Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Berbantuan Handout terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Makanan Kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah Samo Tahun Pembelajaran 2023/2024 Dahlia, Dahlia; Mubarrak, Jismi; Dwiyanti, Septi
Jurnal Biochamp Vol 1 No 1 (2024): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.1.9-15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji terkait masalah rendahnya capaian hasil belajar siswa dalam memahami materi sistem pencernaan makanan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak penerapan model pengajaran dan pembelajaran kontekstual dengan bantuan handout (CTL) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Rambah Samo selama tahun akademik 2023/2024. Dengan menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental, penelitian ini melakukan pengambilan sampel secara purposif untuk memilih partisipan. Penelitian ini melibatkan siswa kelas delapan di SMP Negeri 1 Rambah Samo, dengan kelas VIII C sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelompok kontrol, masing-masing terdiri dari 31 siswa. Skor rata-rata hasil belajar untuk kelompok eksperimen adalah 82.32, sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 76.00. Analisis data menggunakan uji-t menghasilkan t hitung sebesar 3.40, melebihi nilai kritis tabel t sebesar 2.00 pada tingkat signifikansi 0.05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model CTL dengan bantuan handout secara signifikan mempengaruhi hasil belajar siswa
Pengembangan E-Modul Berbasis Flip HTML 5 pada Mata Kuliah Bioteknologi di Program Studi Biologi Universitas Pasir Pengaraian Dahlia, Dahlia; Mubarrak, Jismi; Nasution, Manilom
Jurnal Biochamp Vol 1 No 1 (2024): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.1.16-26

Abstract

Melalui e-modul berbasis penelitian, mahasiswa dapat belajar lebih banyak melalui pengalaman langsung, memperoleh keterampilan, dan menilai sendiri hasil pekerjaan yang telah dilakukannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul bioteknologi Kloning hewan bagi mahasiswa biologi semester V FKIP Universitas Pasir Pengaraian. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai dengan Oktober 2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan model Brog and Gall. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi semester V angkatan 2020. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul bioteknologi Kloning hewan untuk mahasiswa biologi semester V secara keseluruhan dinyatakan “sangat layak” dengan persentase rata-rata sebesar 80,85%. Berdasarkan validasi ahli bahasa dengan rata-rata 76% berada pada kategori “sangat layak”, 93% berada pada kategori “sangat layak”, 66 % berada pada kategori “layak”, dan validasi oleh ahli teknologi dengan rata-rata gain 85% termasuk kategori “sangat layak”, uji coba individu dengan rata-rata persentase gain 80% termasuk kategori “sangat layak”, uji coba kelompok kecil dengan rata-rata persentase gain 85 % termasuk kategori “sangat layak”, dan uji coba lapangan dengan rata-rata 81% termasuk dalam kategori “sangat layak”. Sehingga hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul bioteknologi kloning hewan sangat layak digunakan oleh pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran
Pengembangan Media Video Praktikum Menggunakan Aplikasi Canva pada Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan untuk Mahasiswa Pendidikan Biologi Semester V FKIP Universitas Pasir Pengaraian Dahlia, Dahlia; Mubarrak, Jismi; Febriani, Febriani
Jurnal Biochamp Vol 1 No 1 (2024): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.1.27-33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media video praktikum fisiologi tumbuhan bagi mahasiswa biologi semester V FKIP Universitas Pasir Pengaraian. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret s/d Juli 2023, menggunakan model Research and Development Brog and Gall. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester V Prodi Pendidikan Biologi angkatan 2021. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video praktikum fisiologi tumbuhan mahasiswa biologi semester V secara keseluruhan dinyatakan “layak” dengan rata-rata 75,98%. Berdasarkan validasi ahli bahasa dengan perolehan rata -rata 82,85% termasuk kategori "sangat tepat", validasi para ahli media dengan akuisisi rata -rata 85,33% termasuk kategori "sangat layak", dan validasi para ahli material dengan ahli materi rata-rata perolehan sebesar 62,66% termasuk kategori “layak”, uji coba individu dengan rata-rata perolehan sebesar 67,11% termasuk dalam kategori “cukup”, uji coba kelompok kecil dengan rata-rata perolehan persentase sebesar 75,22% termasuk dalam kategori “cukup”, dan uji coba lapangan dengan rata-rata sebesar 82,94% termasuk dalam kategori “sangat layak”. Jadi hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media video praktikum fisiologi tumbuhan layak digunakan oleh pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan Berbantuan Media Gambar terhadap Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Lestari, Rena; Mubarrak, Jismi; Eriza, Eriza
Jurnal Biochamp Vol 1 No 1 (2024): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.1.34-41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran treffinger berbantuan media gambar terhadap berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada mata pelajaran sistem pencernaan manusia. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Rambah pada bulan Juli s.d September 2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu. Sampel penelitiannya adalah kelas VIII.1 (kelas kontrol), kelas VIII.3 (kelas eksperimen). Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, kemudian data dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan atau pengaruh yang signifikan model pembelajaran treffinger berbantuan media gambar terhadap berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah. Hal ini terlihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 yaitu nilai Sig sebesar 0,000 ˂ 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima