Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.53
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Ilmiah Pangabdhi Indonesian Journal of Science and Education LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo JPMP (Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti) Cakrawala: Jurnal Pendidikan PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Agroindustrial Journal ASEAN Journal of Empowering Community Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat JPMP (Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti)
Bayu Widiyanto
Universitas Pancasakti Tegal
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search
Journal : JPMP (Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti)

 1   2 
PENGARUH MEDIA VISCING DALAM MENINGKATKAN CRITICAL THINKING DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Ahmad Muzaeni; Antonius Tri Widodo; Bayu Widiyanto
JPMP Vol 5 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jpmp.v5i2.1894

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah pembelajaran yang menggunakan media ViScing. (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah pembelajaran menggunakan media ViScing. (3) Mengetahui respons peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan media ViScing. Desain penelitian menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Analisis menggunakan uji paired sample t-test untuk tes hasil belajar, uji n-gain, dan uji One sample t Test untuk kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian yaitu (1) Rata-rata kondisi awal hasil belajar peserta didik sebelum dilakukan pembelajaran menggunakan media ViScing yaitu sebesar 42,83. (2) Rata-rata peningkatan hasil belajar peserta didik setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media ViScing yaitu sebesar 70,64 dengan rerata N-Gain sebesar 0,48 dan masuk ke dalam kategori sedang. (3) Rata-rata kemampuan berpikir kritis pada kelas media yaitu sebesar 75,58 dengan kategori indikator berpikir kritis sedang dan tinggi. (4) Respons positif peserta didik dari kedua kelas setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media ViScing.
PENERAPAN LKPD IPA BERBANTUAN APLIKASI PADLET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP Ernanda Zakia Fitro zaki; Bayu Widiyanto; Muriani Nur Hayati
JPMP Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jpmp.v6i1.1993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan penngkatan hasil belajar peserta didik di kelas yang menggunakan media pembelajaran LKPD IPA bernantuan aplikasi padlet dengan kelas yang menggunakan media pembelajaran LKPD IPA cetak dan (2) respon peserta didik terhadap media pembelajaran LKPD IPA berbantuan aplikasi padlet. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan design pretest-posttest control group. Penelitian ini menggunakan media pembelajaran LKPD IPA berbantuan aplikasi padlet. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik MTS NU 01 Kramat pada kelas VII D sebanyak 33 peserta didik sebagai kelas kontrol dan VII B sebanyak 33 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrumen tes berupa soal pretest dan posttest dan instrumen non test berupa angket respon, LKPD IPA padlet, LKPD IPA cetak, RPP kelas eksperimen dan kontrol. Pengujian instrumen mengunakan bantuan aplikasi Microsoft Excel dan SPSS versi 21. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar peserta didik antara kelas ekperimen yang menerapkan media LKPD IPA padlet dengan kelas kontrol yang menerapkan media LKPD IPA cetak dibuktikan dengan hasil uji-T sebesar 0,000. Media pembelajaran LKPD IPA berbantuan aplikasi padlet memperoleh respon baik dari peserta didik, dilihat dari perolehan analisis angket respon sebesar 72,8%.
Co-Authors Achmad Firdaus Afida Nurul Sabilla Ahmad Muzaeni Anggi Maulidia Anindita, Rahma Antika Tafrijiyah Antonius Tri Widodo Aryanti Khusnul Khatimah, Ismi Asna Maulina Nihayah Atika, Nur cahyaningtyas, eriana Danty Kusmianty Dion Adzanu Havinsha Elfiana, Nia Eriana Cahyaningtyas Ernanda Zakia Fitro zaki Erwinsyah - Nurhidayat Erwinsyah Nurhidayat Fahmi Fatkhomi Fariq Fariq Fatkhomi, Fahmi Fiky Latifa hayati, muriani Intan Nurunnisa Isrotun Ngesti Utami Isrotun Ngesti Utami Khofifah, Noviana Kusmianty, Danty Lailil Mukarrom Latifa, Fiky Lika Haniza LUTFIATUN NISA M Aji Fatkhurrohman, M Aji Mobinta Kusuma Mohamad, Asy'Ari Husein Muhammad Misbakhul Anam Muriani Nur Hayati Muriani Nur Hayati Muriani Nur Hayati Muriani Nur Hayati, Muriani Nur Nia Elfiana Nur Atika Nur Cahya Dewi Lara Santang Nur Hayati, Muriani Nurul Aisyah Pamuji, Dwi Topo Pradana Meisandy Purwo Susongko Qoni Akh Rahma, Aulya Retna Kusuma Astuti Retna Kusuma Astuti, Retna Kusuma Rismawati, Rizki Rizki Rismawati Sabilla, Afida Nurul Safinatul Laeli Sofianti, Emiliya Dwi Sylviana, Mega Tafrijiyah, Antika Utami, Isrotun Ngesti Windi Widiawati Yuni Arfiani