Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal S2 Pendidikan Matematika JURNAL E-DUMATH Jurnal Pendidikan Matematika RAFA JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Journal of Research and Advances in Mathematics Education Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING
Aflich Yusnita Fitrianna
Prodi Magister Pendidikan Matematika Pascasarjana, FKIP - UNS
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)

 1 
Implementasi Pembelajaran Worksheet Berbasis ICT Untuk Peningkatan Kemampuan High Order Mathematical Thinking (HOMT) Siswa SMP Purwasih, Ratni; Aripin, Usman; Fitrianna, Aflich Yusnita
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Vol 7, No 1 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (689.466 KB) | DOI: 10.25273/jipm.v7i1.3841

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat belajar siswa dipengaruhi oleh persepsi mengenai pembelajaran matematika yang dianggap sulit. Siswa harus mengembangkan pengetahuan baru mereka secara aktif dari pengalaman dan pengetahuan sebelumnya sehingga dibutuhkan kemampuan High Order Mathematical Thinking (HOMT) siswa SMP. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan salahsatu model  pembelajaran  yang  diharapkan  mampu  mengembangkan kemampuan High Order Mathematical Thinking (HOMT) siswa  adalah pembelajaran worksheet berbasis ICT. Melalui pembelajaran ini terdapat lembaran-lembaran berisi tugas instruksional yang terdiri dari serangkaian pertanyaan dan informasi yang dirancang berbasis ICT untuk membimbing siswa agar memahami masalah matematika yang memuat soal-soal sistematis bertujuan meningkatkan High Order Mathematical Thinking (HOMT) siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah  quasi experimental dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Design, dimana subyek penelitian tidak dikelompokkan secara acak. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui pretes dan postes  kemampuan  HOTM siswa.Tujuan dalam penelitian ini adalah mengkaji pencapaian dan peningkatan kemampuan high order mathematical thinking (HOMT) siswa SMP  di kelas yang mendapat pembelajaran Worksheetberbasis ICT  lebih baik daripada siswa di kelas yang mendapatkan pembelajaran ekspositori.Hasil dari peenlitian ini adalah peningkatan kemampuan HOTM siswa SMP yang menggunakan pembelajaran worksheet berbasis ICT lebih baik dibandingkan kelas yang pembelajarannnya menggunakan ekspositori. 
Co-Authors Afrilianto, Muhammad Anik Yuliani Chandra Novtiar Dayutiani, Gina Saadah Devi Nurul Yuspriyati, Devi Nurul Diman, Diman Dinia, Sofie Fauziah, Rima Harry Dwi Putra, Harry Dwi Hasim, Pitria Heris Hendriana Jozua Sabandar Lestari, Agistia Suci Mardiyana Mardiyana Masta Hutajulu Mayasari Mayasari, Mayasari Mutiara, Alika Nurhafifah, Astri Yuliani Nurhidayah, Nita Nurlina, Arni Putri, Chantika Yuspia Ratni Purwasih, Ratni Rippi Maya Rizky Rosjanuardi Saadah, Haniyah nur Sri Subanti Sufyani Prabawanto, Sufyani Usman Aripin, Usman Zanthy, Luvy Sylviana