Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.219
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETIKONOMI Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Sustainability Accounting and Management Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan) Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal Jurnal Akuntansi PEKBIS Journal of Educational Sciences Jurnal Magister Akuntansi Trisakti Media Riset Bisnis & Manajemen Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health
Makhdalena Makhdalena
Economic Education Studies Program, Universitas Riau, Pekanbaru, 28293, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search
Journal : Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan)

 1   2 
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMK NEGERI SE-KOTA PEKANBARU Faizal Faizal; Makhdalena Makhdalena; Rr Sri Kartikowati
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.162-177

Abstract

Penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi dan kompensasi baik secara simultan maupun secara parsial berpengaruh terhadap  kinerja guru di SMK Negeri se-­kota Pekanbaru, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh budaya organisasi dan kompensasi baik secara simultan maupun secara parsial berpengaruh terhadap  kinerja guru di SMK Negeri Se­kota Pekanbaru. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, yaitu untuk memperoleh gambaran mengenai kondisi yang sebenarnya yang ada di tempat penelitian dan pembuktian hipotesis mengenai keterkaitan variabel penelitian: budaya organisasi, kompensasi, dan kinerja guru. Populasi penelitian ini guru PNS di SMK Negeri se-Kota Pekanbaru yang berjumlah 397 orang, sedangkan sampel sebanyak 80 orang. Hasil penelitian ini berdasarkan analisa regresi berganda menunjukan bahwa, secara simultan budaya organisasi dan kompensasi berpengaruh terhadap kinerja guru, sebesar 57,3%. sementara secara parsial budaya organisasi berpengaruh terhadap Kinerja guru, sebesar 5,00% dan secara parsial menunjukkan Kompensasi berpengaruh terhadap kinerja guru  sebesar 5,32%; Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan, bahwa budaya organisasi dan kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru baik secara simultan maupun secara parsial.
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI SE-KECAMATAN RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU YULIA SARI; MAKHDALENA MAKHDALENA; FAKHRI RAS
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.5.1.p.159-167

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of motivation andinterpersonal communication either simultaneously or partially on teacher performance at statesenior vocational schools (SMKN) in Rambah district of Rokan Hulu.The study population isSMKN teachers in Rambah district Rokan Hulu 139 pearsons, with a sample of 103 pearsonsusing the formula of Taro Yamane. Form data in this study are primary data. Data werecollected by questionnaire using Likert scaleMethods of data analysis in this study multipleregression with SPSS.Research results showedthat workmotivation and interpersonalcommunication positive and significant effect to the performance of teachers eithersimultaneouslyor partially.
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI SE KOTA PEKANBARU Elfira Oktarina; Makhdalena Makhdalena; Caska Caska
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.8.1.p.84-94

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh komunikasi interpersonal dan motivasi kerja Guru baik secara simultan maupun secara parsial terhadap Kinerja Guru SMA Negeri se Kota Pekanbaru. Populasi dari Penelitian ini berjumlah 1027 guru. Ukuran Sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus Taro Yamane yang berjumlah 288 Guru. Teknik Penarikan sampel menggunakan Simple random Sampling. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer yang bersumber dari guru SMA Negeri Kota Pekanbaru. Teknik Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan Regresi Berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komunikasi Interpersonal dan Motivasi Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru baik secara simultan maupun secara parsial
PENGARUH BUDAYA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMITMEN GURU SMK DI KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI Tri Sovia Yanreta; Zulfan Saam; Makhdalena Makhdalena
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.1.p.95-103

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang adanya pengaruh antar variabel-variabel (1) Budaya Sekolah  terhadap Motivasi kerja guru SMK di Kabupaten Kepulauan Meranti, (2) Budaya Sekolah  terhadap komitmen guru SMK di Kabupaten Kepulauan Meranti, (3). Motivasi Kerja terhadap komitmen guru SMK di Kabupaten Kepulauan Meranti. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Penelitian ini didapatkan melalui penyebaran instrument kepada 103 orang guru SMK di Kabupaten Kepulauan Meranti. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan untuk pengujian hipotesis penelitian adalah analisis jalur dengan Persamaan struktur   : X2 = rx2x1X1 + ε1 dan Persamaan struktur : Y  = ryx1X1+ ryx2X2 + ε2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model struktural yang diajukan diterima. (1) Budaya sekolah memiliki pengaruh langsung dan bermakna terhadap motivasi kerja guru sebesar 1,9% (2) Budaya sekolah berpengaruh positif terhadap komitmen guru sebesar 6,5%. (3) Motivasi kerja berpengaruh positif terhadap komitmen guru sebesar 18,5%. Hasil penelitian diharapkan berguna bagi perbaikan dan peningkatan Komitmen  guru SMK  di Kabupaten Kepulauan Meranti  dengan cara  budaya sekolah dijadikan pedoman dalam beradaptasi dengan lingkungan internal maupun eksternal sehingga guru memiliki    motivasi dalam bekerja demi kemajuan sekolah.
PENGARUH KEPERCAYAAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI YAYASAN UMMATAN WASATHAN PONDOK PESANTREN TEKNOLOGI RIAU PEKANBARU Hasnawati Hasnawati; Makhdalena Makhdalena; Nurpit Junus
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.178-194

