Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konselor Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Pelita Bangsa Pelestari Pancasila QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Educatio Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Bisma The Journal of Counseling Voices of English Language Education Society JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal PORKES Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Cakrawala Akademika
Suhartiwi, Suhartiwi
Universitas Hamzanwadi
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)

 1 
ANALISIS HASIL ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK (AKPD) UNTUK MENENTUKAN TOPIK LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL PADA KELAS X-I DI SMA NEGERI 1 SELONG Zamdi, Pathul; Suhartiwi, Suhartiwi; Takiuddin, Muhamad
JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) Vol 8 No 1 (2024): JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jkp.v8i1.26002

Abstract

Guidance and counseling services are an effort to help students in developing their personal lives, social lives, learning activities, as well as career planning and development. This research aims to analyze all the needs of class X-I students at SMAN 1 Selong in all areas of counseling services (Personal, Social, Learning, Career) to determine the topic of classical guidance services. This research method uses quantitative and survey with data collection techniques using a student needs questionnaire (AKPD). This research uses a saturated sample or the entire population is a sample, namely 36 students in class X-1. The research results show that students have needs in the field of personal services (30.00%), the field of social (20.66%), the field of learning (35.66%), and career (13.68%). So the topics used in the Classical Tutoring Service in the Learning Sector are "Technology as a Learning Media", "Types of Intelligence", "Let's Discipline Study". Personal Field: "Let's Explore Talent Independently". Social Sector: "Social Media Wise".
Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui Pendekatan Analisis Transaksional Di SMP Negeri 2 Masbagik Suhartiwi, Suhartiwi; Abdullah, Abdullah
JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) Vol 2 No 1 (2018): JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jkp.v2i1.2359

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui efektifitas pendekatan analisis transaksional dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Negeri 2 Masbagik. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 163 siswa dan sampel berjumlah 61 siswa yang terdiri dari 32 siswa untuk kelas eksperimen dan 29 siswa untuk kelas control kelas IX. Metode penelitian adalah eksperimen pretest-posttest control group design dengan pengumpulan data yang digunakan adalah angket pengukuran peningkatan motivasi belajar siswa yang masing-masing terdiri dari 20 item dan 4 pilihan jawaban. Setelah dilakukan pengumpulan data pree test didapatkan, jumlah skor yang dicapai oleh 29 siswa untuk kelas kontrol 915 dengan skor rata-rata 31,55, dan untuk kelas eksperimen jumlah skor yang dicapai oleh 32 siswa yaitu 969 dengan skor rata-rata 30,28, setelah diberikan perlakuan berupa teknik pendekatan analisis transaksional terjadi peningkatan yang cukup signifikan hal ini dapat dilihat dari hasil post-test pada kelas eksperimen yaitu menunjukan bahwa skor yang dicapai oleh 32 siswa adalah 1655 dengan skor rata-rata 51,71, sedangkan hasil angket post test pada kelas yang dijadikan kelas control menunjukan bahwa skor yang dicapai oleh 29 siswa adalah 1191 dengan skor rata-rata 41,06. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa: pendekatan analisis transaksiona efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Masbagik. Oleh sebab itu diharapkan kepada setiap guru pembimbing kedepan hendaknya memberikan pendekatan analisis transaksional dan dipadukan dengan layanan-layanan yang lain sehingga siswa dapat meningkatkan motivasi belajarnya.
Co-Authors Abdul Rasyad Abdul Saman Abdullah Abdullah Abdullah, Abdullah Alimin Alwi Amalianita, Berru Asshagab, Muhtar Atiaturahmaniah Atiaturahmaniah Atiaturahmaniah, Atiaturahmaniah Atiaturrahmaniah Atiaturrahmaniah Azzurah, Dwi Restu Ayla Baiq Arfiani Dukha Yunitasari Fazalani, Runi Halil Khusairi Heriansyah Ibrahim, Doni Septu Marsa Ifdil Ifdil Jud, Jud Jumareng, Hasanuddin Khirjan Nahdi Laila Iswanda Latifatun Paozaniyah Luh Putu Ratna Sundari M. Fahli Zatrahadi Maldin, Siska Amelia marsuna, marsuna Mizwar Rosandi Muh. Taufiq Muhamad Takiuddin Muhammad Natsir Muhammad Rusli Neviyarni Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Nikmarijal, Nikmarijal Nilma Zola Patta, Iwan Perengki Susanto Putri, Yola Eka Ridwan, Ridwan Rima Pratiwi Fadli Roni Amrulloh Samsul Lutfi Sariul, Sariul Sawali, La Sitti Rohmi Djalilah Syahputra, Yuda Syahrul Amar Taufik Taufik Usuludin Usuludin Wijaya, Herman Yanti, Ipri Zahratul Wardani Zainul Majdi, Muhammad Zamdi, Pathul