Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.426
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Conference on Education and Language (ICEL) Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar English Review: Journal of English Education IJLECR (International Journal of Language Education and Cultural Review) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal SOLMA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Journal of Education and Instruction (JOEAI) Journal of Indonesian Language Education and Literary Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Aquinas Diakronika Journal of English Education and Teaching (JEET) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Elementary School (JOES) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Madaniya Didaktika: Jurnal Kependidikan Educative Sportive Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Silampari Journal Sport Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Jurnal MathEducation Nusantara Linggau Journal Science Education (LJSE) Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Linggau Journal of Elementary School Education TSAQIFA NUSANTARA: Jurnal Pembelajaran dan Isu-Isu Sosial LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global PRIMARY EDUCATION JOURNAL SILAMPARI Global Education Journal Journal of Insan Mulia Education Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Medika: Medika Cognitive Development Journal
Satinem
Universitas PGRI Silampari
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Guided Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Eldayani, Rizki; Satinem, Yohana; Rosalina, Elya
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 1 No. 03 (2021): Artikel Riset Edisi Desember 2021
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v1i3.1376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa Kelas IV SDAl Ilmu Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Guided Teaching secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Pos-test. Pengambilan sampel diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam penelitian sampel yang digunakan adalah sampling jenuh adapun sampel dalam penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yan digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah 8 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan rumus uji “Z”. Berdasarkan hasil uji hipotesis kemudian dikonsultasikan dengan pada daftar distribusi “Z” denan taraf signifikan ? = 0,05 sehingga diperoleh nilai dan nilai maka dengan hal ini maka ditolak dan diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Guided Teaching dapat menuntaskan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Al Ilmu
Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Mayasari, Repi; Satinem, Yohana; Sofiarini, Andriana
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Edisi Agustus 2022
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v2i02.1700

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray dapat menuntaskan  hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas IV SD Negeri Sukadana. Metode penelitian yang digunakan pre-experimental, desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design.Populasi dan sampel penelitian berjumlah sebanyak 20 siswa. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji normalitas dan uji-Z dengan taraf kepercayaan 5%,. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, yaitu berupa soal essay yang berjumlah 10 soal. Berdasarkan analisis data, diketahui hasil tes kemampuan awal (pre-test) dengan rata-rata 39,55 dan tes kemampuan akhir (post-test) dengan rata-rata 75,5. Hal ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata tes kemampuan akhir (post-test) lebih besar daripada tes awal. Setelah dihitung dengan menggunakan uji-Z diperoleh nilai z?i????????????g= 2,57 yang dibandingkan dengan nilai ???????????????????????? dengan dk =N-1 (20-1) adalah 1,64. Maka dapat disimpulkan bahawa hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara signifikan setelah diterapkan model kooperatif tipe Two Stay Two Stray.
Penerapan Model Pembelajaran Guided Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Eldayani, Rizki; Satinem, Yohana; Rosalina, Elya
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 1 No. 03 (2021): Artikel Riset Edisi Desember 2021
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v1i3.1376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa Kelas IV SDAl Ilmu Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Guided Teaching secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Pos-test. Pengambilan sampel diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam penelitian sampel yang digunakan adalah sampling jenuh adapun sampel dalam penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yan digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah 8 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan rumus uji “Z”. Berdasarkan hasil uji hipotesis kemudian dikonsultasikan dengan pada daftar distribusi “Z” denan taraf signifikan ? = 0,05 sehingga diperoleh nilai dan nilai maka dengan hal ini maka ditolak dan diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Guided Teaching dapat menuntaskan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Al Ilmu
Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Mayasari, Repi; Satinem, Yohana; Sofiarini, Andriana
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Edisi Agustus 2022
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v2i02.1700

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray dapat menuntaskan  hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas IV SD Negeri Sukadana. Metode penelitian yang digunakan pre-experimental, desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design.Populasi dan sampel penelitian berjumlah sebanyak 20 siswa. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji normalitas dan uji-Z dengan taraf kepercayaan 5%,. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, yaitu berupa soal essay yang berjumlah 10 soal. Berdasarkan analisis data, diketahui hasil tes kemampuan awal (pre-test) dengan rata-rata 39,55 dan tes kemampuan akhir (post-test) dengan rata-rata 75,5. Hal ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata tes kemampuan akhir (post-test) lebih besar daripada tes awal. Setelah dihitung dengan menggunakan uji-Z diperoleh nilai z?i????????????g= 2,57 yang dibandingkan dengan nilai ???????????????????????? dengan dk =N-1 (20-1) adalah 1,64. Maka dapat disimpulkan bahawa hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara signifikan setelah diterapkan model kooperatif tipe Two Stay Two Stray.
