Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Psychocentrum Review ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Buletin Konseling Inovatif Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia (Jibeka) Journal of Business Inflation Management and Accounting
Dany Moenindyah Handarini, Dany Moenindyah
Universitas Negeri Malang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar

 1 
Pengaruh Kepemimpinan, Budaya Sekolah, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Jaisah, Jaisah; Karnawati, Tin Agustina; Handarini, Dany Moenindyah
Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Vol. 4, No. 2, Oktober 2024
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56972/jikm.v4i2.202

Abstract

Program Kampus Mengajar bertujuan untuk meningkatkan kinerja pendidikan di sekolah-sekolah melalui intervensi pada aspek kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah, dan motivasi kerja guru. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Islam Mumtaz untuk menganalisis pengaruh ketiga aspek tersebut terhadap kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah regresi linear berganda, dengan sampel berjumlah 30 guru yang dipilih menggunakan metode sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah, dan motivasi kerja masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, baik secara parsial maupun simultan. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan pada aspek-aspek tersebut dapat meningkatkan kinerja guru secara keseluruhan. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan program yang berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan kepala sekolah, menguatkan budaya sekolah, dan meningkatkan motivasi kerja guru.
Co-Authors Adi Atmoko Agustina, Tin Andi Mappiare-AT Andrey Triwidya Putra Arbin Janu Setiyowati, Arbin Bashirudin Debipriamuda Budi Purwoko Carolina Ligya Radjah, Carolina Ligya Edwindhana Mareza Putra, Edwindhana Mareza Fiki Prayogi Friska Putrisari Harjianto, Feri Henri I M Hambali IM. Hambali Imelda Utama Innaha Fahrish Safitri Inta Elok Youarti Irene Maya Simon, Irene Jaisah, Jaisah Johana E. Prawitasari Johana Endang Prawitasari Kurniawan, Hernita Lutfi Fauzan Luthfita Cahya Irani M. Ramli Miftahus Surur Mufied Fauziah Muhammad Farid Ilhamuddin Muslihati Novi Rosita Rahmawati Putri, Sisi Septiani Putrisari, Friska Rahmawati Husnul Khotimah Rahmawati Husnul Khotimah, Rahmawati Husnul Shophia Terry Kurniawati Simanjuntak, Mariati Sisi Septiani Putri Suryaputra, Ronald Suyono Suyono Syamsiar, Benus Theresia Pradiani Tin Agustina Karnawati Tin Agustina Karnawati Tin Agustina Karnawati Triwibowo Probo Sukarno Triwibowo Probo Sukarno, Triwibowo Probo Triyono Triyono Utama, Imelda Vesti Dwi Cahyaningrum Wa Ode Saktila Mayang Sari Wagimin Wagimin