Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.697
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Counseling ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Pendidikan dan Konseling Psychocentrum Review FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Journal of Education and Counseling (JECO)
Williya Novianti
IKIP Siliwangi
Arts Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Motivasi Belajar Siswa SMA Pada Masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas dan Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling Shidratul Attika; Roby Maiva Putra; Williya Novianti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7321

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui motivasi belajar siswa dalam pembelajaran tatap muka terbatas serta implikasinya bagi bimbingan dan konseling. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menggunakan teknik simple random sampling. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Batujajar dengan sampel berjumlah 103 orang. Angket motivasi belajar disebarkan melalui media google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Batujajar pada masa pembelajaran tatap muka terbatas berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 58,25%. Pentingnya peran guru bimbingan dan konseling dalam masa pembelajaran tatap muka terbatas agar siswa dapat beradaptasi dari proses pembelajaran daring menjadi proses pembelajaran tatap muka, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran serta memaksimalkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini dapat dijadikan data awal untuk intervensi oleh guru bimbingan dan konseling ataupun peneliti lain dalam mengembangkan motivasi belajar siswa di masa pembelajaran tatap muka terbatas, sehingga diharapkan dapat melengkapi dan memperkuat penelitian terdahulu.
Co-Authors Agustine, Tiara Amanda Anhar Nurlatifah Eti Rohaeti, Euis Herawati, Desi Khalida Eldiyani Alamsyah Siddik Layla Fazrin, Yusrika Maya Masyita Suherman Muhammad Adhika Rizqiansyah Syarifien Nelly Fitriani, Nelly Noorkholisoh, Lulu Nuraeni, Sukmi REZA PAHLEVI Roby Maiva Putra Rukanda, Nandang Salsabila, Aprilianti Shidratul Attika Siddik, Riesa Siddik, Riesa Rismawati SITI FATIMAH Siti Fatimah Susilawati, Aas Syafitri, Dhiya Teti Sobari, Teti