Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.646
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i Jurnal Asy-Syari'ah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Visi Komunikasi Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies Jurnal Manajemen Dakwah (J-MD) Hikmatuna Journal of Islamic Studies Jurnal Hukum Islam
Ahmad Asrof Fitri
Pondok Pesantren al-Mua’ayyad Magelang
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar

 1 
KOMUNIKASI DIALOGIS ANTARA MAHASISWA KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM IAI AL-AZIS DAN DOSEN PEMBIMBING DALAM PENYELESAIAN SKRIPSI Almadani, Nia; Fitri, Ahmad Asrof; Abdurrazaq, Muhammad N.
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34791

Abstract

Komunikasi yang efektif antara mahasiswa dan pembimbing tesis sangat penting untuk keberhasilan penyelesaian tesis. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk komunikasi dialogis dan faktor-faktor yang mendukung efektivitasnya dalam bimbingan tesis di Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, IAI AL-AZIS. Berdasarkan teori Martin Buber, penelitian deskriptif ini menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen yang melibatkan sembilan mahasiswa dan dua pembimbing. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa komunikasi dialogis diwujudkan melalui interaksi yang ditandai oleh kesetaraan, empati, dan saling menghormati, menciptakan ruang aman bagi mahasiswa untuk mengekspresikan ide secara bebas. Faktor-faktor pendukung utama meliputi keterbukaan mahasiswa terhadap umpan balik, kemampuan empati pembimbing untuk menyesuaikan gaya bimbingan mereka, dan lingkungan emosional yang mendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan komunikasi dialogis tidak hanya memfasilitasi proses penyelesaian tesis tetapi juga memperkuat hubungan interpersonal dan menumbuhkan karakter profesional komunikator Islam masa depan.
Co-Authors Abdul Majid Abdur Rahim, Abdur Abdurrazaq, Muhammad N. Achmad, Kholiq Affandi, Yuyun Ahmad Sudirman Abbas Akbar, Fathul Aldin, Fadli Fajar Almadani, Nia Almanar, Najmi Aminulloh, Ali Anne Haerany, Anne Haerany Arafiddiin, Aslam Arief, Achmad Abrory Auli, Sulton Aziz, Hafidz Azmi, Zidan Khoirul Bakhrudin, Elang Darsiti Dinniyah, Zalfa Dulhaer Eka Zuni Lusi Astuti FADILAH, RAHMA Fatoni, Sidiq Ali Fauziah, Difa Nur Fitriani, Anisa Hanipa, Sabili Haq, Sansan Ziaul Irvan Iswandi Khamim, Nur Khoiru Nisa, Rahmatu Lailia Layyinah, Jihan Zahrotul Listianti, Anissa M. Alfandi Madaniyyah, Kholishotul Makrum Makrum, Makrum Mulyana Murnasih, Murnasih Mustofa Mustofa Nurwachid, Mochammad Bilal Putri, Maharani Amelia Rajiman, Arman Rizqy, Muhammad Seirawan, Wisang Afi Sina, Adrian Risyad Yusuf Siti Maesaroh SOBIRIN Sobirin Sobirin Sopani, Muhamad Sulaiman Sulistianti, Avif Sulistyani, Anjar Suryandari, Meity Udin, Udin Ulfathonah, Nisa Usmaniah, Nur Wiena Safitri Yasin, Raudlotul Firdaus Fatah Zaenal Abidin