Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Education and Teaching (JEET) Linguists: Journal of Linguistics and Language Teaching Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Desti Ariani
POLITEKNIK RAFLESIA REJANG LEBONG
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia

 1 
Penggunaan Strategi Belajar Bahasa Inggris oleh Pelajar Berprestasi Ade Hidayat; Desti Ariani
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.856 KB) | DOI: 10.53494/jpvr.v1i1.69

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan strategi belajar yang digunakan oleh para pelajar saat mempelajari bahasa Inggris. Penelitian ini juga menginvestigasi bagaimana dan mengapa para pelajar mengimplementasikan stategi-strategi tertentu dalam belajar. Kuisioner dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data dengan sampel yang dipilih secara purposive berdasarkan analisis dari pengajar dan juga penilaian. Hasilnya, pelajar berprestasi dengan dominan menggunakan compensation strategy dengan alasan utama bahwa strategi tersebut membantu mereka belajar bahasa Inggris dengan lebih baik. Selain itu, para pelajar berprestasi juga menggunakan aspek-aspek tertentu dari setiap jenis strategi belajar bahasa selain compensation strategy.
Meningkatkan Partisipasi Berbicara Siswa dengan Teknik Index Card Match Tugiman; Ade Hidayat; Desti Ariani; Silvia Syeptiani
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jpvr.v2i2.156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peningkatan partisipasi berbicara siswa dengan penerapan teknik Index Card Match. Subjek penelitian adalah 30 orang mahasiswa yang kemudian diamati tindakannya pada tiga siklus penelitian tindakan. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang kemudian menemukan hasil bahwa ada peningkatan pada partisipasi siswa setelah teknik index card match dilakukan. Data didapatkan dari lembar observasi dan rekaman video dan terlihat peningkatan partisipasi pada setiap siklus setelah dirangsang dengan teknik index card match.
Co-Authors Ade Hidayat Mifta Lasintia Prihantoro Prihantoro Sarwo Edy Silvia Syeptiani Silvia Syeptiani Tugiman