Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen, Bisnis dan Akuntansi (JIMMBA) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Jipmas : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Nur Khasanah
Universitas Putra Bangsa
Humanities Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pelatihan, Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 2 Ambal Cipto Harsono; Nur Khasanah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol 3 No 4 (2021): JIMMBA
Publisher : P4M STIE Putra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32639/jimmba.v3i4.895

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan, kompetensi dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Ambal secara parsial dan pengaruh pelatihan, kompetensi, dan motivasi kerja secara simultan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Ambal. Subyek dalam penelitian ini adalah guru SMP Negeri 2 Ambal yang berjumlah 35 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan penyebaran kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah: analisis deskriptif; analisis statistika yang meliputi uji validitas dan uji reliabilitas; uji asumsi klasik yang meliputi uji multikolinieritas, uji heteroskesdastisitas, dan uji normalitas; uji hipotesis yang meliputi uji parsial (uji t), uji simultan (uji f) dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: variabel pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Ambal; variabel kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kinerja Guru SMP Negeri 2 Ambal; variabel motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Ambal; variabel pelatihan, kompetensi, dan motivasi kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Ambal.
Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Semangat Kerja Terhadap Prestasi Kerja Guru di MTs Negeri 8 Kebumen Salsabila Surya Motik; Nur Khasanah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen, Bisnis dan Akuntansi (JIMMBA) Vol. 5 No. 3 (2023): JIMMBA
Publisher : LP3M Universitas Putra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32639/jimmba.v5i3.449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan semangat kerja terhadap prestasi kerja guru di MTs Negeri 8 Kebumen. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dan statistik yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda. Analisis dalam penelitian ini dilakukan dengan bantuan program SPSS for Windows versi 22.0. Berdasarkan analisis yang dilakukan, penelitian ini berhasil membuktikan bahwa kecerdasan emosional secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru, kecerdasan spiritual secara parsial berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru dan semangat kerja secara parsial berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru. Selain itu secara simultan kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan semangat kerja berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru.
Pelatihan Pemberdayaan Mandiri Bagi Orang Dengan HIV/AIDS (ODHA) Kabupaten Kebumen Nur Khasanah; Saryatun; Dani Rizana
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): JIPMAS : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Self-empowerment activities are a process in which individuals or groups are provided with the knowledge, skills and resources necessary to overcome challenges and improve their quality of life. In the context of people living with HIV/AIDS, independent empowerment is very important because they face various stigmatization and discrimination that can affect their physical, mental and social health. Independent empowerment for people with HIV/AIDS also involves providing life skills. This includes job training, financial skills, and social skills learning. By having these skills, they can increase job opportunities, manage their finances wisely, and build healthy social relationships. The method of implementing activities uses the experiential learning method. The aim of this community service activity is to strengthen the independent empowerment of PLWHA, so that they can help people living with HIV/AIDS to live with dignity, independence and contribute positively to society.
Co-Authors Cipto Harsono Dani Rizana Doni Kartika Sari Edward Savero Maulana Dandi Danubrata Salsabila Surya Motik Saryatun Tomi Kristiyanto