Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosiohumaniora Resital: Jurnal Seni Pertunjukan (Journal of Performing Arts) Jurnal Dinamika Hukum SOSIOLOGI NUSANTARA Jurnal Neo Societal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Dinamika Sosial Budaya JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan The Journal of Society and Media Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Indonesian Journal of Sociology, Education and Development (IJSED) Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Interaksi Sosiologi Society Jurnal Seni Tari
Elis Puspitasari
Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Jenderal Soedirman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan

 1 
Hubungan Persepsi Peran Gender dengan Motivasi Berprestasi Siswa Nurhikmah, Nazilah; Martono, Nanang; Puspitasari, Elis; Kurniawan, Agung
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 13 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jq.v13i2.3675

Abstract

Penelitian ini menjelaskan hubungan persepsi peran gender dengan motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif berupa survei di salah satu SMA di Banyumas, Jawa Tengah. Populasi penelitian ini berjumlah 715 siswa. Teknik sampel yang digunakan yaitu teknik simple random sampling dengan jumlah sampel yaitu 392 siswa. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan kolerasi tau kendall b. Hasil penelitian tidak terdapat hubungan yang positif antara persepsi peran gender dengan motivasi berprestasi siswa. Nilai p value atau signifikasi sebesar 0,162 menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel tersebut tidak signifikan, karena p value 0,162 > α -0,071 pada taraf signifikasi 99% (0,01). Hal tersebut dapat terjadi karena peran sosialisasi di sekolah memperlakukan semua siswa sama tanpa memandang persepsi peran gender, sehingga siswa tertanam kesetaraan gender bahwa setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berprestasi.
Co-Authors Abdul Rohman Agung Kurniawan Alfian Ihsan Alfiana Meyla Putri Ansari, Isa Arya Kurniawan Ayu Restu Putri Bugov, Dobrin Tsvetanov Elsa Novi Pravitriani Fauziyah, Nur FX Wardiyono Wardiyono Hariyadi Hariyadi, Hariyadi Hepi Nursela Indrisetiawati, Dwi Joko Santoso L. Lisnawati Laila Khoirunnisa Lisnawati Lisnawati Mintarti Mintarti Mintarti, Mintarti Mohamad Zaki Mubarok Mutahir, Arizal Nabilla Khansa Naura Nanang Martono Ni'am, Sholikhul Nur Kholis Nurhikmah, Nazilah Nurrokhmah, Wulan Prasetyoningsih, Tri Wahyu Setiawan Pravitriani, Elsa Novi Pujiono, Bagong Rakhma Nugraheni Rin Rostikawati RINANINGSIH Roihan Zaky, Mohammad Sabrina, Laila Setianingsih, Tutut - Sintia Margani Sulyana Dadan Tania Selasi Amara Azizah Urbaningrum, Luhjingga Panasari Wiman Rizkidarajat Windiasih, Rili Zulfah Khumaeroh