Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATEMATIKA Candi Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies e-Jurnal Rekayasa dan Teknologi Budidaya Perairan JOURNAL OF GOVERNMENT (Kajian Manajemen Pemerintahan dan Otonomi Daerah) Jurnal Prima Medika Sains JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial Jurnal Ilmu Tarbiyah Jurnal Teknik Ilmu dan Aplikasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Online Tata Busana
Dwi Puspitasari
Universitas Muria Kudus
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Tarbiyah

 1 
Optimalisasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Lembaga Pendidikan Islam Puspitasari, Dwi; Nawangsari, Rindi; Rif’an, Muhamad
Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Tarbiyah
Publisher : STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep, relevansi, faktor pendukung dan penghambat, serta strategi optimalisasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam konteks lembaga pendidikan Islam melalui pendekatan studi pustaka. MBS merupakan pendekatan desentralisasi pendidikan yang memberikan otonomi kepada sekolah dalam pengambilan keputusan, pengelolaan sumber daya, dan partisipasi masyarakat. Dalam konteks pendidikan Islam, penerapan MBS relevan dengan nilai-nilai syura, amanah, dan ihsan. Hasil kajian menunjukkan bahwa optimalisasi MBS membutuhkan kepemimpinan transformasional, pelibatan aktif pemangku kepentingan, serta pemanfaatan teknologi informasi. Namun, implementasinya masih menghadapi kendala seperti rendahnya kapasitas manajerial, budaya birokrasi sentralistik, dan minimnya partisipasi masyarakat. Strategi yang disarankan mencakup pelatihan kepemimpinan islami, penguatan kolaborasi dengan masyarakat Islam, serta integrasi teknologi dan sistem keuangan syariah dalam tata kelola sekolah. Temuan ini menegaskan pentingnya MBS sebagai instrumen peningkatan mutu pendidikan Islam yang kontekstual dan berkelanjutan.
Co-Authors Agus Setyawan Alfina, Ria Ali Rahman Wibisana, Hafid Ari Rahmawati Astiningrum, Mungki Budi Harijanto, Budi Chiuman, Linda Devisia, Vinny Aghistnaa Dimas Wahyu Wibowo Dwi Endah Kusrini Eka Larasati Amalia endah andayani Ericawati, Fifi Faisal Rahutomo Fitria, Lailatul Gerry Katon Mahendra, Gerry Katon Gunawan, Fitrah Arif Gunawan, Riyan Habib, Farid Alif Haq, Permata Nurul Hendrawan, Raditya Hilmi, Haidar Imam Fahrur Rozi Kurniangesti, Era Chalis Maharani, Ni Putu Diva Meida Hersianty, Venny Mulyani, Heni Mustika Mentari Nawangsari, Rindi Nofyandi, Resqy Dwi Nur Aini, Bariroh Isriya Palupi P, Laras Parabi, Achmad Reza Pradibta, Hendra Prakoso, Ilham Agung Pramana Yoga Saputra Putri, Silmi Mardyanti Rahaz, Muhammad Faiz Thoyib Rahmad, Cahya Ramadhani, Aliya Ramadhani, Moch. Febry Rif’an, Muhamad Rosa Andrie Asmara Rozak, Rama Wijaya Abdul Rudy Ariyanto Salsabilla, Firyal Sari, Azzahra Indah Setiadi, Chandrasena Sulistyo Sulistyo Sulistyoningrum, Trie Endah Susanti, Oktora Susanti, Suyono, Tan Syafiul Muzid Yan Watequlis Syaifudin Yudie Irawan Yuri Ariyanto