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh kepercayaan dan komunikasi interpersonal terhadap motivasi kerja guru Yayasan Ummatan Wasathan Pondok Pesantren Teknologi Riau Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru yang ada dalam naungan Yayasan  Ummatan Wasathan Pondok Pesantren Teknologi Riau Pekanbaru  yang berjumlah 73 orang dan semua diteliti (sensus). Jenis data  dari penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dengan kuesioner yang bersumber dari guru  yang bernaung pada Yayasan Ummatan Wasathan Pondok Pesantren Teknologi Riau Pekanbaru. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  secara simultan variabel kepercayaan dan komunikasi interpersonal berpengaruh positif terhadap motivasi kerja guru sebesar 0,0185. Secara parsial variabel kepercayaan berpengaruh positif terhadap motivasi kerja guru sebesar 0,0164. Dan begitu juga dengan variabel komunikasi interpersonal berpengaruh positif terhadap motivasi kerja guru sebesar 0,0024.
PENGARUH KOMPENSASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SE KECAMATAN UJUNGBATU KABUPATEN ROKAN HULU DefiSusanti DefiSusanti; Makhdalena Makhdalena; Azhar Azhar
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.5.2.p.213-219

Abstract

The purpose of study was to express the influence compensation and motivationwork concerning performance of the teacher SMK Se kecamatan Ujung Batu KabupatenRokan Hulu. Analysis data using doubled regression. This technique did to know influencecompensation variable (X1) and variable motivation teacher work (X2) concerning variableperformance teacher (Y). The total of subject research have been to fulfill requirement analyzewas 94 teacher of SMK Se Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu as the sample.Theresult of the test produce compensation and motivation work of simultaneously have influencesignificant with directive positive to performance teacher as big as 40,1 % and residue 59,9 %of influence by another factor such as behavior, attitude, and action collegue, subordinate andleadership, facility of performance and climate organization. Meanwhile, the influence partiallycompensation and motivation work to performance the teacher was the influence compensationto performance of the teacher. Compensation (X1) influential to performance the teacher (Y)in SMK Se Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu. The compensation give to contributeas big as 3,9% to performance of thr teacher. The influence motivation work to performanceof the teacher motivation work (X2) influential to performance of the teacher (Y) in SMK SeKecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu, the motivation work give contribute as big as30,9% to performance of theteacher.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU SD DI KECAMATAN PINGGIR KABUPATEN BENGKALIS Valentine Pratiwi; Makhdalena Makhdalena; Nurpit Junus
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.1.p.104-115

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi dan supervisi akademik terhadap kinerja guru SD di kecamatan Pinggir kabupaten Bengkalis secara simultan dan parsial. Sumber data penelitian ini adalah guru Pegawai Negeri Sipil sebanyak 140 orang yang dipilih menggunakan Proporsional Random Sampling. Analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini adalah  terdapat pengaruh signifikan budaya organisasi dan supervisi akademik terhadap kinerja guru sebesar 12.5%. Budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja sebesar 9.7% dan supervisi akademik berpengaruh sebesar 1.9%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah variabel budaya organisasi dan supervisi akademik berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru.
KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN PENGURUS SANGGAR SENI DI KOTA PEKANBARU RAFIUD DRAJAD; DAENG AYUB NATUNA; MAKHDALENA MAKHDALENA
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.5.1.p.91-103

Abstract

The aim of this research was to find out the contribution of theemotionalintellegence and social intellegence either simultaneously or partiall on caretaker leadershipstyle of art galleries in the city of Pekanbaru. The population of the research was member ofart galleries in the City of Pekanbaru. Totalling 240member, with sample of 100 activememberusing cluster random samplingtechnique. Form data in this study are primary andsekunder. Data collection through questionnairefor art of leadership, emotional intellegence,social intellegence.Data using likert scale. Metods of data analysis in this study multiple regressionSPSS. Research result showed that:1)emotional intellegence has a high interpretations, 2)socialintellegence has a high interpretations, 3)style of leadership has a high interpretations,4)simultanaeously and partially contained a significant and strong relathionship between emotionalintellegence and social intellegence to the leadership style, 5)simultanaeously and partiallycontained a significant and great contribution between emotional intellegence and socialintellegence to the leadership style.
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN REWARD TERHADAP KEJENUHAN KERJA GURU HONOR SD NEGERI SE-KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK Yulmaidar Yulmaidar; Makhdalena Makhdalena; Wusono Indarto
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.286297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan reward terhadap kejenuhan kerja guru honor SD Negeri Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak, baik secara simultan maupun parsial. Populasi dalam penelitian ini adalah 196 orang, sedangkan sampel penelitian sebanyak 131 orang. Analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi berganda, Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara silmultan terdapat pengaruh negatif kepercayaan diri (X1) dan reward (X2) terhadap kejenuhan kerja (Y) guru sebesar 72,7%. Sedangkan secara parsial kepercayaan diri (X1) berpengaruh negatif terhadap kejenuhan kerja (Y) guru sebesar 48,5%, dan reward (X2) berpengaruh negatif terhadap kejenuhan kerja guru sebesar 4,5%.
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI DI KECAMATAN KEMUNING KABUPATEN INDRAGIRI HILIR M. Didy Syaputra; Makhdalena Makhdalena; Sumarno Sumarno
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.8.2.p.146-155

