Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Journal of Dedicators Community Journal AL-MUDARRIS JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Research on Community Engagement
Maryam Faizah
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual

 1 
Pengembangan Literasi Keagamaan Mahasiswa PGMI untuk Membentuk Sikap Moderasi Ahmad Sholeh; Maryam Faizah; Muhammad Nur Ghofir
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 3 (2024): Volume 8, Nomor 3, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i3.966

Abstract

Kehadiran gerakan literasi agama di perguruan tinggi masih jarang diteliti. Hal ini sekaligus sangat penting untuk menghasilkan lulusan yang memiliki keluasan ilmu, keagungan budi pekerti, kedalaman spiritual, dan kematangan profesional. Berangkat dari fenomena yang ada, peneliti ingin mengkaji perkembangan literasi keagamaan di PGMI UIN Maulana Malik Ibrahim Malang untuk membentuk sikap moderasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan datanya adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data mengacu pada pendapat Miles dan Haberman (1984) bahwa proses penelitian berbentuk siklus yang meliputi pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini adalah; 1). Nilai-nilai moderasi yang diajarkan di Prodi PGMI UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dapat diklasifikasikan menjadi dua; Pertama, nilai spiritual keagamaan yaitu nilai keseimbangan dan tawadhu'. Kedua, nilai sosial kebangsaan yaitu nilai toleransi, nilai keadilan, nilai keterbukaan, dan nilai kebangsaan. 2). Pola pengembangan literasi keagamaan untuk menanamkan pentingnya moderasi dilakukan dengan menggunakan media yang tersedia, mengoptimalkan organisasi kemahasiswaan yang ada, meningkatkan minat membaca siswa, dan membudayakan diskusi. 3). Dampak dari literasi agama yang dikembangkan di Prodi PGMI adalah mahasiswa mempunyai sikap moderasi yang baik dalam bersosialisasi dengan masyarakat majemuk di Indonesia.
Co-Authors Abdussakir Abdussakir Ahmad Nur Ghofir Mahbudin Ahmad Sholeh Ahmad Sholeh Alfan Nur Azizi Fadilah, Nila Faizah, Putri Nur Guntur Kusuma Wardana Hasanah, Siti Ma’rifatul Ikrima Nurul Maulidah Imam Rofiki Maslihatul Bisriyah Muhammad Nur Ghofir Muhammad Syahru Romadhon Nisa’, Asfira Zakiatun Putri Nur Faizah Rena Widayanti Ridwan, Akhmad Ulfa, Kulsum Widayanti, Rena