Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ETERNAL: English Teaching Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Dedicators Community PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Prominent : Journal of English Studies SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah ALLURE JOURNAL Social Science Academic Jurnal Pengabdian Widya Dharma
Dyah Nugrahani
IKIP PGRI SEMARANG
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar

 1 
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH ALIYAH TAKHASSUS AL SYA’IRIYAH LIMPUNG KABUPATEN BATANG Muhammad Asrofi; Maryanto; Nugrahani, Dyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Asrofi, Muhammad. 2025. “Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Takhassus Al Sya’iriyah Limpung Kabupaten Batang”. Tesis Program Studi Manajemen Pendidikan. Program Pascasarjana Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing: 1) Dr. Maryanto, M.Si, 2) Dr. Dyah Nugrahani, M.Hum. Pendidikan di Indonesia telah menerapkan berbagai jenis kurikulum dalam proses pembelajaran. Salah satu inovasi terbaru dalam perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia adalah kurikulum merdeka. Kurikulum ini terbagi menjadi tiga jenis, yaitu mandiri belajar, mandiri berubah, dan mandiri berbagi, yang diterapkan sesuai dengan kesiapan masing-masing jenjang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka serta faktor pendukung dan penghambatnya di MA Takhassus Al Syairiyah Limpung Batang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MA Takhassus Al Syairiyah Limpung Batang telah menerapkan kurikulum merdeka. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat berbagai kendala karena belum semua guru memahami kurikulum merdeka secara menyeluruh. Meskipun demikian, kendala tersebut tidak menjadi hambatan besar bagi kepala madrasah dan para guru dalam mengimplementasikannya. Selain itu, diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan kualitas guru dalam menerapkan kurikulum merdeka secara optimal.
Co-Authors Ajeng Setyorini Alfi Hasanah, Tanzila Arifin, Desi Lina Arso Setyaji Bambang Agus Herlambang, Bambang Bunyamin Bunyamin Fitri Yulianti Indri Kustantinah Iskadariyah Karima, Festi Himatu Maryanto Muhammad Asrofi Ngasbun Egar Ngasini, Ngasini Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nur Hidayat Nyoman M., Ngurah Ayu Primansyah, Anas Ratna Wahyu Pusari . . Senowarsito ., Senowarsito Siti Fatimah Siti Musarokah Sri Wahyuni Sunarya Sunarya Widyanarko, Rudy Yuli Kurniati Werdiningsih, Yuli Kurniati