Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Akuntansi dan Bisnis Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora International Journal of Educational Development
Asri Diah Susanti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Gamifikasi Berbasis Educaplay terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Dasar Siswa SMK Febbi Nur Fadillah; Asri Diah Susanti
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 4 (2024): Volume 8, Nomor 4 Tahun 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i4.1014

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi permasalahan rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan bervariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan bukti empiris tentang pengaruh penggunaan media gamifikasi berbasis Educaplay terhadap motivasi belajar akuntansi dasar siswa SMK Negeri di Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan quasy experimental design. Sumber data penelitian adalah siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri di Surakarta. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan uji Independent Sample t-Test, Paired Sample t-Test, dan N-Gain dengan berbantuan aplikasi SPPS versi 26.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media gamifikasi berbasis Educaplay terhadap motivasi belajar akuntansi dasar siswa SMK Negeri di Surakarta. Hal ini dibuktikan dari hasil uji Independent Sample t-Test dan Paired Sample t-Test yang memperoleh nilai signifikansi < 0.05 serta hasil uji N-Gain yang menunjukkan peningkatan motivasi belajar kelas eksperimen berada pada kategori sedang, sedangkan di kelas kontrol berada pada kategori rendah.
Co-Authors Anni Aryani Febbi Nur Fadillah Fiska Petricia Lies Nurhaini Sigit Santosa Sri Sumaryati Sudiyanto Sudiyanto Theodora Fausta Ayu Gracia