p-Index From 2020 - 2025
8.323
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Tekno : Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Cakrawala Pendidikan JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JOIN (Jurnal Online Informatika) Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) SENTIA 2016 Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Karinov TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Jurnal Teknodik JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Belantika Pendidikan Letters in Information Technology Education (LITE) Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Applied Data Sciences International Journal of Engineering, Science and Information Technology Journal of Science and Education (JSE) IJORER : International Journal of Recent Educational Research International journal of education and learning Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Basicedu JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Research and Development in Education (RaDEn) Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Jurnal Pendidikan Islam IRDH International Journal of Technology, Agriculture and Natural Sciences (IRDH IJTANS)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan

Revolusi Epistemologi dalam Era Kecerdasan Buatan: Tantangan dan Implikasi Pembelajaran Mendalam dalam Perspektif Filsafat Ilmu Rizal, Muhammad Fatkhur; Patmanthara, Syaad; Rahmawati, Chusnia
Discovery Vol 10 No 1 (2025): March 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i1.8449

Abstract

Artikel ini membahas hubungan antara kecerdasan buatan (AI), khususnya dalam konteks pembelajaran mendalam (deep learning), dan perspektif epistemologi. Seiring dengan berkembangnya AI yang berbasis data dan ateoretis, pendekatan ini menantang paradigma epistemologi tradisional yang berfokus pada teori dan justifikasi pengetahuan universal. AI, dengan kemampuannya untuk memberikan personalisasi berdasarkan data yang kontekstual, membawa perubahan signifikan terhadap cara kita memahami dan menghasilkan pengetahuan. Artikel ini mengeksplorasi bagaimana AI menggeser fokus epistemologi dari pencarian kebenaran universal menuju pengetahuan yang lebih dinamis dan terfokus pada kebutuhan individu, serta implikasi filsafat ilmu dalam mengevaluasi konsep-konsep dasar seperti kebenaran, justifikasi, dan teori pengetahuan. Penelitian ini mengajak pembaca untuk merenungkan peran AI sebagai agen epistemik yang tidak hanya memengaruhi teknologi, tetapi juga pemahaman kita tentang pengetahuan di era modern. Keywords: Kecerdasan Buatan (AI), Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Epistemologi, Filsafat Ilmu, Pengetahuan Dinamis.
Revolusi Epistemologi dalam Era Kecerdasan Buatan: Tantangan dan Implikasi Pembelajaran Mendalam dalam Perspektif Filsafat Ilmu Rizal, Muhammad Fatkhur; Patmanthara, Syaad; Rahmawati, Chusnia
Discovery Vol 10 No 1 (2025): March 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i1.8449

Abstract

Artikel ini membahas hubungan antara kecerdasan buatan (AI), khususnya dalam konteks pembelajaran mendalam (deep learning), dan perspektif epistemologi. Seiring dengan berkembangnya AI yang berbasis data dan ateoretis, pendekatan ini menantang paradigma epistemologi tradisional yang berfokus pada teori dan justifikasi pengetahuan universal. AI, dengan kemampuannya untuk memberikan personalisasi berdasarkan data yang kontekstual, membawa perubahan signifikan terhadap cara kita memahami dan menghasilkan pengetahuan. Artikel ini mengeksplorasi bagaimana AI menggeser fokus epistemologi dari pencarian kebenaran universal menuju pengetahuan yang lebih dinamis dan terfokus pada kebutuhan individu, serta implikasi filsafat ilmu dalam mengevaluasi konsep-konsep dasar seperti kebenaran, justifikasi, dan teori pengetahuan. Penelitian ini mengajak pembaca untuk merenungkan peran AI sebagai agen epistemik yang tidak hanya memengaruhi teknologi, tetapi juga pemahaman kita tentang pengetahuan di era modern. Keywords: Kecerdasan Buatan (AI), Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Epistemologi, Filsafat Ilmu, Pengetahuan Dinamis.
Menimbang Objektivitas dan Makna dalam Penilaian Esai Otomatis: Perspektif Filsafat Ilmu Maskur, Maskur; Didik Dwi Prasetya; Patmanthara, Syaad
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10439

