Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.076
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL MANAJEMEN DAN PELAYANAN FARMASI (Journal of Management and Pharmacy Practice) Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Karinov Jurnal Math-UMB.EDU Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri JURNAL JAMU KUSUMA Duta Pharma Journal Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Indonesian Journal of Acupuncture Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan Joong-Ki Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Nur Atikah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan

 1 
Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris anak Menggunakan Possible Sentence (PS) Strategy Akriani, Wiwit; Nur Atikah
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.986 KB) | DOI: 10.69775/jpia.v3i1.90

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Meningkatkan Pencapaian Kosakata Siswa Melalui Strategi Kalimat yang Mungkin (PS) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V 37 Kaur Tahun Ajaran 2020/2021). Penelitian ini menerapkan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Responden penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 6 Kaur tahun pelajaran 2020/2021. Pengumpulan data dilakukan dengan tes kosakata, observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada siswa. Hasil tersebut membuktikan bahwa strategi Possible Sentence (PS) dapat meningkatkan tes Kosa kata siswa pada siswa kelas VII SMPN 6 Kaur Tahun Ajaran 2020/2021. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai tes yang dilakukan siswa dan perkembangan perilaku siswa di kelas. Nilai rata-rata siswa pada tes prapenilaian adalah (61) yang termasuk dalam kategori “Sedang”; dan nilai rata-rata tes siklus III adalah (76,86) yang termasuk dalam kategori “Baik”. Kemudian perilaku siswa dalam belajar bahasa Inggris juga meningkat. Siswa terlihat diam, serius, dan ceria dalam proses belajar mengajar, sangat menikmati kelas, berpartisipasi dengan baik dalam kelompok belajar. Artinya siswa memiliki interaksi yang baik dengan guru dan siswa lain di dalam kelas. Selain itu motivasi belajar siswa semakin baik.
Co-Authors Abidzar Fikri Simamora Ajeng Dian Pertiwi akriani, wiwit Alfa Mitri Suhara Ali Topan Lubis Anik Maghfiroh Budiarti, Ika Niswatin Evi Fatmi Utami Firliana Miftahul Jannah Fitri Ani Lubis Hardani, H Ifa Nurhayati Indri Kusuma Dewi Joni Iskandar Khoirunisa M. Eko Cahyanto Maharani Irfina Putri Margareta Andriani Muhammad Anugerah Alam Waris Muhammad Aris Nasution Muhammad Rahim Harahap Mutiara Jofie Nabila Nur Azizah Lubis Nurul Mutiah Nutrisia Aquariushinta Sayuti Oemeria Shitta Subadra Pramita Yuli Pratiwi Putri Charunnisa Pane Rahmat Hidayat Riski Adi Risnafatih, Risnafatih Rizal Bakri Shitta Subadra, Oemeria Siti Aisyah Sopi Ade Fariza Sri Idawati Syamsul Arifin Tias Pornawasari Wida Nengsih Yeni Resisca Yuliansyah Yuliansyah Yunita Sari Nasution