Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.239
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dikdas Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Konseling dan Pendidikan Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Tri Sentra Jurnal Ilmu Pendidikan JKP (Jurnal Konseling dan Psikoedukasi) Jurnal Mirai Management JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Journal of Education Action Research Patria Artha Journal of Accounting Dan Financial Reporting Jurnal Ilmiah Dikdaya Journal of Civic Education JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling MEJ (Mathematics Education Journal) JURNAL EKONOMI SAKTI (JES) MULTINETICS Jurnal Yustitia Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Amnesty: Jurnal Riset Perpajakan Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Ilmu Manajemen Profitability Jurnal Suara Hukum Indonesia Berdaya JAMBURA JOURNAL OF PROBABILITY AND STATISTICS Window of Public Health Journal International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Counseling and Development ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat INDONESIAN JOURNAL OF HEALTH Media Eksakta Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Jurnal Kolaboratif Sains NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal Compound : Improving the Quality of English Education Journal of Management Sains (JMS) Jurnal Akuntansi dan Ekonomi Bisnis Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan Pena Jangkar Student Scientific Creativity Journal Indonesian Red Crescent Humanitarian Journal Innovative: Journal Of Social Science Research PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Musyarakah: Journal of Sharia Economics (MJSE) Center of Economic Students Journal (CSEJ) Jurnal Manarang Manajemen dan Bisnis Journal of Accounting Information System MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Balanting : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Balanting Jurnal Intelek Insan Cendikia Penelitian Ilmu Pengetahuan Sosial IECON: International Economics and Business Conference Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian AL-UJRAH: Jurnal Ekonomi Islam Jurnal Akuntansi
Nurwahyuni
Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Prndidikan, Universitas Tadulako.
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Dikdaya

 1 
Kejenuhan Belajar Pada Siswa SMA Negeri Se-Kecamatan Pamona Selatan Penyami, Agrinanda; Nurwahyuni, Nurwahyuni; Puswiartika, Dhevy; Fitriani, Dian
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i2.674

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kejenuhan belajar siswa di SMA Negeri Se-Kecamatan Pamona Selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif yang meggunakan angket kejenuhan belajar sebagai instrumen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan sampel sebanyak 75 siswa kelas XI di SMA Negeri Se-Kecamatan Pamona Selatan. Hasil analisis deskriptif tentang kejenuhan belajar siswa yang disajikan dalam bentuk persentase menunjukkan bahwa kejenuhan belajar di SMA Negeri Se-Kecamatan Pamona Selatan terbagi menjadi empat kategori yaitu ada 6 atau 8% siswa yang memiliki kejenuhan belajar sangat tinggi, ada 66 atau 88% siswa yang memiliki kejenuhan belajar tinggi, ada 1 atau 1,3% siswa yang memiliki kejenuhan belajar rendah dan 2 atau 2,7% siswa yang memiliki kejenuhan belajar sangat rendah, kesimpulan dari hasil survei kejenuhan belajar siswa SMA Negeri Se-Kecamatan Pamona Selatan berada pada kategori tinggi.
Pengaruh Layanan Informasi Karir Terhadap Perencanaan Karir Siswa SMP Negeri 12 Palu Kelas IX Anastasya, Anita; Nurwahyuni, Nurwahyuni; Puswiartika, Dhevy; Fitriano, Dian
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i2.670

Abstract

This study aims to determine the effect of career information services on students' career planning. The research method uses quantitative with a quasi-experimental type of research, data collection techniques to identify students' understanding of career planning are questionnaire instruments. The subjects in this study were all students of class IX A totaling 21 and Class IX B totaling 22 so that the total number of subjects was 43 students, the sample used was Nonrandom assignment. Data analysis used descriptive analysis and inferential analysis using the Kolmogorov-Smirnov t test. The results of the descriptive analysis showed that of all students of class IX SMP Negeri 12 Palu, namely 43 students, they were stated to have increased their understanding of career planning after being given career information services. This can be seen from the total research subjects, namely 43 students. Where previously there were 28 students who had a low career understanding from the less to good classification. Then for the entire subject as many as 43 students experienced an increase, namely two of them were classified as very good and 41 of them were classified as good. The results of the inferential analysis showed that career information services had a significant effect on the career planning of class IX students of SMP Negeri 12 Palu. This can be seen from the research subjects after being given career information services based on the data obtained showing an increase from the low level of student career planning with a significant average increase. From the results of this study, it can be proven that career information services have an effect on improving student career planning.
Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Self Control dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswadi Kelas X C SMAN 2 Palu Badalu, Qisthy Fadlila Mh; Nurwahyuni, Nurwahyuni; Puswiartika, Dhevy; Syahran, Ridwan
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.776

