Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.397
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN Dinamika Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Journal of Educational Science and Technology Jurnal Al-Tadzkiyyah Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Unnes Science Education Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Journal of Education Technology JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Progresif
Ali Muhtadi
Universitas Negeri Yogyakarta
Arts Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Air Berbantuan Microsoft Sway Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Siswa di Maal-Khairiyah Teluk Nilau Zaky, Irjan; Muhtadi, Ali
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4747

Abstract

Pembelajaran yang kurang interaktif dapat menyebabkan rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) berbantuan Microsoft Sway terhadap keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak di MA Al-Khairiyah Teluk Nilau. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji-t, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway terhadap keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MA Al-Khairiyah Teluk Nilau dan ada perbedaan yang signifikan peningkatan keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa antara kelompok yang menggunakan model pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway dengan kelompok yang menggunakan model ekspositori. Kesimpulannya, model pembelajaran AIR berbantuan Microsoft Sway dapat menjadi alternatif inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak. Oleh karena itu, disarankan kepada pendidik untuk mengadopsi model ini dalam proses pembelajaran guna meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kognitif siswa.
Co-Authors ABDUL MANAF Abdul Manaf Albertus Nur Cahya Nugraha Andi Afrinaramadhani Hatta Anik Ghufron Azizah, Nurul Bagus Purnomo Cahyandaru, Pramudya Christina Ismaniati Claudea Winandyaz Rakasiwi Dian Puspita Eka Putri Diana Samal Endang Sulistyowati Estu Miyarso Farchan, Achmad Fidianingsih, Ambar Fita Rahmawati Galih Widyatmojo Haryanto Haryanto Herman Dwi Surjono Hotimah Hotimah Jayanti, Desi Dwi Julham Hukom Luthfana, Hana Aisyatul M. Edwansyah Rissal Mardhatillah, Mardhatillah Marselina Vince Muhammad Ihsaan Fathoni Mukhammad Luqman Hakim Nazalin Nazalin Nita Sunarya Herawati Nurahmah, Riska Hanan Nurul Aulia Martaputri Pangestu, Rama Faiz Purnomo, Bagus Rahmi Ramadhani Rosynanda Nur Fauziah Salim, Khairunnisa Binti Mohd Sella Mawarni Senjaya, Elisabet Ani Ayu Septeani, Olga Soraya Fatmawati Sugeng Bayu Wahyono Titik Ismailia Tri Wardati Khusniyah Wartiningsih -, Wartiningsih Zaky, Irjan