Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Soekarno Soekarno
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA Kodirun Kodirun; Salim Salim; Soekarno Soekarno
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 12, No 1 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v12i1.47166

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari dalam memecahkan masalah matematika saat diajarkan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini juga bertujuan untuk menilai pengaruh dari model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari dalam memecahkan masalah matematika. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari terdiri dari 6 kelas paralel dengan jumlah total 179 siswa. Pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling menghasilkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen (VIII4) dan kelas kontrol (VIII6). Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematika. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari.
Co-Authors Salim Salim