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh konseling kelompok tehnik self control dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Subjek penelitian ini berjumlah 8 siswa. Adapun tehnik yang digunakan dalam pengumpulan datanya yaitu kuesioner/angket. Data diolah dan di analisis secara deskriptif dan inferrensial dengan menggunakan rumus wilcoxon sign rank test. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa sebelum diberikan konseling kelompok tehnik self control terdapat 8 siswa yaitu AH 41,6%, SH 41,6%,AA 31,6%, AF 31,6%, BCL 45,0%, DS 33,3%, MH 36,6%, dan MA 45,0% yang memiliki kurang percaya diri. Kemudian sesudah diberikan konseling kelompok tehnik self control terdapat 7 siswa yaitu AH 66,6%, SH 60,0%, AA 66,6%, AF 65,0% BCL 66,6% MH 66,6%, dan MA 58,3% yang memiliki  klasifikasi percaya diri tinggi dan 1 siswa yaitu DS 81,6% yang memiliki klasifikasi percaya diri sangat tinggi. Hasil analisis inferensial menunjukan bahwa kepercayaan diri siswa kelas X C SMAN 2 Palu sesudah diberikan layanan konseling kelompok tehnik self control menjadi meningkat dibandingkan sebelumnya. Hasil penelitian membuktikan bahwa ada pengaruh konseling kelompok tehnik self control untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas X C SMAN 2 Palu.
Perilaku Agresif Verbal Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dasar Riskiyanti, Ayu; Ratu, Bau; Lestari, Mardi; Puswiartika, Dhevy; Nurwahyuni, Nurwahyuni
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengindentifikasi perilaku agresif verbal di Sekolah Dasar Negeri se-kecamatan Palu Timur, faktor penyebab terjadinya perilaku tersebut serta bagaimana tindakan guru dalam menangani masalah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan pendekatan deskriptif kuantitaif, melibatkan 316 siswa kelas 4 dan 5 dari 23 Sekolah Dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berperilaku agresif verbal sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan perilaku umpatan tergolong rendah, dengan 43% siswa berada pada kategori rendah. Perilaku agresif verbal pada perilaku ejekan yaitu 60% siswa berada pada kategori sangat tinggi. Untuk perilaku fitnahan, 43% siswa berada pada kategori tinggi, sedangkan pada perilaku celaan dan makian, 52% siswa berada pada kategori sangat tinggi. Terakhir, pada perilaku ancaman melalui kata-kata, 70% siswa termasuk dalam kategori sangat tinggi. Faktor penyebab agresif verbal antara lain pengaruh lingkungan keluarga, konflik keluarga, serta interaksi sosial yang kurang positif dengan teman sebaya. Tindakan yang dilakukan oleh guru untuk menangani perilaku agresif verbal mencakup teguran langsung, pembuatan kesepakatan kelas, dan pemanggilan orang tua siswa. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, orang tua, dan pihak sekolah untuk menciptakan lingkungan yang aman bagi siswa. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi acuan dalam merumuskan strategi yang lebih efektif untuk layanan pencegahan dan penanganan perilaku agresif verbal di masa mendatang
Implementasi Konseling Individu Berbasis Social Emotional Learning Dalam Mengurangi Perilaku Membolos Nurwahyuni, Nurwahyuni; Rinaldi, Atfal Wahyu; Pantow, Deswita; Klaudia, Hesti; Hijra, Hijra; Nirmawati, Nirmawati; Nurmin, Nurmin
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.789

Abstract

This study aims to analyze the implementation of individual counseling based on Social EmotionalLearning(SEL)inreducingtruancyamonghighschoolstudents.Thestudyemploys aqualitativeapproachwithacasestudymethod,involvingstudentswithahistoryoftruancy,as well as school counselors and homeroom teachers as key informants. Data were collected through in-depth interviews, participatory observations, and school document analysis. Data analysis was conducted using thematic analysis to identify patterns and key findings related to changes in students’ behavior after participating in SEL-based individual counseling. The results indicate that the majority of students who participated in counseling showed an improvement in attendance and academic engagement. The SEL components that contributed the most to behavioral changes were self-awareness, self-management, and social relationship skills. The supporting factors for the implementation of this program included school support and parental involvement, whereas the inhibiting factors were initial resistance from students andlimitedcounselingtime.Comparedtopreviousstudies,theSEL-basedindividualcounseling approach proved to be more effective in addressing absenteeism on a personalized level than classroom-based SEL interventions.
Efektivitas Teknik Assertive Training Untuk Mengurangi Bullying Di Pondok Pesantren Modern Al-Istiqamah Ngatabaru Safitri, Devi Ayu; Nurwahyuni, Nurwahyuni; Fitriani, Dian; Puswiartika, Dhevy
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.819

