Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.831
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya DIMENSI PENDIDIKAN SASINDO JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Ngatmini Ngatmini
PGSD, Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya

 1 
Penerapan Model Project Based Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 3 Jepara Tahun Pelajaran 2022/2023 Dian Nitatalia Nitatalia; Ngatmini Ngatmini Ngatmini; Raden Yusuf Sidiq Budiawan
Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 8, No 1 (2023): TEKS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/teks.v8i1.15557

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning dalam pembelajaran teks prosedur pada peserta didik kelas VII SMPN 3 Jepara Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif  yang didukung dengan data kuantitatif (campuran). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan nontes yang berupa observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi. Penyajian hasil analisis data dilakukan secara formal dan informal. Hasil penerapan tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran model Project Based Learning dapat diterapkan dalam pembelajaran teks prosedur pada peserta  kelas VII SMPN 3 Jepara tahun pelajaran 2022/2023. Hal ini didukung dari hasil pretest sebesar 70,35 mengalami peningkatan ke hasil posttest sebesar 92,5. Selain itu, hasil wawancara dan angket menunjukkan bahwa peserta didik mampu meningkatkan kerja sama antarsesama peserta didik, sehingga pembelajaran di kelas menjadi lebih kondusif. Model tersebut dapat membangkitkan kreativitas peserta didik dalam menulis teks prosedur, sehingga peserta didik menjadi lebih aktif dalam pembelajaran dan mampu membuat teks prosedur menjadi lebih baik lagi. Hasil observasi juga menunjukkan peserta didik aktif dan antusias selama pembelajaran berlangsung.Kata kunci: model Project Based Learning, penerapan, teks prosedur 
Co-Authors Adinda Erdiana Aliyah Aliyah Anik Dwi Wahyuni Anita Candra Dewi Aprilia Noor Fuadia Purnamasari Arri Handayani Aryo Andri Nugroho Ayu Febriana Ayu Yunita Sari Budiawan, Raden Yusuf Sidiq Charlis Kincoko Dewi. S, Anita Chandra Dian Nitatalia Nitatalia Dian Octorina Dini Rakhmawati Estiyani Estiyani Eva Ardiana Indrariani Gilang Asri Pratiwi Hadi Riwayati Utami Hery Widijanto Ika Septiana Ines Kaindi Astuti Isnaeni Masruroh Karisma Sari Wulandari Merly Nindian Afsani Muhajir Muhajir Nadila Aprillia Naimatul Khamidah Nurul Adiyanti Pramudya Wardhana Puji Lestari R. Yusuf Sidiq Budiawan Rawinda Fitrotul Mualafina, Rawinda Fitrotul Ribut Dwi Susanti Rizka Laila Rahmatiningtyas Salsabila Setyanuryana Rizky Sri Winarni Sumarno Triyono Triyono Wahyuningsih Rahayu Warsiyah Warsiyah Yasinta Juwita Permatasari Zainal Arifin