Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.62
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management SEIKO : Journal of Management & Business Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Jurnal Administrasi dan Manajemen Journal of Research in Business, Economics, and Education Journal of Business, Management, and Accounting Ilomata International Journal of Management Ilomata International Journal of Management Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Oikonomia: Jurnal Manajemen Journal of Economics and Business Letters International Journal of Applied Finance and Business Studies Terbuka Journal of Economics and Business Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Jurnal Publikasi Manageable Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Jurnal Pelita Manajemen Jurnal Lentera Pengabdian Revenue: Lentera Bisnis Manajemen International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science AGILITY: Jurnal Lentera Manajemen Sumberdaya Manusia Proceeding International Pelita Bangsa Joong-Ki JPMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Central Community Development Journal Dedikasi : Jurnal Pengabdian Lentera Review: Journal of Multidisciplinary in Social Sciences Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Joong-Ki
Yuan Badrianto
Universitas Pelita Bangsa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Dedikasi : Jurnal Pengabdian Lentera

 1 
Pemetaan Peluang Hibah Dikti dan Strategi Peningkatan Jabatan Fungsional Dosen Ekhsan, Muhamad; Badrianto, Yuan; Sasongko, Ananto Tri; Astuti, Dwi; Suwandi, Suwandi
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 1 No. 06 (2024): Juli 2024
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v1i06.463

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat Pemetaan Peluang Hibah Dikti dan Strategi Peningkatan Jabatan Fungsional Dosen dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dosen di Indonesia dalam mengakses hibah penelitian dan mengembangkan karir akademik. Diselenggarakan secara daring oleh Lentera Ilmu Nusantara pada 03 Agustus 2024, kegiatan ini diikuti oleh 25 dosen dari berbagai perguruan tinggi negeri dan swasta. Metode pelaksanaan meliputi pemaparan materi selama 60 menit dan diskusi interaktif selama 60 menit. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap peluang hibah Dikti sebesar 35% dan 80% peserta menyatakan mendapatkan wawasan baru tentang strategi peningkatan jabatan fungsional. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, variasi kondisi perguruan tinggi, dan masalah teknis dalam pelaksanaan daring. Rencana tindak lanjut mencakup pembentukan grup diskusi online, penyelenggaraan webinar lanjutan, dan penyusunan modul panduan praktis. Kegiatan ini berkontribusi signifikan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan tinggi di Indonesia melalui pengembangan kapasitas dosen dalam penelitian dan pengabdian masyarakat.
Pendampingan Guru BK untuk Mengintegrasikan Nilai-Nilai Inklusif dalam Layanan Bimbingan dan Konseling Juariah, Siti; Badrianto, Yuan; Setyowati, Rini; Midisen, Kisanda
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 05 (2025): Mei 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i05.905

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran pendampingan guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengintegrasikan nilai-nilai inklusif ke dalam layanan bimbingan dan konseling di lingkungan sekolah. Latar belakang penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang responsif terhadap keberagaman, dimana setiap siswa, terlepas dari latar belakang, kemampuan, maupun kebutuhan khususnya, memperoleh dukungan yang optimal. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi proses pendampingan, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan yang sistematis dan berkelanjutan meningkatkan kompetensi guru BK dalam menerapkan prinsip-prinsip inklusivitas, sehingga mampu menciptakan suasana layanan konseling yang suportif dan adaptif terhadap perbedaan individu. Temuan ini memberikan implikasi strategis bagi pengembangan program pelatihan dan kebijakan pendidikan yang mendukung integrasi nilai-nilai inklusif dalam praktik layanan BK, serta menyarankan perlunya kerjasama antara pemangku kebijakan, pengelola sekolah, dan praktisi BK guna memaksimalkan potensi pendampingan sebagai agen perubahan dalam lingkungan pendidikan.
Peran Pendampingan KonsePeran Pendampingan Konselor dalam Mengatasi Tantangan Layanan BK di Lingkungan Inklusilor dalam Mengatasi Tantangan Layanan BK di Lingkungan Inklusi Juariah, Siti; Badrianto, Yuan; Setyowati, Rini; Midisen, Kisanda
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 06 (2025): Juni 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i06.912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendampingan konselor dalam menghadapi tantangan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di lingkungan pendidikan inklusi. Layanan BK di sekolah inklusi memiliki kompleksitas tersendiri, terutama dalam menangani kebutuhan siswa berkebutuhan khusus yang memiliki latar belakang, kemampuan, dan karakteristik yang beragam. Pendampingan konselor menjadi aspek krusial untuk meningkatkan efektivitas layanan, mulai dari pengembangan program, pelaksanaan teknik konseling yang adaptif, hingga kolaborasi dengan guru dan orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan wawancara terhadap konselor sekolah inklusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan konselor mampu memberikan ruang reflektif, penguatan profesional, serta strategi konkret dalam menghadapi hambatan layanan. Kesimpulannya, peran pendampingan konselor sangat penting dalam membentuk sistem BK yang responsif, inklusif, dan berkeadilan di lingkungan sekolah.
Penguatan Kemampuan Adaptif dan Inovatif Karyawan di Era Transformasi Digital Suwandi, Suwandi; Badrianto, Yuan; Budiarto, Eko
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 1 No. 10 (2024): November
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v1i10.1027

