Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.859
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Penelitian Saintek Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Jurnal Sains Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia JPS Unimus Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Zarah Indonesian Journal of Chemical Science Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA TANJAK: Journal of Education and Teaching Indonesian Journal of Chemistry and Environment Jurnal Elemen Kimia Technological Pedagogical Content Knowledge Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Jurnal Kemitraan, Kewirausahaan dan Pengabdian Masyarakat
Erfan Priyambodo
Universitas Negeri Yogyakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran

 1 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Erfan Priyambodo; Antuni Wiyarsi; Lis Permanasari
Jurnal Kependidikan Vol. 42, No.2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jk.v42i2.2236

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dalam mata kuliah sejarah dan kepustakaan kimia berdasarkan penilaian teman sejawat (dosen) dan mahasiswa sebagai pengguna serta pengaruhnya terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini didesain sebagai penelitian pengembangan model prosedural. Instrumen yang digunakan lembar penilaian kualitas media dan angket motivasi. Aspek yang dinilai meliputi kemudahan navigasi, pengetahuan dan presentasi informasi, integrasi media, estetika media, serta fungsi media secara keseluruhan. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penilaian oleh dua dosen Jurusan Pendidikan Kimia dan 36 mahasiswa. Hasinya menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berkualitas sangat baik. Terdapat beberapa perbedaan hasil penilaian dari kedua subjek penilai jika ditinjau dari setiap aspek dan indikator penilaian. Pembelajaran dengan menggunakan media interaktif berbasis web mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa sebesar 3,5%.
Co-Authors Adlina Amalia Adlina Amalia Anggiyani R.E. Nugraheni Ani Apriani Antuni Wiyarsi Arifiana, Indri Arshiva Tuniza Nur Septiani Asri Widowati Azza Aqila Mumtaz Darojati, Firda Putri Das Salirawati Das Salirawati Dewi Yuliana Dyah Mustika Braniwati Elfina Salsabila Febriyanti, Arni Fitri Wahyuning Hermas Randhanugraha Indah Familiasari Jaslin Ikhsan Khaizuron, Sarah Larasti Yogantari Marfuatun, Marfuatun Metridewi Primastuti Metridewi Primastuti Muldayati, Meitha Nasywa Athaya Khoirunnisa Nur Fitriyana Pramudhana Saputra Primastuti, Metridewi Rahmat Basuki Rr. Lis Permana Sari S. Sugeng Sabar Nurohman Sabar Nurohman Safira Wulaningrum Sela Ivani Hardi Siti Sulastri Sri Handayani Sugeng, S. SULISTIYANI SULISTIYANI Sulistyani Sulistyani Sumarlina, Yenni Sutiman Sutiman Ummi Nur Baiti Wahyuning, Fitri Yanuarista Amelia Yulia Safitri