Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Jurnal Analisa PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Arithmetic : Academic Journal of Math Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Math-UMB.EDU Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Jumroh, Jumroh
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Palembang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan

 1 
Pembelajaran Matematika Di Masa Pandemi Bagi Guru SD Kecamatan Babat Supat (Kajian Respon Pelatihan) Marhamah Marhamah; Anggria septiani Mulbasari; Ety Septiati; Lusiana Lusiana; Jumroh Jumroh
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 2 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i2.5702

Abstract

Pembelajaran matematika yang menyenangkan di masa pandemi bagi guru SD Kecamatan Babat Supat merupakan salah satu kegiatan tri dharma perguruan tinggi yaitu suatu pelatihan yang merupakan kegiatan  pengabdian kepada masyarakat . Adapun Tujuan  Kajian Respon Pelatihan ini bertujuan untuk mengetahui Respon Guru-guru sebagai peserta pelatihan yang telah dilakukan oleh Dosen-Dosen Prodi Matematika FKIP UPGRI Palembang di Kecamatan Babat Supat dalam pelaksanaan pembelajaran yang menyenangkan di masa pandemi. Manfaat kajian Respon pelatihan ini dapat dipergunakan sebagai acuan peningkatan kualitas penyelenggaraan pelatihan pada kegiatan pengabdian kedepannya. Metode yang digunakan untuk memperoleh respon peserta pelatihan adalah metode kuesioner, dengan memberikan angket kepada peserta setelah mengikuti pelatihan. Berdasarkan analisis angket respon yang disebarkan kepada 30 peserta pelatihan, diperoleh hasil 83,86 % memberikan respon sangat baik terhadap materi pelatihan,  84,26 % memberikan respon sangat baik terhadap nara sumber dan 86,53 % memberikan respon sangat baik terhadap fasilitas penyelenggaraan pelatihan. Jadi dapat disimpulkan bahwa  dari kajian respon pelatihan yang  dilakukan  telah memberikan kontribusi kepada guru-guru di SD Kecamatan Babat Supat, yakni guru memperoleh wawasan tentang pembelajaran matematika yang menyenangkan di masa pandemi.Kata kunci :  Matematika, Pelatihan, Respon
Co-Authors Allen Marga Retta Anggria Septiani Mulbasari Anita Anita Dina Octaria Ernawati Ernawati Ety Septiati Fitriasari, Putri Fuadiah, Nyiayu Fahriza Harliana, Rentika Jayanti, Jayanti Ketren Ocmita Yanda Krisna Triyanti Layang Sardana Lestaria N, Yunika Lusiana Lusiana, Lusiana Marhamah Marhamah Misdalina, Misdalina Monica Apriliana Mulbasari, Anggria Septiani Nia Nia Nila Kesumawati Nur Endah A Ramanata Disurya Retta, Allen Marga Septi Septi Aryani Shita Septiyani Sri Husnulwati sriwahyuningsih sriwahyuningsih Supri Mulyani Suryati, Suryati Wahyu Alhadiyansyah Wahyuningsih Wahyuningsih Wahyuningsih, Wahyuningsih