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan dalam bidang pendidikan telah melahirkan sistem penilaian esai otomatis yang semakin sering digunakan di berbagai perguruan tinggi. Kehadirannya dianggap mampu menjawab tantangan klasik berupa keterbatasan waktu, konsistensi penilaian, beban kerja dosen yang semakin meningkat. Meski demikian, penggunaan sistem ini menimbulkan pertanyaan mendasar yang tidak bisa dilepaskan dari kajian filsafat ilmu. Penilaian dalam pendidikan bukan sekadar aktivitas teknis memberi skor, melainkan juga mencerminkan cara kita memahami pengetahuan, membangun kebenaran, dan menegakkan nilai-nilai pendidikan. Dari sisi ontologi, persoalan yang muncul adalah apa sebenarnya yang dinilai oleh sistem otomatis: apakah hanya bentuk linguistik dan struktur kalimat, atau juga makna, argumentasi, serta refleksi pengetahuan mahasiswa. Dari sisi epistemologi, klaim bahwa algoritma mampu menghadirkan objektivitas perlu dipertanyakan, sebab setiap algoritma dibangun atas dasar data, model, dan asumsi tertentu yang tidak bebas dari bias. Sementara itu, dari perspektif aksiologi, untuk menimbang apakah penilaian otomatis hanya berfungsi sebagai alat efisiensi, atau justru dapat mendukung tujuan pendidikan yang lebih luas, seperti keadilan, keterbukaan, dan pengembangan kemampuan berpikir kritis. Artikel ini menegaskan bahwa penilaian esai otomatis perlu dipahami bukan hanya sebagai inovasi teknologi, melainkan sebagai praktik yang sarat makna filosofis. Dengan meninjau aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi, penilaian diharapkan tidak kehilangan makna hakikinya, yaitu mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang lebih adil, bermakna, dan humanis.
Co-Authors Achmad Imam Agung Agung Bella Putra Utama Aji Prasetya Wibawa Al Mukafi, Muhammad Hamdan Amidatus Sholihat jamil Amrullah, Ahmad Khakim Angga Achmad Cholid Anwar, Akhmad Syaiful Arie Wardhono Arizia Aulia Aziiza Arsyillah, Nazhiroh Tahta Asfani, Khoirudin Ashar, Muhammad Ashar, Muhammad Asih Setiani Aya Sofia Mufti Ayuningtyas Kurniawati Azhar Ahmad Smaragdina Benti Gandisa Bramastya, Rista Daniar Wahyu Akbar Oktaviando Dendy Dewa Widjaya Putra Dhega Febiharsa Didik Dwi Prasetya Didik Nurhadi Dila Umnia Soraya Djoko Kustono Djunaidi Ghany Dyah Lestari Eddy Sutadji Eddy Triswanto Setyoadi Eddy Triswanto Setyoadi Ega Putriatama Eko Setiawan Eko Setiawan Ekohariadi Ekohariadi Elfia Najib Kholifiatin Evania Kurniawati Fachrul Kurniawan Fadli Hidayat, M. Noer Fahmi Efendi Yusuf Fandi Akhmad Kurniawan Fatmawati, Hefi Ferdiansyah, Dodik Septian Fikha Rizky Aullia Firman Syahputra, Yohanes Dhimas Gülsün Kurubacak Hakkun Elmunsyah Hanna Zakiyya Hari Putranto Harits Ar Rosyid Harmanto Harmanto Hartarto Junaedi Hary Suswanto Hermansyah, Winda Adelia Heru Wahyu Herwanto Hidayat, Manik I Made Sudana I Made Wirawan Ikhwan Arif Ilmam, Thirafi Indraswari, Martha Devi Isnandar Jayadi, Puguh Joumil Aidil Saifuddin Kholiqin, Sabrina Nabila Kurniawan, Rivan Adi Kurniawan, Singgih Adie Kurubacak, Gulsun Lokapitasari Belluano, Poetri Lestari M. Zainal Arifin M. Zainal Arifin Mahali, Mahali Marji Marji Maskur Maskur MAULA, PUTRINDA INAYATUL Meidy, Ria Devita Meidy, Ria Devita Mentari, Febiana Putri Moh. Afifullah Mubarok, Sulton Muhammad Auva Romadhon Muhammad Hamdan Al Mukafi Muhammad Hudan Rahmat Mukhamad Angga Gumilang Muladi Naurah Septi Anggraini Nia Arlika Nidhom, Ahmad Mursyidun Ningrum, Gres Dyah Kusuma Nur Aini Susanti Nur Hidayat, Wahyu Nur Hikmah Nurul Hidayati Odhitya Desta Oki Dwi Yuliana Perdana Putra, Muhammad Ricky Prasetyo, Wiji Dwi Prayoga, Adie Purnomo, Purnomo R. Mahmud Sugandi Rahajeng Kartika Sari Rahmawati, Chusnia Ramadiani, Nanda Resta Resti Pranata Putri Ria Devita Meidy Rizal, Muhammad Fatkhur Rokhimatul Wakhidah Sakkinah, Intan Sulistyaningrum Sari, Rahajeng Kartika Shofiyah Al Idrus Siti Munawaroh Slamet Wibawanto Soenar Soekopitojo Suci Lestari Sunu Jatmika, Sunu Suparji Suparji Sutapa, Yohanes Gatot Syamsul Hadi Titasari Rahmawati Tiya Nurul Khusna Tri Atmadji Sutikno Tri Wrahatnolo Triyana Widiyaningtyas Triyanna Widiyaningtyas Wahyu Sakti Gunawan Irianto Waras Waras Yuli Sutoto Nugroho Yuliana, Oki Dwi Yuniardi, Gigih Dwi Yussi Anggraini Zaeni, Ilham Ari Elbaith Zulfikar, Nizam Muchammad