Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Civic Hukum Inovasi Kurikulum Journal of Educational Sciences Eduvest - Journal of Universal Studies Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru
Nur Wahyu Rochmadi
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN MELALUI PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING BERBASIS MEDIA PUZZLE Muhammad Tantowi Hidayat; Nur Wahyu Rochmadi
Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Sekolah Tingi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/a

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran quantum learning berbasis media puzzle. Metode yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan 4-D. Tahapan pada metode pengembangan 4-D meliputi: define, design, develop, dan disseminate. Model Pembelajaran Quantum Learning Berbasis Media Puzzle memiliki beberapa langkah yaitu: menumbuhkan minat, mengalami proses pembelajaran, menemukan konsep, mendemonstrasikan hasil kerja, mengulas kembali materi, merayakan keberhasilan pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa model pembelajaran ini mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pre-test adalah 68 meningkat menjadi 78,6 pada post-test. Jadi pengembangan model pembelajaran Quantum Learning Berbasis Media Puzzle dapat meningkatkan hasil belajar PPKn. Inovasi pada pembelajaran mampu menciptakan proses pembelajaran yang dapat menarik minat belajar siswa sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa. 
Co-Authors Anggraeni, Ekaliya Priti Anggraini, Lia Audina Didik Sukriono Edi Suhartono Efendi, Yuherni Kiftiyah, Millatul Laili, Innayatul Moh. Nurron Kholifatul Ardhi Muhammad Tantowi Hidayat Mustaricha, Mitra Risqi, Imamur Rochastuti, Laras Ati Rochastuti, Larasati Sarah Kartini Izach Siti Awaliyah Umi Dayati Wiyono, Suko Yudistira, Ilham