Abstract

PenelitianinibertujuanuntukmelihatefektivitaslayanankonselingkelompokdenganTeknikAssertive Training untuk mengurangi bullying di PPM Al-Istiqamah Ngatabaru khususnya kelas IX FB, subjek dalam penelitianiniberjumlah8santri.Teknikpengumpulandatadalampenelitianiniadalahkuesionerkorbanbullying Olweus. Data yang telah diperoleh diolah dan dianalisis menggunakan metode deskriptif dan uji hipotesis menggunakanrumusWilcoxonSignedRankTest.Hasilanalisisdeskriptifmenunjukkanbahwasebelumdiberikan layanankonselingkelompokTeknikAssertiveTrainingterdapat4santrikorbanbullyingdenganklasifikasitinggi dan 4 santri korban bullyingdengan klasifikasi sedang. Setelah diberikan layanan konseling kelompok Teknik AssertiveTraining sebanyak4kalipertemuan, terdapat3santrikorban bullyingdenganklasifikasisedangdan5 santrikorbanbullyingdenganklasifikasirendah.HasilujihipotesismenunjukkanbahwaThitung<Ttabelmaka hipotesisnol(Ho)ditolakyangartinyaTeknikAssertiveTrainingefektivuntukmengurangiperilakubullyingpada santridiPPMAl-IstiqamahNgatabaru.Halinimembuktikanjikakonselingkelompok TeknikAssertiveTraining dapat mengurangi perilaku bullying di PPM Al-Istiqamah Ngatabaru
Efektivitas Bimbingan Kelompok Terhadap Penyesuaian Diri Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di SMP Kristen Bala Keselamatan Palu Nadia, Nadia; Fitriani, Dian; Nurwahyuni, Nurwahyuni; Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Subjek penelitian adalah 7 siswa ABK di SMP Kristen Bala Keselamatan Palu yang terdiri dari 1 siswa slow learner, 1 siswa tuna laras, 2 siswa ADHD, dan 3 siswa dengan gangguan belajar. Penelitian menggunakan desain one group pre-test and post-test dengan teknik pengumpulan data berupa skala penyesuaian diri. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test melalui bantuan aplikasi SPSS 25. Hasil analisis deskriptif menunjukkan penyesuaian diri sebelum pemberian layanan terdapat 1 siswa dalam kategori rendah dan 6 sedang, sedangkan setelah pemberian layanan tidak ada siswa dalam kategori rendah, 5 siswa berada di kategori sedang, dan 2 siswa meningkat ke kategori tinggi. Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,01 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima, artinya bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa ABK
Pendekatan Konstrutivisme dalam Pembelajaran Berbasis Case Method pada Siswa SMAN 2 Palu Nurwahyuni, Nurwahyuni; Rasido, Ikhlas; Wahyuningsi, Nur Eka; Silalahi, Micha Felayati; Hasan, Hasan
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i1.607

