Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Administrasi Publik Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran Phinisi Integration Review Jurnal Office CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Learning Education and Counseling JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) International Journal of Educational Administration, Management, and Leadership Pinisi Business Administration Review Jurnal Ad'ministrare Jurnal Administrasi Bisnis Pinisi Journal of Education and Management Pinisi: Journal of Teacher Proffesional Jurnal Aktor Journal of Social Sciences and Economic IJAE Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) Journal of Public Policy and Regional Government (JPPLG)
Haedar Akib
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Kegiatan Pengabdian Mengajar Mengaji dan Tajwid Andi Muh. Yusril Haris; Haedar Akib; Suprianto suprianto; M. Nasir
Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) Volume 1, Nomor 1, April 2024
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/k03tja30

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi agama di kalangan anak anak santri melalui pengajaran mengaji dan tajwid di rumah pengajian. Dengan memanfaatkan fasilitas yang sederhana Melalui pengajaran yang terstruktur dan didukung oleh pendekatan yang interaktif dan inklusif, pengajaran ini berupaya untuk meningkatkan pemahaman dan penghayatan terhadap Al-Quran, serta memperbaiki bacaan dan pelafalan dalam rangka menghormati keagungan teks suci tersebut. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong partisipasi aktif dari santri agar para santri bisa memperbaiki bacaan Al-Qurannya. Dengan kegiatan ini, kami berharap dapat memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat akar spiritual masyarakat dan memperkaya kualitas kehidupan beragama di lingkungan sekitar.
Meningkatkan Harapan Melalui Penanaman Karakter terhadap Anak-Anak di Panti Asuhan Al-Wahhab Andi Tenri Fani; Haedar Akib; Andi Aslinda; Muh. Rizal S; Nawir Rahman
Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) Volume 1, Nomor 1, April 2024
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/xhthxz07

Abstract

Kegiatan Pengabdian di Panti Asuhan Al-Wahhab penting dalam meningkatkan kesejahteraan anak yatim dengan menitikberatkan pada pembentukan karakter, kreativitas dan motivasi untuk mencapai impiannya. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membangun semangat anak-anak panti asuhan; emberikan sedikit gambaran untuk masa depan; berbagi cerita dan kebahagiaan; membangun karakter pada anak-anak panti asuhan, dan menjalin silaturahmi kepada anak yatim piatu. Metode yang digunakan meliputi berbagai kegiatan mulai dari sosialisasi, kegiatan menggambar, berbagi cerita hingga bermain game, dan memberikan motivasi melalui kutipan-kutipan inspiratif. Dengan partisipasi aktif anak-anak dan dukungan tim pengabdi, kegiatan ini berhasil menciptakan suasana yang memotivasi anak-anak untuk mengungkapkan impiannya dengan lebih percaya diri. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan karakter, kreativitas, rasa percaya diri dan motivasi anak panti asuhan. Mereka menjadi lebih terbuka dalam berinteraksi, lebih berani mengungkapkan impian, dan lebih percaya diri dalam mengejar tujuan hidup. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pengabdian masyarakat memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan karakter dan pengembangan kreativitas anak yatim. Namun ada beberapa tantangan seperti keterbatasan sumber daya manusia dan ketidakpastian jumlah peserta yang perlu diatasi. Oleh karena itu, saran untuk kegiatan serupa di masa mendatang antara lain lebih memperhatikan perkiraan jumlah peserta, memperluas sumber daya manusia yang terlibat, dan menyusun strategi yang lebih fleksibel untuk mengatasi hambatan yang ada. Dengan begitu, kegiatan ini dapat terus memberikan manfaat yang besar bagi anak-anak yatim piatu dalam mengembangkan potensi terbaiknya.
Pemanfaatan Film Inspiratif Sebagai Media untuk Memotivasi Siswa di UPT SPF SMP Negeri 55 Makassar Bunga Rani; Haedar Akib; Muhammad Syukur; Feby Triadi
Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) Volume 1, Nomor 2, Agustus 2024
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/j835f011

Abstract

Pemanfaatan film yang inspiratif sebagai media pembelajaran menjadi salah satu media yang memiliki potensi besar untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Laporan ini menjelaskan kegiatan pemanfaatan film sebagai media pembelajaran bagi siswa di sekolah. Adapun tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan minat belajar, dan mendorong kreatifitas siswa melalui pendekatan yang lebih inovatif. Film yang dipertontonkan berjudul “5 Menara”, Pemilihan film dalam kegiatan ini tentunya berisi hal-hal inspiratif yang bisa memotivasi siswa, dan film tersebut ditonton bersama sama oleh siswa siswi, setelah film berakhir ditutup dengan beberapa pertanyaan yang kami berikan seputar cerita film dan siswa yang menyimpulkan apa yang sudah mereka tonton. Metode ini bertujuan untuk mendorong partisipasi keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan film sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dan siswa tidak cepat bosan dalam proses pembelajaran. Selain itu, kegiatan ini bisa membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa   
Co-Authors A. Amiruddin Tawe A. Octamaya Tenri Awaru Abdul Muin Hafied Ahmad Wahidiyat Haedar Alimas Jonsa Ananda Saputri Andi Caesar To Taddampali Andi Cudai Nur Andi Ditha Arianasari Andi Lisna B Andi Muh. Yusril Haris Andi Tenri Fani Andriani Andriani Aris Baharuddin Ariskah Karmilah Aslinda Aslinda Asrul Safa Baharuddin Baharuddin Bunga Rani Chalid Imran Musa Faizah Khaeruddin Fatimah Akbal Feby Triadi Firda Amanda Wulandari Firman Umar Fitri Sari Untung Fitriani S Haerul . Hamdan . Hamsu Abdul Gani Haryati haryati HERI TAHIR Herlina Sakawati Herlinda Herlinda Herman Hesty Rosita Husain Syam Indah Sari Intan Maharani Isgunandar Isgunandar Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Kassim Thukiman Khusnul Hatimah Maranti Maranti Miftahul Rahmat Miftahul Rahmat Rauf Muh Amin Muh Guntur Muh Nasrullah, Muh Muh. Darwis Muh. Fadlan Muh. Nasrullah Muh. Resky Febriyanto Zul Fadli Mustafa Muhammad Fadli Muhammad Guntur Muhammad Rusdi Muhammad Syukur Nasaruddin H Nasaruddin Hasyim Nasir Nasir Nelly Agustina Nining Angraeni Ningsih Nur Amalia Ramdlani Azis Nur Rezky Amalia Nurafni Ayu Lestari Amrul Nurfadillah Guntur Nurhasni Muis Pirda Pirda Putri Abadi Handayani Qalby Afif Rahim, Abd Rahman, Nawir Rahmatullah Raodatul Jannah Rifani Sri Wahyuni Rifdan . Risma Niswati Risma Niswaty Riswan Abdullah Rosa Anjani S, Muh. Rizal Sahabuddin Sahabuddin Shofian Shofian Sirajuddin Saleh Sitti Hardiyanti Arhas Suharti Suharti Sulfiani Sulfiani Sumiati Sumiati Suprianto Suprianto Syamsul Syarifuddin H M Umar Sugeng Hariyono Wahyuni Perdani Cindykiawan