Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Journal on Education JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) ELT in Focus Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE
Mursyid Kasmir Naserly
Universitas Bina Sarana Informatika
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial

 1 
PENGEMBANGAN MATERI KULIAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS (PRONUNCIATION) DI MASA PANDEMI (Studi Kasus Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris II di Kelas Sistem Informasi Fakultas Teknik & Informatika UBSI) Kasmir Naserly, Mursyid
Jurnal Akrab Juara Vol 6 No 3 (2021)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pemanfaatan materi kuliah sebagai bahan latihan membaca dan pengucapan bahasa Inggris dalam pembelajaran daring. Hasil latihan digunakan sebagai tolak ukur kemampuan peserta didik melalui metode perekaman hasil bacaan. Penelitian tentang kesalahan pengucapan ini diteliti secara deskriptif kualitatif dengan melibatkan 49 mahasiswa khususnya dalam mata kuliah dasar umum Bahasa Inggris II. Dalam penelitian tercatat ada 16 kata yang kerap diucapkan salah oleh mahasiswa. Kesalahan tersebut umumnya terjadi karena interfensi Bahasa Indonesia yang secara tidak sengaja terucap saat membaca teks berbahasa Inggris. Penelitian ini diterapkan pada 2 kelas dengan mata kuliah yang sama pada mahasiswa semester 2, Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Informatika, Universitas Bina Sarana Informatika. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung kepada mahasiswa yang terlibat.
LATIHAN MENYIMAK DAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS MELALUI CHANNEL YOUTUBE DEDDY CORBUZIER UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING (ONLINE) PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS LANJUT (Studi Kasus Pada Jurusan Administrasi Bisnis, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Mursyid Kasmir Naserly
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 5 No 4 (2020): November
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riset tentang penggunaan Youtube sebagai bahan ajar alternatif memang sudah banyak dilakukan, baik sebelum pandemi maupun saat pandemi sudah berlangsung. Hanya saja penelitian yang dilakukan baru seputar penjelasan Youtube sebagai platform alternatif, dan belum secara spesifik membahas channel dan bentuk latihan atau belajar yang seperti apa yang dilakukan. Untuk itu, maka penelitian ini hadir sebagai pelengkap sebagai wadah untuk memberikan wawasan terhadap para pengajar bahasa inggris dasar dalam memanfaatkan Youtube sebagai objek latihan, sebab web berbasis konten video ini sangat dekat dengan keseharian peserta didik. Bahasa inggris dasar merupakan mata kuliah pengulangan (review) yang memerlukan banyak latihan. Untuk itu, pemilihan Youtube sebagai sumber belajar alternatif selama perkuliahan daring dilakukan, diharapkan dapat memaksimalkan penguasaan bahasa inggris dasar secara bertahap khususnya dalam latihan menyimak dan penguasaan kosa kata. Penelitian ini dijabarkan melalui metode kualitatif deskriptif dengan menganalisa capaian hasil latihan mahasiswa melalui rekomendasi salah satu episode video di Channel Youtube Deddy Corbuzier.
POLA ASUH (PARENTING) DALAM NOVEL SUSAH SINYAL KARYA IKA NATASSA & ERNEST PRAKASA (Sebuah Kajian Psikologi Sastra) Mursyid Kasmir Naserly
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 2 (2018): Mei
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam penelitian ini peneliti berusaha mengungkap pesan moral seputar pola asuh (parenting) yang secara tersirat hadir dalam novel Susah Sinyal karya Ika Natassa dan Ernest Prakasa ini. Melalui penerapan teori psikologi sastra dan pola asuh, peneliti menyimpulkan bahwa novel hasil saduran dari skenario asli film Susah Sinyal tersebut sangat mampu menyuguhkan aspek pendidikan pola asuh kepada para penikmatnya. Sasaran utama yang paling terasa adalah para orangtua yang hidup di era modern. Sebab orangtua di era ini lebih banyak menggunakan pola asuh permisif dibandingkan jenis pola asuh lainnya. Dari aspek pola asuh permisif tersebut peneliti menemukan banyak dampak negatif khususnya dalam hal komunikasi antara orangtua dan anak. Terlebih lagi jika pola asuh sang anak sudah sampai dialihkan ke pihak ketiga, dimana dalam novel ini ditujukan pada sang Oma. Sebagai penutup, peneliti juga ingin menambahkan dua buah pesan positif diantaranya komunikasi yang efektif dan quality time sebagai wadah untuk menetralisir kerenggangan komunikasi yang terjadi antar orangtua dan anak, jika saja pola asuh permisif sudah terlanjur diterapkan didalam keluarga. Kata kunci: pola asuh, pola asuh permisif orangtua, anak, keluarga, komunikasi.
PEMANFAATAN VIDEO SEBAGAI MEDIA LATIHAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Studi Kasus Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris II di Kelas Manajemen Informatika AMIK BSI) Mursyid Kasmir Naserly
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 4 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In this study researchers tried to develop a teaching pattern in the basic English language classes. The development of this pattern will focus in the form of exercises using audio visual or video media. Hopefully from this improvement material will arouse the curiosity of the participants, compared to the pattern of text exercises such as multiple choice or commonly found essays. The use of video as an English language training material turned out to be used as a benchmark for the competency of teaching participants, especially in terms of listening, writing and translation. The three aspects of the study were tested simply through a video material that researchers downloaded from youtube.
ANALISIS KESALAHAN SIMPLE PRESENT TENSE PADA MATERI KULIAH BAHASA INGGRIS DASAR (Studi Kasus Pada Kelas 64.1C.25 Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi & Bisnis 2021/2022 UBSI) Mursyid Kasmir Naserly
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 7 No 3 (2022): Agustus
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58487/akrabjuara.v7i3.1865

