Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search
Journal : Jurnal Online Tata Busana

PENGGUNAAN ASSESSMENT PORTOFOLIO PADA PEMBELAJARAN TATA BUSANA DI SMK kusumawati, eka agustin; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 3 (2021): Jurnal Online Tata Busana November 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i3.43453

Abstract

PENERAPAN DIRECT INSTRUCTION PADA KOMPETENSI MENGUKUR TUBUH BAGI SISWA KELAS X SMKN 1 JABON Dewi, Rohmania; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 3 (2021): Jurnal Online Tata Busana November 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i3.43454

Abstract

Model pembelajaran Direct Instruction adalah pembelajaran terstruktur dengan cara mengajar tahap per tahap, dipersiapkan untuk membantu siswa dalam belajar. Pembelajaran ini bersifat teacher centered . Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan: 1) keterlaksanaan sintaks model pembelajaran Direct Instruction, 2) hasil belajar siswa pada penerapan model Direct Instruction , dan 3) respon siswa terhadap penerapan model Direct Instruction kompetensi mengukur tubuh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Dilaksanakan di SMKN 1 Jabon Sidoarjo. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas X Tata Busana 2 SMKN 1 Jabon Sidoarjo. Menggunakan metode pengumpulan data berupa metode observasi, tes dan angket, dengan instrumen lembar observasi, lembar tes pengetahuan dan kinerja, serta lembar angket respon. Melibatkan 2 orang observer. Teknik validasi instrumen menggunakan teknik judgment expert oleh guru mata pelajaran. Menggunakan metode analisis data berupa analisis deskriptif dengan kategorisasi nilai serta menghitung rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) keterlaksanaan sintaks mencapai rata-rata 87,5% dengan kategori keberhasilan sangat tinggi, 2) hasil belajar siswa mencapai ketuntasan 87,5% dengan kategori sangat baik melebihi standar ketuntasan belajar klasikal yang berlaku yaitu 75%, 3) respon siswa mencapai rata-rata 93,4% dengan kategori sangat baik. Kata Kunci: mengukur tubuh, pembelajaran direct instruction.
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA Astutik, Dewi Puji; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 3 (2021): Jurnal Online Tata Busana November 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i3.43505

Abstract

Pembelajaran keterampilan tata busana merupakan keterampilan yang memadukan antara pembelajaran tentang materi dan praktik.Penggunaan model pembelajaran yang benar dapat mempengaruhi kinerja siswa dalam menyerap bahan ajar yang diberikan guru dan mempengaruhi hasil belajar.Tujuan peneliti melakukan penelitian ini adalah : (1) Guna menganalisis keberhasilan pengaplikasian model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dari hasil penelitian yang terdahulu. (2) menganalisis dampak dari penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw dalam pembelajaran keterampilan tata busana,mengkaji kekurangan yang dapat terjadi dalam praktiknya. Metode yang dipakai dalam penelitian ialah pendekatan literature review dengan data pendukung yang diperoleh dari jurnal penelitian, jurnal penelitian nasional maupun internasional dan juga dari buku sumber. Hasil dari penelitian ini,adalah : (1) Penelitian ini menunjukan bahwa lebih dari 90% hasil pembelajaran meningkat setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. (2) Meningkatkan keaktifan, mengembangkan sikap kerja sama, saling menghargai, disiplin, jujur, tanggung jawab siswa dalam mengikuti pembelajaran serta dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa itu sendiri, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa. (3) Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini dapat digunaka pada pelajaran praktik juga dapat digunakan dengan menambahkan variasi-variasi dalam pelaksaannya. (4) Pembelajaran cooperative tipe jigsaw iani dapat berjalan bila pendidik menjabarkan sasaran yang ingin diraih dalam pembelajaran yang akan diimplementasikan.(5) Kekurangan dalam pembelajaran ini adalah waktu pelaksanaan yang lama, membutuhkan membutuhkan persiapan yang lebih sistematis dan terprogram, kurang nya kerja sama antar siswa dan beban siswa lebih besar.
STUDI TENTAG MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI PRODI S1 TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA SEMESTER GANJIL 2020/2021 Ramadhanti, Nuril; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Online Tata Busana Maret 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i1.45287

Abstract

Kebijakan pembelajaran daring terkait wabah covid-19 menuntut mahasiswa dan dosen sigap dalam menggunakan teknologi komunikasi dan informasi. Perubahan skema pembelajaran luring menuju daring tentunya turut mempengaruhi terhadap minat belajar mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan : 1) Faktor-faktor yang mempengaruhi perkuliahan daring di Prodi S1 Pendidikan Tata Busana Unesa dan 2) Pengaruh pembelajaran daring dengan minat belajar mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survei dan alat bantu kuisioner berbentuk google form. Jumlah responden sebanyak 132 mahasiswa di ambil secara stratified random sampling meliputi angakatan 2017-2020 dengan taraf kesalahan 10%. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif berupa identifikasi kendala yang dihadapi selama perkuliahan dan analisis terhadap rata-rata hasil pengisian kuisioner responden. Hasil penelitian menyatakan bahwa : 1) terdapat 4 kendala utama dalam pembelajaran online menurut mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana Unesa yaitu, a) keterbatasan jaringan berupa akses internet khususnya mahasiswa yang tinggal di kota kecil atau pelosok, b) keterbatasan perangkat keras (hardware) mahasiswa yang kurang mendukung, c) keterbatasan mahasiswa mengakses materi ajar, d) jam perkuliahan yang tidak stabil sehingga kegiatan lain terhambat. 2) Terdapat pengaruh antara sistem daring (online) dengan minat belajar mahasiswa. Pengaruh ini muncul akibat banyaknya kendala yang ada selama pembelajaran daring berlangsung. Kata Kunci: pembelajaran daring, mahasiswa, covid-19
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBUATAN POLA KERAH UNTUK KELAS X TATA BUSANA SMK DHARMA WANITA GRESIK Maulidian, Yumita; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Online Tata Busana Maret 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i1.45499