Abstract

Era transformasi digital menuntut karyawan memiliki kemampuan adaptif dan inovatif untuk menghadapi perubahan yang semakin cepat dan kompleks. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi adaptif dan inovatif karyawan melalui program pelatihan berbasis teknologi digital. Pelatihan dilaksanakan secara daring dengan 30 karyawan dari berbagai tingkat organisasi, menggunakan metodologi pembelajaran campuran yang mengintegrasikan elemen gamifikasi, pembelajaran mikro, dan kolaborasi virtual pada jadwal 19.00-21.00 WIB. Metodologi pelatihan menggunakan pendekatan experiential learning yang diadaptasi untuk lingkungan virtual, mencakup interactive storytelling, simulation-based learning, dan collaborative knowledge construction. Evaluasi dilakukan melalui penilaian berbasis kompetensi dengan pendekatan 360 derajat, portfolio development, dan tracking berkelanjutan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan adaptif (42%), kemampuan inovatif (38%), dan adaptabilitas digital (51%) dengan tingkat keterlibatan peserta mencapai 94%. Dampak organisasi terlihat dari peningkatan 34% pengajuan saran inovasi dan terbentuknya lima proyek lintas departemen baru. Program berhasil menciptakan jaringan alumni berkelanjutan dan hubungan mentoring yang mendukung implementasi jangka panjang. Keberhasilan ini menunjukkan efektivitas format pelatihan daring yang terstruktur dalam mengembangkan SDM adaptif di era digital.
Meningkatkan Kompetensi MSDM melalui Certified Professional HR Management Badrianto, Yuan; Astuti, Dwi; Putra, Ilham Muhammad Mardi
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 1 No. 10 (2024): November
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v1i10.1030

Abstract

Era globalisasi dan transformasi digital menuntut praktisi manajemen sumber daya manusia (MSDM) memiliki kompetensi yang terstandarisasi melalui sertifikasi profesional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan pemahaman dan kesiapan praktisi SDM dalam mengikuti program sertifikasi profesional HR management. Pelatihan dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom selama 2 jam (19.00-21.00 WIB) dengan 68 peserta dari berbagai tingkat organisasi dan industri. Metodologi pembelajaran menggunakan pendekatan berbasis kompetensi yang mengintegrasikan penyampaian materi interaktif, studi kasus, dan workshop praktis dalam ruang diskusi kecil. Evaluasi dilakukan melalui penilaian pra dan pasca pelatihan, analisis keterlibatan peserta, dan kualitas rencana tindakan yang disusun. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman peserta tentang landscape sertifikasi profesional SDM sebesar 47%, dengan tingkat kepuasan 9,2 dari skala 10. Sebanyak 85% peserta berhasil menyusun rencana tindakan yang memenuhi kriteria SMART, dan 73% berkomitmen mengikuti program sertifikasi dalam 6 bulan ke depan. Terbentuk 8 study group regional dan komunitas alumni aktif untuk dukungan berkelanjutan. Program berhasil menciptakan awareness komprehensif tentang pentingnya sertifikasi profesional dan memberikan roadmap konkret bagi praktisi SDM untuk meningkatkan kompetensi mereka.
Maksimalisasi Kompetensi Peserta Magang melalui Strategi Sertifikasi Pelatih di Tempat Kerja Badrianto, Yuan; Suwandi, Suwandi; Widodo, Edy
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 07 (2025): Juli 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i07.1036