Co-Authors Abu Bakar Adha Subali, Rifqi Galih Adi Rohman Agung Al Malik Agung Al Malik Agung Nugroho Agung Nugroho Agus Susilo Agus Susilo Agus Susilo Agustina Ahmad Marsehan Ajeng Kartika Aldi Ayang Febrian Aldi Ayang Febrian alfian nurdin Andri Valen Andri Valen Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Angelina, Widya Angga Bagus Kusnanto Anna Fauziah Annisa Fitria Aren Frima Arisandi, Desy Arono Arono arsyad, safnil Asmarani, Tantri Aswarliansyah Aswarliansyah Aswarliansyah Aswarliansyah Ayu, Selby Azizil Fikri Bella Putri Amelia Cantika, Desi Chrisdianto, M Cicilia Septriani Cindi Oktari Citra Raflesia Dedek Septa Renna Dedy Firduansyah Desti Dwi Sari Dian Eka Chandra Wardhana, Dian Eka Chandra Dian Ramadan Lazuardi Dian Ramadan Lazuardi Dian Ramadan Lazuardi Dodik Mulyono Dwi Andita, Cahyo Dwinanda, Krisnaldi Dwisari, Andika Eka Lokaria Eka Lokaria, Eka Eldayani, Rizki Elya Rosalina Ever Sovensi Fathanah, Cindy Julya Felani, Rani Okta Gabriella, Maria Hamdan Hamdan Hengky Remora. Herlyansah, Reynaldi Bintang HP, Achmad Inda Pratiwi, Santri Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Indah Meilanda Indra Wahyudi, Indra Isbandiyah Isbandiyah Jamaludin . Juansyah, Mardi Juliantoro TS Juwati Juwati Juwati Juwati Juwati Juwati Juwati Juwati Juwati, Juwati Kartini, Tianesa Khofifatun Nafiah Krisna Tri Salsabilla M Rusni Eka Putra Marianita Marianita Mayangsari, Junarsi Mayasari, Repi Merti Triyanti Mila Nurmiati Muhammad Ridwan Pratama Muhammad Ridwan Pratama Muhtadin Muhtadin Muhtadin Muhtadin Mukti, Damacus Krisna Mulyana, Siti Murti, Sri Niva Atria Noermanzah, Noermanzah Nugroho, Agung Nur Nisai Muslihah Nurhidayati, Titin Oktapriyani, Lilik Padila Padila Putri Gupurli Putri Oktavia Ningsih R Angga Bagus Kusnanto Raflesia, Citra Rahman Hakim Ratna Wulan Sari Ratna Wulan Sari Regita Nada Hervanis Remora, Hengky Riansyah Gumay Rika Saputri Rika Triwinda Rizki, Fitria Ronny Martin Rosalina, Elya ROSMALINA, EEN Rudi Erwandi Rumiyani Rumiyani Sakban, Satria Salsabilla, Krisna Tri Samitra, Dian Sandewa, Yudha Santi Mariami Sari, Inda Puspita Sarkowi Sarkowi, Sarkowi Sartika, Leni Sartika, Leni Selpia Siti Mulyana Sleng Saputra Sofiarini, Andriana Sri Murti Suhdy, M Sumariani Sumariani Sumiati Sumiati Sumiharti, Sumiharti Supriyanto Supriyanto Syafutra, Wawan Syaprizal, Syaprizal Tianesa Kartini Tio Gusti Satria Tiya Handayani Tri Ariani TRI ASTUTI Tri Astuti Tri Buana Tri Repico Vepi Tumini Wahid Nugroho Willy Lontoh Willy Lontoh, Willy Wisma Yunita Yeni Asmara Yolanda Yuniar Yulianti, Dia Yuneti, Armi Yuneti, Armi Zelika Zelika