Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.577
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Grenek: Jurnal Seni Musik GRADASI International Journal of Education Journal of Urban Society´s Arts International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah specta: Journal of Photography, Arts, and Media Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Budaya Nusantara Brikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Konversi Energi dan Manufaktur Virtuoso: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Citra Pendidikan Journal of Education Research Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Penelitian Musik Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Penelitian Musik
Tri Karyono
Universitas Pendidikan Indonesia
Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter

 1 
Art Education in the Digital Era: Learning Strategies for the Digital Native Generation Nurmansayah, Putut Ary; Soeteja, Zakaria Surya; Karyono, Tri
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 8, No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v8i2.31667

Abstract

Abstract: The digital transformation has significantly reshaped art education, particularly in adapting teaching approaches to suit the traits of digital native learners who are immersed in technology, visuals, and interactivity. This study is a Qualitative Research employing a literature analysis method to identify adaptive digital-based art learning strategies. Data were gathered from books, journal articles, and relevant online publications using targeted keywords. Thematic content analysis was applied to identify recurring patterns and issues, including blended learning models, STEAM integration, the digital divide, and teacher readiness. The findings indicate that integrating technology into art education not only enriches the creative process but also fosters critical thinking and innovation. As a result, art education curricula must strike a balance between traditional manual skills and contemporary digital approaches to establish an inclusive, progressive, and globally relevant education system.Abstrak: Transformasi digital telah mendorong perubahan signifikan dalam pembelajaran seni rupa, terutama dalam menyesuaikan pendekatan dengan karakteristik generasi digital native yang terbiasa dengan teknologi, visual, dan interaktivitas. Penelitian ini merupakan studi kualitatif dengan metode analisis literatur yang bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran seni berbasis teknologi digital yang adaptif. Data diperoleh dari buku, artikel jurnal, dan publikasi daring yang relevan, menggunakan kata kunci terfokus dalam proses pencarian. Analisis dilakukan melalui pendekatan analisis isi tematik untuk mengelompokkan pola dan isu utama, seperti model blended learning, integrasi STEAM, kesenjangan digital, dan kesiapan guru. Hasil studi menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pendidikan seni tidak hanya memperkaya proses kreatif, tetapi juga mendukung pengembangan berpikir kritis dan inovasi. Oleh karena itu, diperlukan kurikulum seni rupa yang menggabungkan keterampilan manual tradisional dengan pendekatan digital kontemporer untuk membentuk sistem pendidikan yang inklusif, progresif, dan relevan secara global. 
Co-Authors Annisa Bela Pertiwi, Annisa Bela Annisa Pertiwi Annisa, Auliya Ayu Asep Sufyan Muhakik Atamtajani Asri Wibawa Sakti Ayo Sunaryo Dedi Rosala Enry Johan Jaohari Faisal Rahmat Permana Hutapea, Clarisa Jesika Korina Tiurmauli Isa, Badrul Juju Masunah Lanang Riyadi Mally Maeliah Maulana, Marsel Ridky Maulidah, Alina Rizka Nana Ganda Nasution, Lucy Martiati Nurfalah, Asep Rizwan Nurmansayah, Putut Ary Nursyahri Ramadhan Prayoga, Randi Rama Priyambodo Nur Ardi Nugroho Purwanto , Andrian Purwanto, Andrian Rasi Yugafiati Rista Sundari Rita Milyartini ronald, regina octavia Soeteja, Zakaria Surya Sunaryo, Ayo Tati Narawati Tri Wahyuni Wibowo, Dhany Yufisa Wulandari, Dyah Arum Yaya Sukaya Yudi Sukmayadi Zakarias Soeteja Zakarias Sukarya Soeteja