Abstract

Kesenjangan antara pengetahuan teoretis dan keterampilan praktis dalam transisi akademik menuju profesional menuntut optimalisasi program magang melalui pelatih tempat kerja yang berkualitas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan kompetensi pelatih tempat kerja untuk memaksimalkan hasil pembelajaran peserta magang. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis kompetensi dengan pendekatan pembelajaran interaktif terpadu selama 2,5 jam melibatkan 39 profesional dari SDM, supervisor, penghubung akademis, dan koordinator pelatihan. Kegiatan terdiri dari penilaian kompetensi, dasar-dasar pelatihan tempat kerja, keunggulan mentoring magang, dan integrasi digital. Instrumen evaluasi meliputi Penilaian Mandiri Kompetensi Pelatih, demonstrasi keterampilan, dan survei kepuasan. Hasil menunjukkan transformasi signifikan: keterampilan mentoring meningkat dari 67% pendekatan direktif menjadi 91% pendekatan kolaboratif, kepercayaan diri integrasi digital dari 28% menjadi 86%, dan kemahiran sistem manajemen pembelajaran dari 35% menjadi 82%. Workshop menghasilkan Peta Jalan Pengembangan Pelatih Personal berkualitas tinggi (rata-rata 6,4 tujuan spesifik dengan skor ahli 4,2/5,0). Tingkat kepuasan mencapai 4,6/5,0 dengan penerapan praktis sebagai kekuatan utama. Pembelajaran lintas industri menghasilkan transfer pengetahuan yang berharga dan kerangka penilaian inovatif. Pembentukan Jaringan Alumni Pelatih Bersertifikat dan komitmen implementasi 86% peserta menunjukkan potensi keberlanjutan yang kuat. Program membuktikan bahwa pelatihan intensif berbasis kompetensi dapat dengan cepat mengembangkan kemampuan pelatih dengan efek pengganda untuk peningkatan kualitas magang.
Pemberdayaan Talent Digital untuk Meningkatkan Agility SDM di Perguruan Tinggi dalam Mendukung Penerimaan Hibah DIKTI Ekhsan, Muhamad; Suwandi, Suwandi; Badrianto, Yuan
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 08 (2025): Agustus 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i08.1031

Abstract

Era digital menuntut perguruan tinggi mengembangkan talent digital dan kelincahan SDM untuk meningkatkan daya saing dalam perolehan hibah penelitian. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberdayakan talent digital SDM perguruan tinggi guna mendukung keberhasilan penerimaan hibah DIKTI. Metode yang digunakan adalah blended virtual learning melalui interactive webinar selama 3 jam melibatkan 50 peserta dari 6 perguruan tinggi: Universitas Dian Nusantara, Universitas Pamulang, Universitas Indraprasta PGRI, Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma, Universitas Tidar, dan Universitas Veteran Yogyakarta. Kegiatan terdiri dari pemaparan konsep fundamental talent digital, agility SDM, strategi hibah DIKTI, dan diskusi interaktif. Evaluasi menggunakan digital competency assessment, real-time polling, dan satisfaction survey. Hasil menunjukkan partisipasi 96% dengan peningkatan pemahaman talent digital dari 62% menjadi 91% dan awareness korelasi hibah dari 8% menjadi 92%. Baseline assessment mengungkapkan kompetensi digital rata-rata 2,8/5,0 dengan gap antara institusi Jakarta dan luar Jakarta. Engagement tinggi (94-98%) menghasilkan 15 ide strategis dan pembentukan 3 klaster kolaborasi regional. Tingkat kepuasan mencapai 4,6/5,0 dengan apresiasi tertinggi pada relevansi materi. Program berhasil membangun jaringan kolaborasi berkelanjutan dan membuktikan efektivitas platform virtual untuk transformasi digital perguruan tinggi.
Co-Authors Ade Imam Suhakim Andriyani, Apri Anggraeni, Nafa Budiarto, Eko Cucu Mulyati Dahlia Permatasari Dwi Astuti Dwi Astuti Edy Widodo Erina Rulianti Fachrial Banyu Asmoro FITRI REZEKI Gusramlan, Randi Heriyanti, Sinta Sundari Indah Kusumawati Jayawarsa, A.A. Ketut Kosasih Kusumawati, Indah Kuwat Riyanto Maryadi, Adi Midisen, Kisanda Muhamad Ekhsan Muhammad Angga Abdulah Nataliana Bebasari Ngudi Wijayanto, Tri Niva Friyana Parulian, Parulian Putra, Ilham Muhammad Mardi Ramadhani RDS, Yunita Ramadhani, Yunita Restu Wulandari, Septiayu REZEKI, FITRI Rini Setyowati, Rini Santi Kurnia Sapruwan, Muhammad Sasongko, Ananto Tri Siska Wulandari, Siska Siti Juariah Siti Juariah Siwi Cahyaniz Suci Catur Romadhoni Suhakim, Ade Imam Suwandi Suwandi Syariefa, Laditry Susthia Syeach Yasir Arafat Turmudhi, Anis Wati, Puja Ayu Wijayanto, Tri Ngudi Winda Widia Wulandari, Anna Young, Felina C. Yulistiyono, Agus