Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Khatulistiwa Informatika INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Indo-MathEdu Intellectuals Journal Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Ferry Marlianto
Fakultas Pendidikan MIPA Dan Teknologi, IKIP PGRI Pontianak
Religion Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM MATERI PEMBUATAN DATABASE DAN TABEL MENGGUNAKAN SQL Ferry Marlianto, Vindo Feladi
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.071 KB) | DOI: 10.31571/saintek.v4i1.12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa sesudah menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel. Metode yang digunakan adalah eksperimen dan bentuk penelitiannya adalah pre-experimental dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar mahasiswa semester tiga sebelum menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel adalah 63 dengan kriteria hasil belajar tergolong cukup dan rata-rata hasil belajar mahasiswa semester tiga sesudah menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel adalah 78 dengan kriteria hasil belajar tergolong baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar mahasiswa sesudah menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel. Kata Kunci :  Quantum Teaching, Hasil Belajar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM MATERI PEMBUATAN DATABASE DAN TABEL MENGGUNAKAN SQL Vindo Feladi Ferry Marlianto
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v4i1.12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa sesudah menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel. Metode yang digunakan adalah eksperimen dan bentuk penelitiannya adalah pre-experimental dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar mahasiswa semester tiga sebelum menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel adalah 63 dengan kriteria hasil belajar tergolong cukup dan rata-rata hasil belajar mahasiswa semester tiga sesudah menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel adalah 78 dengan kriteria hasil belajar tergolong baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar mahasiswa sesudah menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada materi pembuatan database dan tabel. Kata Kunci :  Quantum Teaching, Hasil Belajar.
Co-Authors Adrian Mardinata Agustinus Alan Dwitama Putra April Hepytasa Ardian Arifin Arifin, Ardian Aris Budiman Aris Budiman Aris Budiman Bagus Rasyid Chandra Lesmana Chandra Lesmana, Chandra Dada Suhaida Danar Santoso Desvian Ananto Putra Dewi Sulistiyarini Dewi Sulistiyarini Ismaya Dini Oktarika Egi Saputra Estikrilasa Febrianto Sabirin Feronika Mila Firanda, Yagi Henny Puspitasari Henny Puspitasari Iskandar Iskandar Isnania Lestari Isnania Lestari, Isnania Kelvian Nandus Tijak Kiki Rianti Liwayanti , Umi Liwayanti, Umi Marhadi Saputro Meli Hawani Septiani Mursidarti Nadya Aulia Nia Naniati Nurbani Nurbani, Nurbani Nurbani, Nurbani Permana, Ryan Ratih Widya Nurcahyo Ratna Kasni Yuniendel Ray Fajar Friandi Ridho Dedy Arief Budiman Ridho Dedy Arief Budiman Rustam -, Rustam Ryan Permana siti munfarida Sri Koriaty Sri Koriaty, Sri Umi Liwayanti Unung Verawardina Vindo Feladi Vindo Feladi Vindo Feladi Vindo Feladi, Vindo Wiwik Handayani Yasin, Moh Fatah