Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.312
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Anfusina: Journal of Psychology AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Edumaspul: Jurnal Pendidikan MEJ (Mathematics Education Journal) Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Arithmetic : Academic Journal of Math Journal of Mathematics Education and Science Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Ta'dib Journal of Scientech Research and Development Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Teumulong: Journal of Community Service Ameena Journal PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Laila Maharani
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Ta'dib

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) BERBASIS CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK Nasution, Sri Purwanti; Saputra, Edy; Maharani, Laila; Putri, Radin Ayu
Ta'dib Vol. 11 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.034 KB) | DOI: 10.54604/tdb.v11i1.16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari gaya belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen, menggunakan metode quasy experimental design dengan penelitian factorial 2 x 3. Sampel yang digunakan sebanyak 60 peserta didik yang diambil dengan teknik acak kelas. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket gaya belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan uji liliefors dan uji homogenitas dengan uji barlett. Uji hipotesis menggunakan uji analisis variansi dua jalan sel tak sama. Menurut hasil penelitian dan pembahasan perhitungan uji analisi variansi dua jalan sel tak sama diperoleh ditolak dan diterima dan diterima. Berdasarkan kajian teori dan perhitungan dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (2) tidak terdapat pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment dengan gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.
Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (Clis) Berbasis Concept Attainment Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik Nasution, Sri Purwanti; Saputra, Edy; Maharani, Laila; Ayu Putri, Radin
Ta'dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/tdb.v11i1.24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari gaya belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen, menggunakan metode quasy experimental design dengan penelitian factorial 2 x 3. Sampel yang digunakan sebanyak 60 peserta didik yang diambil dengan teknik acak kelas. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket gaya belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan uji liliefors dan uji homogenitas dengan uji barlett. Uji hipotesis menggunakan uji analisis variansi dua jalan sel tak sama. Menurut hasil penelitian dan pembahasan perhitungan uji analisis variansi dua jalan sel tak sama diperoleh ditolak dan diterima dan diterima. Berdasarkan kajian teori dan perhitungan dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (2) tidak terdapat pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbasis Concept Attainment dengan gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.
Co-Authors Abi Fadila Ajijah Sadiah Nufus Annisa Fitriani, Annisa Anshori, Muhammad Afif Ayu Putri, Radin Bambang Sri Anggoro Claudia, Novia Edy Saputra Eska Prawisudawati Ulpa Febriyani, Tika Firmansyah, Deri Fitri Meliani, Fitri Ginting, Septiana Br Hardiyansyah Masya Harjani, Haryanti Jaya Haryanti Jaya Harjani Hatiti, Kasih Hikmah Lestari Hikmah, Latifatul Hikmah, Latifatul Indah Wahyu Ningsing Istihana Istihana Latifatul Hikmah Lestari, Hikmah M Nursalim Malay Mega Aria Monica, Mega Aria Meri Mustika Meri Mustika, Meri Miftahul Janah Miftahul Janah, Miftahul Muhammad Agus Kurniawan Muhammad Kosim Ali Muhammad Mansur MUHAMMAD MANSUR Muhazir Muhazir Musa Sembiring Mustapa, Noviana Ningsih, Tika Ningsih, Tika Nufus, Ajijah Sadiah Nurhaliza Nurhaliza Nurhaliza, Nurhaliza Putri, Radin Ayu Rahmatina Rahmatina Reiska Primanisa Rizki Wahyu Yunian Putra Saputra, M. Indra Siti Aisyah Sri Purwanti Sri Purwanti Nasution, Sri Purwanti Sukaesih, Ena Supriani, Yuli Syamsuri Ali Tika Ningsih Untung Nopriansyah WAHYUNI, CITRA Widia Rahmawati Widia Rahmawati, Widia Yani, Nadia Putri Zain, Amalia