Abstract

Penciptaan Motif Batik Ibad Sebagai Batik khas Seragam Guru TKIT Ibadurrahman Ponggok Blitar Imami, Intan Ilma; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Online Tata Busana Maret 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i1.45780

Abstract

PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL POLA ROK LIPIT HADAP DI KELAS X TATA BUSANA 1 SMK NEGERI 8 SURABAYA Putri, Elfina Rahma; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Online Tata Busana Juli 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i2.46705

Abstract

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL MEMBUAT SULAMAN APLIKASI DI KELAS XI TATA BUSANA 3 SMKN 8 SURABAYA Bin Usman, Sholiha; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Online Tata Busana Juli 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i2.47676

Abstract

PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBUATAN POLA ROK DAN BLOUSE SESUAI DESAIN DI SMK NEGERI 8 SURABAYA Anggraeni, Berliani Jannahtul; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Online Tata Busana Juli 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i2.47752

Abstract

Pengembangan E-modul Pembuatan Kebaya Di Kelas XII Tata Busana 2 SMK Negeri 2 Jombang Reztanty, Nabbillah; Hidayati, Lutfiyah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Online Tata Busana Juli 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i2.47885

Abstract

Co-Authors Adini, Alfiah Dewi Nur Agus Wiyono Agustin, Angelica Khoirul Agustin, Eka Bella Alannawa, Rosta Ali Hasbi Ramadani Anburika, Nudia Anggraeni, Berliani Jannahtul Anneke Endang K. Ardianti, Nikita Putri Arlinda, Annisa Astutik, Dewi Puji AYU MAHARANI, MONICA Aziza, Mar'atul Banamah, Sukainah Yahya Bin Usman, Sholiha Citra Hayyuningartri, Nila Colodia, Sindi Darmadi, Mei Rizka Fauziah Deny Arifiana Deviana, Ria Dewi Lutfiati Dewi, Rohmania Dinano Vianingrum DWI CAHYANI, RITA Dwiyanti, Shifa Salsabila Ramadhani Dyantina, Nahilla Engki Edi Saputra Evira Elsa Abiyya Farid Baskoro Fatimatuz Zahro Fikrianti, Aisyah Fitri Hardiyanti Hasanah HM Fitriani, Nur Aiza Habiba, Latifa Eka Almira Hajar, Ananda Siti Heru Arizal I Gusti Putu Asto Buditjahjanto Imami Arum T imami rahayu Imami, Intan Ilma INDAH DEWI, PRIMADONA Indarti Intan Permatasari Inty Nahari Inty Nahari Inty Nahari Irma Russanti Islami, Yasmin Nuha Izzah, Fiki Mulkiati Jasmine Nadhiyfa Syanni JAZILAH, FILDZAH Kharnolis, Ec. Mein kusumawati, eka agustin Larasati, Elmi Masita Latuconsina, Siti Amiya LESTYONINGSIH, NITA Lilik Anifah Ma'rifatunahar, Aninda Ma’rifatun Nashikhah Maharani, Amalia Syarifa Manasikana, Arina Marifatun Nashikhah Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati Marniati, Marniati Maspiyah Maspiyah Maulida, Iva Maulidian, Yumita MEIN KHARNOLIS Merinda Dwi Restyawati Millenia Luckyanti Erdy Mita Yuniati Nabbilah Ayu Putri Reztanty Nahary, Inty Nashikhah Nashikhah Nashikhah, Ma'rifatun Nashikhah, Ma’rifatun Nepikasari, Euis NURAINI, SEPTIA Nurul Izzah Firdausy Palupi, Yulia Peppy Mayasari, Peppy Purba, Rere Dwi Putri Meranti Putri, Elfina Rahma Putri, Silfiana Qur'ana, Siti Wahidatul Rahayu, Enita Rahayu, Imami Arum Tri Rahmawati, Retno Dwi Ramadhanti, Nuril Ratna Suhartini Ratna Suhartini Reztanty, Nabbillah Rosa Maharani ROSY SAPUTRI, OKTAVIA SADIYAH, HALIMATUS Sasi, Sasi SAVITRI, ANA Sholihah, Wafa'atus Sinabariba, Yenma Siti Aisyah Soeparno Soeparno Sora, Maja Mustika Sri Rusmiyati Sumadyowati Awanda Erna Suparji Suparji Syeila, Ernest Vica TR, Imami Tri Rahayu, Imami Arum Umy Hanik Mashluhi Untari, Erika Duwi Mega Wacana, Timur Wedaring Yuli Sutoto Nugroho Yulistiana Yulistiana YUNI DWI K, DORA Yuniati, Mita Zharfan, Ivana Azizah