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis kesalahan peserta didik saat mengaplikasikan formula simple present tense pada bentuk kalimat positif, negatif dan kalimat tanya. Hasil penelitian diambil dari jawaban-jawaban latihan peserta didik, dan hasil tersebut digunakan sebagai tolak ukur kemampuan peserta didik dalam memahami formula dasar simple present tense. Penelitian tentang kesalahan penggunaan formula simple present tense ini diteliti secara deskriptif kualitatif dengan melibatkan 28 mahasiswa khususnya dalam mata kuliah dasar umum Bahasa Inggris Dasar. Dalam penelitian tercatat ada dua kesalahan umum yang sering ditemukan, diantaranya yaitu kesalahan penghilangan dan kesalahan penggunaan elemen kalimat yang tidak sesuai dengan formula simple present tense. Kesalahan tersebut umumnya terjadi karena kelalaian mahasiswa dalam mengerjakan tugas dan sebagian lain terjadi karena ketidakcermatan mahasiswa dalam menggunakan formula simple present tense dengan kalimat yang disusun, sehingga terkadang formulanya tercampur dengan tenses lain. Penelitian ini diterapkan pada 1 kelas, Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bina Sarana Informatika. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung kepada mahasiswa yang terlibat.
ANALISIS KESALAHAN SIMPLE PRESENT TENSE PADA MATERI KULIAH BAHASA INGGRIS DASAR (Studi Kasus Pada Kelas 64.1C.25 Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi & Bisnis 2021/2022 UBSI) Mursyid Kasmir Naserly
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2022): Agustus
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58487/akrabjuara.v7i3.1865

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis kesalahan peserta didik saat mengaplikasikan formula simple present tense pada bentuk kalimat positif, negatif dan kalimat tanya. Hasil penelitian diambil dari jawaban-jawaban latihan peserta didik, dan hasil tersebut digunakan sebagai tolak ukur kemampuan peserta didik dalam memahami formula dasar simple present tense. Penelitian tentang kesalahan penggunaan formula simple present tense ini diteliti secara deskriptif kualitatif dengan melibatkan 28 mahasiswa khususnya dalam mata kuliah dasar umum Bahasa Inggris Dasar. Dalam penelitian tercatat ada dua kesalahan umum yang sering ditemukan, diantaranya yaitu kesalahan penghilangan dan kesalahan penggunaan elemen kalimat yang tidak sesuai dengan formula simple present tense. Kesalahan tersebut umumnya terjadi karena kelalaian mahasiswa dalam mengerjakan tugas dan sebagian lain terjadi karena ketidakcermatan mahasiswa dalam menggunakan formula simple present tense dengan kalimat yang disusun, sehingga terkadang formulanya tercampur dengan tenses lain. Penelitian ini diterapkan pada 1 kelas, Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bina Sarana Informatika. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung kepada mahasiswa yang terlibat.
PEMANFAATAN VIDEO SEBAGAI MEDIA LATIHAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Studi Kasus Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris II di Kelas Manajemen Informatika AMIK BSI) Naserly, Mursyid Kasmir
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2018)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In this study researchers tried to develop a teaching pattern in the basic English language classes. The development of this pattern will focus in the form of exercises using audio visual or video media. Hopefully from this improvement material will arouse the curiosity of the participants, compared to the pattern of text exercises such as multiple choice or commonly found essays. The use of video as an English language training material turned out to be used as a benchmark for the competency of teaching participants, especially in terms of listening, writing and translation. The three aspects of the study were tested simply through a video material that researchers downloaded from youtube.
PENGEMBANGAN MATERI KULIAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS (PRONUNCIATION) DI MASA PANDEMI (Studi Kasus Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris II di Kelas Sistem Informasi Fakultas Teknik & Informatika UBSI) Kasmir Naserly, Mursyid
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2021)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pemanfaatan materi kuliah sebagai bahan latihan membaca dan pengucapan bahasa Inggris dalam pembelajaran daring. Hasil latihan digunakan sebagai tolak ukur kemampuan peserta didik melalui metode perekaman hasil bacaan. Penelitian tentang kesalahan pengucapan ini diteliti secara deskriptif kualitatif dengan melibatkan 49 mahasiswa khususnya dalam mata kuliah dasar umum Bahasa Inggris II. Dalam penelitian tercatat ada 16 kata yang kerap diucapkan salah oleh mahasiswa. Kesalahan tersebut umumnya terjadi karena interfensi Bahasa Indonesia yang secara tidak sengaja terucap saat membaca teks berbahasa Inggris. Penelitian ini diterapkan pada 2 kelas dengan mata kuliah yang sama pada mahasiswa semester 2, Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Informatika, Universitas Bina Sarana Informatika. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung kepada mahasiswa yang terlibat.
Co-Authors Yousef Bani Ahmad