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah dan motivasi guru baik secara simultan maupun parsial terhadap kinerja guru. Populasi penelitian adalah guru SD Negeri di Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir berjumlah 62 Orang. Jenis data dalam penelitian ini adalah data premier yang bersumber dari guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis jalur dengan bantuan SPSS 23. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh supervisi kepala sekolah dan motivasi guru baik secara simultan maupun parsial terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir.
Co-Authors ', Hendripides ', R.M.Riadi ', RM.Riadi ', Sumarno Adam Suar Ade Fitri Anggraeni Adinda Maihartati Aditya Pandu Wicaksono Ahmad Reski Mulia Almasdi Syahza Ana Ulfa Sugiarti Angel Sri Meilinda Anggun Santika Anisa Rahmadani Arien, Wilasari Arni Yusnika Asri ' Asri Seni Vinal Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azlan ' Bangkit Suryadi Rajagukguk Bertiza Handayani Caska - Daeng Ayub Daviq Chairilsyah DefiSusanti DefiSusanti Desi Zulvina Desi Zulvina Desi Zulvina Desnita Desnita Dewi Agustina Dewi Agustina Dian Gusriani Diarni Junita Junita Elfira Oktarina Eli Hasmita Elvira Yenti Elvis Arisman L. T ERINTA ERINTA Ervia Apriani Faizal Faizal Fakhri Ras Fakhri Ras Fermadi, Heru Lian Firdha Desi Triani Fitri Zulvina Fitrianti Fitrianti Fitriatun Fitriatun Gani Haryana Gani Haryana Haryana, Gani Haryana Gimin Gimin Gusnardi Gusnardi Gusnardi Gusnardi Hambali Hambali Hardisem Syabrus Hardisyem Syabrus Hasnawati Hasnawati Hendripides ' Hendripides Hendripides Hendripides Hendripides Honora, Resti Humosor Panuju Panuju, Humosor Panuju Indah Harnum Intan Permatasari Irwansyah Putra Jupri Jupri Kartika Sari Kartika Sari, Kartika Sari Kartika Khairunnisa Rafli Putri Rafli Putri, Khairunnisa Rafli Putri Rafli Kiki Ardian Kiki Mega Santi Lusi Susanti M. Didy Syaputra Mahdi Jufri Mahdum Mifta Rizka Mifta Rizka Mita Ulita Manurung Muhammad Nasir Mujiono Mujiono Mulyana Sari Murni Baheram Nidia Elvina Nopitasari Pitri Nuraini Nuraini Nurpit Junus Nurpit Junus Nurul Annisa Zulmi Prihartini Rahayu R. M. Riadi R. Wenmar Isqaedah R.M Riadi R.M Riadi R.M. Riadi R.M. Riadi R.M.Riadi ' RAFIUD DRAJAD Rahmad Danel Raisya Fahira Reni Efriza Resti Honora Retnosari Andrajati Ria Azmayani Riadi Riadi Risma B Rizki Imran Rizky Windar Amelia RM Riadi RM. Riadi RM. Riadi RM. Riadi RM.Riadi ' RM.Riadi Riadi Roma R. Siburian Rr Sri Kartikowati Sapriadi Sapriadi Selvi Yohana Sianturi, Rahmat Siti Fatimah Z Solly Aryza SRI ASTUTIK Sri Kartikowati Sri Kartikowati Kartikowati SRI LESTARI Sri Wahyuni Suhendri Suhendri Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sundakir Sundakir Sutriayu Sutriayu Suwanto Suwanto Syakdanur Syakdanur Tengku Saherbanun Tri Sovia Yanreta Uli Yamasari Valentine Pratiwi Widia Sinta Sinta Widya Asrini Asrini, Widya Asrini Windy Herprianingsih Wusono Indarto Yamasari, Uli Yani Zulvina Yani Zulvina Yani Zulvina Yulia Sari Yuliani Yuliani Yulmaidar Yulmaidar Yusniar Harahap Yusnika, Arni Zita Barlian Zulfan Saam Zulfan Saam Zuliya Zuliya Zulkarnain Zulkarnain Zulkifili N