Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.679
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Development Research Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Journal of English Development Patria Educational Journal
Siti Rofi'ah
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu)

 1 
Pelatihan Berbahasa Inggris bagi Ibu-Ibu PKK Desa Gaprang Kecamatan Kanigoro Blitar sebagai Strategi Pendampingan Anak Berbahasa Inggris Sejak Dini Istina Atul Makrifah; Siti Rofi'ah; Widiarini Widiarini
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 2 No 2 (2020): Volume 2, Nomor 2, Desember 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Para anggota PKK Desa Gaprang, Kecamatan Kanigoro, Kabupaten Blitar banyak yang memiliki anak usia belajar dan perlu pembimbingan. Pembimbingan tersebut tidak hanya di sekolah, tetapi juga di rumah. Sebagian orang tua memiliki keterbatasan berbahasa Inggris sederhana dan metode belajar bagi anak agar lebih mudah memahami dan mengaplikasikan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai jalan keluarnya, para orang tua lebih memilih untuk memasukkan anak ke lembaga kursus. Setelah melakukan pengamatan terhadap permasalahan yang ada, tim pengabdian melakukan pelatihan berbahasa Inggris kepada ibu-ibu PKK Desa Gaprang, Kecamatan Kanigoro, Blitar. Fokus pelatihan yaitu penguasaan bahasa Inggris sederhana, pembuatan media belajar kreatif, dan pelaksanaan metode pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan di rumah. Tujuan dilakukan pelatihan bahasa Inggris ini yaitu untuk mengatasi masalah yang ada yakni keterbatasan orang tua terutama ibu dalam pendampingan anak dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggrisnya. Dari hasil pelatihan yang dilakukan didapatkan hasi berupa: (1) motivasi orang tua, terutama ibu lebih meningkat untuk mendampingi anak menguasai bahasa Inggris, (2) pengetahuan ibu-ibu meningkat tentang kosakata bahasa inggris, (3) ketrampilan membuat media belajar kreatif meningkat, (4) kemampuan ibu-ibu meningkat dalam menggunakan metode pendampingan belajar inovatif terhadap anak usia dini, (5) motivasi dan kemampuan anak usia dini meningkat dalam menggunakan bahasa inggris di kehidupan sehari-hari.
Pendampingan Pembelajaran Bahasa Inggris Bermuatan Kreatif, Inovatif, dan Menyenangkan bagi Siswa SD Laboratorium UNU Blitar Siti Rofi'ah; Fitri Arini; Wawan Novianto
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 4 No 1 (2022): Volume 4 Nomor 1, Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v4i1.89

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa asing yang diajarkan di seluruh jenjang pendidikan. Bahasa Inggris cukup sulit diajarkan untuk anak SD karena anak- anak kurang termotivasi. Kemampuan intelektual yang berbeda-beda pada setiap siswa juga memengaruhi kelancaran kegiatan pembelajaran. Program pengabdian kepada masyarakat ini difokuskan pada siswa kelas 1 SD Laboratorium UNU Blitar. Metode pelaksanaan program pengabdian dengan melakukan pendampingan dan transfer ilmu secara langsung kepada peserta didik. Pengabdi juga menggunakan media pembelajaran dalam kegiatan pendampingan. Hasil pengabdian yang telah dilakukan menunjukkan siswa sangat antusias dan menikmati pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Siswa mampu mengikuti segala arahan/petunjuk kegiatan pembelajaran yang disampaikan pengapdi. Selain itu, para siswa juga mampu menguasai dengan baik materi yang diberikan.
Pendampingan Pengelolaan Taman Baca Berbasis Sistem Informasi di Taman Baca Masyarakat Pustaka Smart Istina Atul Makrifah; Ahmad Saifudin; Siti Rofi'ah; Tyas Alhim Mubarak
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 4 No 1 (2022): Volume 4 Nomor 1, Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v4i1.90

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di Taman Baca Masyarakat (TBM) Pustaka Smart Desa Sumberasri. Tujuan kegiatan ini yaitu memberikan pelatihan katalogisasi buku-buku dengan metode decimal dewey agar mitra dapat membuat katalog buku dan menyeleksi buku sesuai bidang dan disiplin ilmu. Selain itu, juga dilakukan metode conditioning untuk menumbuhkan minat membaca anak-anak karena minat membacanya sangat rendah. Kegiatan ini menggunakan metode pendampingan pengelolaan taman baca berbasis sitem informasi sehingga dapat meningkat kemampuan IPTEK mitra. Dari hasil pengabdian masyarakat yang dilakukan di taman baca ini, didapatkan hasil: (1) pelayanan guiding dapat dilaksanakan oleh mitra; (2) mitra mampu membuat katalog buku dengan dengan baik. (3) mitra mengetahui metode decimal dewey dan metode conditioning dengan baik. (4) mitra dapat mengembangkan iptek seperti media promosi dan jejaring sosial dengan baik.
Pendampingan Belajar Bahasa Inggris bagi Siswa Kelas VI MI Perwanida Kota Blitar Siti Rofi'ah; Widiarini Widiarini; Istina Atul Makrifah; Tyas Alhim Mubarok; Fitri Arini; Ririn Pratiwi Suharto
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 4 No 2 (2022): Volume 4 Nomor 2, Desember 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v4i2.133

Abstract

Pengabdian ini dilaksanakan pada siswa kelas VI di MI Perwanida Kota Blitar. Fokus pengabdian ini dilaksanakan agar siswa mampu menguasai bahasa Inggris dengan baik dan menyenangkan. Latar belakang dilaksanakan pengabdian ini adalah (1) motivasi belajar bahasa Inggris siswa yang rendah; (2) media pembelajaran dan metode pengajaran yang kurang bervariatif dan (3) anggapan siswa bahwa bahasa Inggris adalah mata pelajaran yang sulit dipelajari. Dalam pelaksanaan pengabdian ini siswa dibimbing dan diajarkan materi bahasa Inggris dengan mengaplikasikan media pembelajaran dan variasi metode mengajar yang menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan speaking, listening, reading dan writing. Hasil dari pengabdian yang dilakukan menunjukkan peningkatan motivasi dan pemahaman dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Co-Authors Ahmad Saifudin Ainaul Mardliyah Bima Tangguh Alam Dewinka Intan Milani Kusuma Anjani Junariyah Fathul Niam Fitri Arini Istina Atul Makrifah Moh. Asmi' Fadloly Mohamad Dedy Hermawan Pantrisia Surtika Sari Ririn Pratiwi Suharto Rizki Lia Utami Tyas Alhim Mubarak Tyas Alhim Mubarok Wawan Novianto Widiarini Widiarini