Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Pemerintahan Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) JURNAL KONFIKS Ranah: Jurnal Kajian Bahasa International Journal of Community Service Learning Genta Bahtera : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Educaniora: Journal of Education and Humanities EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Studi Pemerintahan Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Fabio Testy Ariance Loren
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Tanjungpinang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Educaniora: Journal of Education and Humanities

 1 
Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran pada Materi Teks Persuasi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Hastari, Hastari; Elfitra, Legi; Loren, Fabio Testy Ariance
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 3 (2023): December
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59687/educaniora.v1i3.56

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis kebutuhan media pembelajaran untuk materi teks persuasi bagi siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Tanjungpinang. Subjek yang diteliti meliputi guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas tersebut. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan pengumpulan data melalui wawancara dengan guru dan siswa yang relevan. Analisis dilakukan secara deskriptif kualitatif, dan data yang diperoleh digunakan untuk membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, berdasarkan wawancara dengan guru Bahasa Indonesia, perlunya media pembelajaran yang kreatif dan interaktif, seperti penggunaan permainan dalam proses belajar. Dari perspektif siswa, mereka merasa bosan dengan proses belajar yang monoton dan kurang variasi dalam penggunaan media pembelajaran. Mereka belum pernah menggunakan media pembelajaran yang unik dan kreatif. Oleh karena itu, siswa menunjukkan minat pada penggunaan media pembelajaran berbasis permainan untuk meningkatkan antusiasme dalam proses belajar.
Co-Authors Abdul Malik Abdul Malik Ahada Wahyusari Asri Lolita Cahyadi, Diana Putri Delia Fitri Dinda Nur Dwi Dody Irawan Etik Triawahyuni Etik Triwahyuni Giyofani, Nimas Aprilia Habiba, Siti Hana Elisca Sirait Harry Andheska Hastari, Hastari Hubbi Saufan Hilmi Hubbi Saufan Hilmi Ida Ayu Putu Sri Widnyani Isnaini Leo Shanty Khairun Nisa Kundharu Saddhono Kundharu Saddhono Kurmalasari, Tety Kustiah, Hariani Latifah, Lutfiatun Legi Elfitra LUTFIATUN LATIFAH Luthfiatun Latifah Marni Astuti Mustado, Maulida Nathasya TriOlivia Limbong Nur Melisa Putri Nurain, W. Nurmala Nurmala Sahputra, Rio Sasimarni, Desi Selvira, Lisa Shenglan Zhou Silvia Berliana Siregar, Anggi Rima Nauli Solfiawatisyah, Iga Sri Novalina Suhardi Suhardi Suhardi Suhardi Syaharani, Aulia Nur Tere D’amor Philip Tessa Dwi Leoni Tety Kurmalasari Wulandari Zaitun Zaitun Zaitun Zaitun