Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.37
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AlphaMath: Journal of Mathematics Education AKSIOMA HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics and Mathematics Education (JMME) JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Didaktika: Jurnal Kependidikan Pekemas IPI Garut Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Edumatika Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Bisnis, Manajemen & Ekonomi JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Puji Lestari
Universitas Siliwangi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia)

 1 
IMPLEMENTASI EDPUZZLE BERBANTUAN WHATSAPP GROUP SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN DARING PADA ERA PANDEMI Evi Latifatus Sirri; Puji Lestari
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Vol 5, No 2 (2020): Volume 5 Number 2, September 2020
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpmi.v5i2.1830

Abstract

Di era pandemi ini, pembelajaran dilakukan secara online untuk mencegah penyebaran virus covid-19. Oleh karena itu guru dituntut untuk melakukan sebuah inovasi agar pembelajaran online ini dapat mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Salah satu alternatif pembelajran daring yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan Edpuzzle berbantuan whatsapp group. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil implementasi Edpuzzle berbantuan whatsapp group dalam pembelajaran matematika serta respon siswa terhadap penggunaan Edpuzzle berbantuan whatsapp group. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel sebanyak 8 siswa MTs di wilayah Ciamis, Jawa Barat. Teknik analisis data dengan deskripsi hasil tes dan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan Edpuzzle dan WA group dalam pembelajaran matematika disukai siwa karena dapat menumbuhkan minat dalam pembelajaran matematika, namun masih ada kecenderungan siswa memberikan tanggapan negatif dikarenakan ketersediaan fasilitas gadget dan terkendala jaringan internet. Namun dengan demikian, pembelajaran Edpuzzle berbantuan whatsapp group dapat dijadikan salah satu alternatif inovasi pembelajaran di era pandemi ini.
Co-Authors Agatha Rinta Suhardi Asri Wahyuni Deddy Sofyan Diar Veni Rahayu Evi Latifatus Sirri Evi Latifatus Sirri Fanny Ahmad Fauzi Ivan Sovian Komara Komara Marjan . Muhammad Itang Hidayat N Mutiara Irfadillah Nani Ratnaningsih Ni'mah, Khomsatun Ningsih, Mega Prani Puspitasari, Nitta Ratna Amalia Taqwani Risma Nurmalasari Rizky Mauldan Muhammad Yusuf Rizky Rostina Sundayana Sofia Nida Khoerunnisa Sukanto Sukandar Madio Supratman Supratman Supratman Teni Andriani Tia Insan Nurfadillah Ucu Rosmiati