Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan

Model Kelas Industri pada Mitsubishi School Program di Sekolah Menengah Kejuruan Hamzah Achsani; Djoko Kustono; Syarif Suhartadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 8: AGUSTUS 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i8.13878

Abstract

Abstract: The focus of learning in Vocational High Schools needs to be emphasized on the mastery of skills, knowledge, attitudes and values needed by industry. This study aims to describe the industrial class model in the Mitsubishi School Program that has been carried out in Vocational High School. The research method this is a qualitative approach with type of descriptive research, object of research is Private Vocational High School Muhammadiyah 6 Rogojampi on MSP industrial grade automotive engineering expertise program. The results of this study are industrial class model begins planning by collaborating with the school and industry and continued with the collaboration of the preparation of the industrial class curriculum between the VHC curriculum and industrial qualifications. The implementation process is adjusted to the curriculum that has been prepared. The evaluation of the industrial class program is carried out after the process of implementing the industrial class by both parties.Abstrak: Fokus pembelajaran di SMK perlu menekankan penguasaan keterampilan, pengetahuan, sikap, dan nilai-nilai yang dibutuhkan industri. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan model kelas industri pada Mitsubishi School Program yang telah dilakukan di SMK. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, objek penelitiannya yaitu SMK Muhammadiyah 6 Rogojampi pada program keahlian teknik otomotif kelas industri Mitsubishi School Program. Hasil penelitian didapatkan model kelas industri diawali perencanaan dengan melakukan kerjasama antara pihak sekolah dengan industri dan dilanjutkan dengan kolaborasi penyusunan kurikulum kelas industri antara kurikulum SMK dan kualifikasi industri. Proses pelaksanaan disesuaikan dengan kurikulum yang telah disusun. Evaluasi program kelas industri dilaksanakan setelah proses pelaksanaan kelas industri oleh kedua belah pihak.
Kontribusi Model Pembelajaran Web Centric Cource dan Self-Efficacy Komputer terhadap Prestasi Belajar Siswa Paket Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Mohammad Mahmudi; Djoko Kustono; Maftuchin Romlie
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 12: DESEMBER 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v4i12.13093

Abstract

Abstract: This study aims to determine (1) significant influence of students learning motivation with Basic Programming learning outcomes, (2) significant effect of students computer self-efficacy with Basic Programming learning outcomes, (3) Significant differences in Basic Programming learning outcomes between groups of students who are taught with a web centric course are equipped with modules with groups of students who are taught with conventional models with modules. This study employed Nonequievalent Control Group Design with the consideration that the choosing of experimental and control group could not be determined by individual random sampling but it was done through assignment random sampling to the ten graders of software engineering department. Test instrument was used to measure computer self-efficacy and students’ motivation. The data analysis techniques used oneway covariance analysis with two covariates. The results of the study revealed: (1) there is no significant effect of students' learning motivation with Basic Programming learning result, this means less learning motivation in determining the role of treatment and improvement of learning outcomes, (2) there is a significant influence of Self Efficacy Computer students with Basic Programming learning outcomes, and (3) there is a significant difference in Basic Programming learning outcomes between groups of students taught with web centric courses equipped with modules with groups of students taught with conventional learning models equipped with modules.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, (2) pengaruh yang signifikan self-efficacy komputer siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, dan (3) perbedaan yang signifikan hasil belajar Pemrograman Dasar antara kelompok siswa yang diajar dengan web centric course dilengkapi modul dengan kelompok siswa yang diajar dengan model konvensional dilengkapi modul. Penelitian ini menggunakan rancangan Nonequievalent Control Group Design dengan pertimbangan bahwa dalam penentuan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak dapat dilakukan dengan random acak individu, tetapi dilakukan dengan random kelompok (assignment random sampling) yaitu pada kelas X paket keahlian Rekayasa Perangkat Lunak. Teknik analisis data menggunakan analisis covariance satu jalan dengan dua covariate. Hasil penelitian menunjukkan (1) tidak ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, ini berarti motivasi belajar kurang berperan dalam menentukan pemberian perlakukan dan peningkatan hasil belajar, (2) ada pengaruh yang signifikan Self Efficacy Komputer siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, dan (3) ada perbedaan hasil belajar Pemrograman Dasar yang signifikan antara kelompok siswa yang diajar dengan web centric course dilengkapi modul dengan kelompok siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional dilengkapi modul.
FAKTOR-FAKTOR ERGONOMI YANG BERHUBUNGAN DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA DI SENTRA INDUSTRI Peppy Mayasari; Djoko Kustono; Mazarina Devi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.2, Februari 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (876.656 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i2.5215

