Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan International Journal of Nusantara Islam EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education Jurnal Abdimas Imigrasi (JaIM) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) The Journal of Artificial Intelligence and Development International Journal of Nusantara Islam
Ayi Abdurahman
Universitas Nusa Putra, Indonesia
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)

 1 
PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA GURU SMA RAMU IBS KOTA BOGOR Ayi Abdurahman
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk memberikan pelatihan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan lokus di SMA RAMU IBS Bogor. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan desain deskriftif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang didapat dari lapangan, dikumpulkan lalu dianalisa dan di tarik simpulan untuk menentukan hasil dan makna. Penelitian ini pokok bahasannya meliputi pemahaman dan hasil implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD dimana Guru membentuk kelompok belajar dan peserta didik melakukan kerjasama dalam kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang dengan struktur kelompoknya beragam kemampuan dengan tahapan yang sitematis. Peserta didik dalam melaksanakan model pembelajaran tipe STAD akan memiliki pengalaman belajar berkelompok dengan orang yang berbeda kemampuan dimana didalamnya ada prilaku adaptasi pada setiap diskusi yang menstimulus tumbuhnya pengayaan ilmu pengetahuan, critical thinking, deep thinking dan hasil belajar.
Co-Authors Akbar, Rasona Sunara Ali Rohmad Anjana Prusty Arif Saefudin Asfahani Asfahani Deisye Supit Eny Haryaty Hegar Harini Hermin Nainggolan Laros Tuhuteru Loso Judijanto Mila Rosmaya Misbahul Munir Mohammad Syahru Assabana Mulyadi Mulyadi Nova Krisnawati Nurul Hikmah Rahmadi Utomo, Jepri Via Yustitia Yanry Budianingsih