Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.484
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Karya Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Makhful Makhful
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Religion Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Model Insersi Pendidikan Antikorupsi Dalam Pembelajaran Keagamaan Islam di SMK Pusat Keunggulan (SMK-PK) Riska Riska; Suyadi Suyadi; Maulidya Ulfah; Mohammad Zakki Azani; Makhful Makhful; Juliwis Kardi
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.5131

Abstract

Pokok masalah dalam penelitian ini adalah munculnya munculnya fenomena “regenerasi” korupsi secara terdidik. Pada tahun 2011, usia koruptor termuda adalah 40 tahun (Angelina Sondakh). Tetapi pada tahuan 202, usia koruptor termuda adalah 24 tahun (Nur Afifah Bilqis). Semakin muda, memasuki dunia kerja termasuk politik semakin berani korupsi. Fenomena regenerasi dan kaderisasi korupsi tersebut disebabkan karena kegagalan pendidikan antikorupsi dalam pembelajaran, termasuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) disiapkan untuk memasuki dunia kerja sejak muda, namun jauh dari perilaku koruptif. SMK Pusat Keunggulan (SMK-PK) didesain mampu bersaing dengan tenaga kerja asing baik dari segi hard skill maupun soft skill termasuk karakter Islami yang antikorupsi. Metode penelitian ini adalah Rn D model Borg dan Gall dengan 10 langkah yang terbagi dalam 3 tahap, yakni analisis kebutuhan, rancangan model, dan uji validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan antikorupsi di SMK-PK dilakukan secara insersi, yakni menyisipkan nilai-nilai antikorupsi ke dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Guru-guru PAI diberi pelatihan khusus tentang kompetensi antikorupsi, RPP dirancang bermuatan fikih antikorupsi, dan praktik pembelajaran menginsersikan nilai-nilai antikorupsi. Temuan penelitian ini berimplikasi terhadap pengembangan materi PAI yang responsif terhdap kasus-kasus korupsi dengan cara memberi tekanan khusus pada fikih antikorupsi.
Co-Authors Agam An’amta Hanuwijaya Ahmad Sulaeman Arinda Nina Pramahesti Darodjat Darodjat Esqi Noor Lisa Fathurrohman Fathurrohman Firdaus Firdaus Gunawan Gunawan Imam Teguh Prayitno Juliwis Kardi Kusno Kusno Lukmanul Akhsani Makhrus Makhrus Maulidya Ulfah Mintaraga Eman Surya Mohammad Zakki Azani Oktavia Ardiyani Risa Nasyiatul Ulfah Riska Riska Sab’ati Mela Matsania Safitri Mukarromah Saras Aprilia Suyadi, Suyadi Syifa Ul Fuadi Umiarso Umiarso Wage Wage Zakiyah Zakiyah