Abstract

Abstract: Ergonomics is a science that deals with human beings as main element in a working system. Besides ergonomics can also greatly affect the fatigue factor that occurs at work. Fatigue is a condition decline in efficiency, job performance and reduced physical strength and endurance of the body to continue the activities that must be done, especially in the Industrial Center. Physical fatigue usually associated with members of the human body, such as muscle fatigue, hands and back. While the non-physical exhaustion is usually characterized by reduced willingness to work. This must be followed up in order to prevent the decline in labor productivity in industry center.Keywords: ergonomic factors, fatigue, work productivityAbstrak: Ergonomi merupakan suatu ilmu yang berkaitan dengan manusia sebagai elemen utama dalam suatu sistem kerja. Selain itu, ergonomi juga berpengaruh besar terhadap faktor kelelahan yang terjadi pada saat bekerja. Kelelahan merupakan suatu kondisi menurunya efisiensi, performa kerja, berkurangnya kekuatan, dan ketahanan fisik tubuh untuk terus melanjutkan kegiatan yang harus dilakukan, terutama di Sentra Industri. Kelelahan fisik biasanya berhubungan dengan anggota tubuh manusia, misalnya kelelahan otot, tangan, punggung. Sementara itu, kelelahan non fisik biasanya ditandai dengan berkurangnya kemauan untuk bekerja. Hal tersebut harus segera ditindaklanjuti guna mencegah menurunya produktivitas kerja di Sentra Industri.Kata kunci: faktor ergonomi, kelelahan, produktivitas kerja 
KONTRIBUSI ERGONOMI KOMPUTER, KELENGKAPAN FASILITAS, DAN KESESUAIAN FASILITAS PRAKTIK TERHADAP KESEHATAN ERGONOMI KOMPUTER (STUDI PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA UPT PELATIHAN KERJA SINGOSARI) Odhitya Desta; Djoko Kustono; Syaad Patmanthara
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.8, Agustus 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.154 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i8.6689

Abstract

This study aims to determine the contribution of computer ergonomics, the practice facility completeness, and appropriateness of health facilities to the practice of computer ergonomics learners multimedia membership packages at Work Training Unit in Singosari. This study is the quantitative approach using path analysis as the method of calculation. The subjects were students majoring in multimedia totaling 125 people. Data were analyzed using descriptive statistical analysis followed by lane analysis. The results of the path analysis sub-structural I obtained value Fhitung 8297. So because Fhitung is bigger than Ftable 8297> 0.0513 so it can be concluded that jointly independent variable (exogenous) have a significant effect on the dependent variable (endogenous). In the sub-structural II values obtained Fhitung 65.63. So because Fhitung is bigger than Ftable 65.63> 0.1168 so it can be concluded that jointly independent variable (exogenous) have a significant effect on the dependent variable (endogenous). Based on the analysis of data and discussion can be concluded that the contribution of computer ergonomics, the practice facility completeness, and appropriateness of the practice facility significantly affect the health of the computer ergonomics learners multimedia membership packages at Work Training Unit in Singosari. Suggested to the trainers and learners at Work Training Unit in Singosari always raise awareness of computer ergonomics in the implementation of the training process to improve the quality of health and avoid the risk of accidents.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi antara ergonomi komputer, kelengkapan fasilitas praktik, dan kesesuaian fasilitas praktik terhadap kesehatan ergonomi komputer peserta didik paket keahlian multimedia di UPT Pelatihan Kerja Singosari. Penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kuantitatif yang menggunakan regresi berganda (path analysis) sebagai metode perhitungannya. Subjek penelitian adalah peserta didik jurusan multimedia yang berjumlah 125 orang. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif yang kemudian dilanjutkan dengan regresi berganda. Hasil regresi berganda pada sub struktural I diperoleh nilai Fhitung sebesar 8.297. Jadi karena Fhitung lebih besar daripada Ftabel yaitu 8.297 > 0.0513 sehingga dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama variabel bebas (eksogen) berpengaruh signifikan terhadap variabel terikat (endogen). Pada sub struktural II diperoleh nilai Fhitung sebesar 65.63. Jadi karena Fhitung lebih besar daripada Ftabel yaitu 65.63 > 0.1168 sehingga dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama variabel bebas (eksogen) berpengaruh signifikan terhadap variabel terikat (endogen). Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kontribusi antara ergonomi komputer, kelengkapan fasilitas praktik, dan kesesuaian fasilitas praktik berpengaruh secara signifikan terhadap kesehatan ergonomi komputer peserta didik paket keahlian multimedia di UPT Pelatihan Kerja Singosari. Disarankan kepada para instruktur dan peserta didik pada UPT Pelatihan Kerja Singosari selalu meningkatkan kesadaran ergonomi komputer dalam pelaksanaan proses pelatihan untuk meningkatkan kualitas kesehatan dan terhindar dari resiko kecelakaan.