Abstract

This research aims to apply a constructivist approach in innovative learning based on the case method to improve students' critical thinking skills at SMAN 2 Palu. Through a constructivist approach, it is hoped that students can be stimulated and given the opportunity to learn, think innovatively, and optimize their potential. The application of the constructivist approach in case method-based learning is expected to encourage the active participation of students at SMAN 2 Palu, enabling them to form their own knowledge through developing critical thinking skills. This research is quantitative research with data collection methods using critical thinking skills questionnaires which are analyzed using descriptive, paired analysis. samples test, and simple regression analysis with the statistical assistance of the SPSS version 26 program. The results of data analysis show that the sig (2-tailed) value is 0.000 < 0.005. This means that the application of a constructivist approach in case method-based learning can improve the critical thinking skills of students at SMAN 2 Palu. The results of descriptive analysis also show that the posttest average for thinking skills is greater than the pretest, namely the posttest average value is 80.97 and the pretest average value is 68.70.
Co-Authors A Gunawan A. Sriyanti adipa, Muhammad Evan Adipa Afadil Afifah, Afrah Agifta, Yusnia Yustin Ainul Yaqin Al Rafni Alfarizi, Muhammad Zidane Alfiana, Hana Ali Hardana Amarodin, Mochamat Amir, Yufitriana Amiruddin Amiruddin Amiruddin Anastasya, Anita Angga Bayu Budiyanto Angguna Lolo Apriani, Indri Arfah, Sarwan Arifin, Muh. Asrullah Ashdaq Asliati Asliati Asmariana, Yully Atfal Wahyu Rinaldi Atmiroseva Atmiroseva Badalu, Qisthy Fadlila Mh Baids, Fajrin Bau Ratu Belia Tama Heppi Chosinawarotin Delvi Kristanti Liloi Desy, Hidayati Dhevy Puswiartika Dian Ahmad BS Dian Fitriani Dian Fitriani Dian Pitra Amalia Dian Rahayu DIDIK PURWANTO Dinarto, Muhammad Fardhan Dini Aprilia Dini Nurlaela Djamareng, Asdar Edison Edison Edy Fitriawan Syahadat Ego Friansyah Eka Yulianti Erwin Fahira, Andi Nurul Farhan Anis Farid, Faradita Fatayan, Arum Fitriano, Dian Gamayanti, Nurul Fiskia Hajering Hamlan Andi Basso Malla Harahap, Eli Sputri Hasan Hasan Hasan Hasan Hasneli N, Yesi Hemeto, Vivianty Heni Pujiastuti Herlina, Herlina Hijra Hijra, Hijra Ibrahim, Fifi Nur Afifah Ichwan Riodini Idawati Idawati Ikhlas Rasido Ikhram Hardi S Ikhtiari, Kirana Ilham Ilham Indah Suryani Indira Hasbah Irmawati Musa Irtania, Irtania Jasman Saripuddin Hasibuan Jaya, A I Jennyfer Veronika Junaidi Junaidi Kamidin, Masruhi Kartini Kartini Khairullah, Muhammad Nuryamin Akbar Khalil Gibran Kholik, Saeful Klaudia, Hesti Laila, Nurlaila Latifa, Febi Leni Marlina Liana Putri Ramadlani Lubis, Bastian Lukman Hardia Magfirah Makmun, Armanto Mardi Lestari Mardi Lestari Maria Arina Luardini Mas'ud, Masdar Masniati Mastura, Ade Avriliani MY. Micha Felayati Silalahi Misnah Misnah Moh.Said, Nurul Aminah Morundu, Deysin Muh. Mansyur Thalib Muhammad Hasan Muhammad Ridwan Muhammad Yusuf Y.S Mujirin M. Yamin Mulyani, Ririn Munifah Munifah Munifah, Munifah Munir, Abd MUSTARI Mutahharah Yunus Muthiah, Waridah Nadia Nadia Nansar, Nansar Naqiyah, Jamilatun Nasution, Dina Liriani Natalina Asi, Natalina Nazifah Syahirah Hasanah Nirmawati, Nirmawati NISMAH NISMAH Novia Sandra Dewi Nur Ariyandani Nur Eka Wahyuningsih Nur Fitriayu Mandasari Nurfia Oktaviani Syamsiah Nurhannifah Rizky Tampubolon Nurjanna, Anna Nurman S Nurmayana Nurmiati Nurmiati Nurmin Nurmin Nursyam Anwar Nurul Annisya Nurul fadillah, Nurul Nuryanti Octavianti, Riestiana Oktavia, Maria Yasri Pane, Nur fatimah Pantow, Deswita Pasaribu, Putrimarito Penyami, Agrinanda Prawitasari, Nungki Priatna, Tanthina Prihatin, Rizki Purwandani, Indah Putra, Rian Pratama Rahmah Rahmah Rambe, Ihsan Ratman Ratman Resnawati Ridwan Syahran, Ridwan Ridwan, Risvina Rifai, Mohammad Saiful Rinaldi, Atfal Wahyu Rishatul Khoiriyah Riskiyanti, Ayu Risti Amanda Putri Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih Riyanti, Nabilah Roni Fadli Rosiana, Elisa Rosmia, Mia Rosmiati, Mia Safitri, Devi Ayu Sahril Buchori, Sahril Sella Mawarni Siti Khadijah Siti Sumartini, Siti Sitti Patimah Sri Hastuti Virgianti Sri Utami Permata Sri Wahyuni Suci Suci, Suci Sugiatno Sugiatno Suherman Suherman Suriyanti Suriyanti Suriyanti Suryanef Suryanef Suryani Syamsuddin Syafa'at, Muhammad Shahib Syamsiah, Nufia Oktaviani SYAMSU ALAM Syarifah Ainur Natia Tesa Alex Suhendra Tetriadi Tetri Tetriadi Tiara Putri Alisa Tri Haryati Tri Murtono Wahyuningsi, Nur Eka Wati, Dita Prihatna Wulan Ayuandiani Yamin, Saefullah Yun Ratna Lagandesa Yusnarti, Mulya Yusuf, Nuraini Zidni Immawan Muslimin Zul Kahfi