p-Index From 2020 - 2025
6.458
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Elektro Universitas Tanjungpura Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi ASEAN Journal on Hospitality and Tourism Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Media Mahardhika Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Journal of Applied Health Management and Technology JURNAL ILMIAH AGRINECA Journal of Sport Science And Physical Education (JOSEPHA) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Devotion: Journal of Research and Community Service English Education and Literature Journal (E-jou) JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (JHSSB) RUANG KATA: Journal of Language and Literature Studies Jurnal Bina Bangsa Ekonomika Journal of Economics Review (JOER) Journal of Management, Accounting, General Finance and International Economic Issues (MARGINAL) CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan Focus: Jurnal of Law Journal of Economics, Business, Management, Accounting And Social Sciences Journal of Electrical Engineering, Energy, and Information Technology Suara Bahasa: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pusat Unggulan Iptek Penanggulangan Stunting Berbasis Kesehatan Ibu dan Anak Maharot : Journal of Islamic Education JEMABITEK JEPENDIMAS Aktualita Journal of Correctional Studies
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA MAKET PADA PELAJARAN MENGGAMBAR INSTALASI PLAMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XL TGB (SMK NEGERI 1 MOJOKERTO) SUSANTO, ARI
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol 3, No 3/JKPTB/17 (2017): Wisuda ke-90 Periode 3 Tahun 2017
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Kelayakan perangkat pembelajaran pada pelajaran menggambar instalasi plambing, (2) Keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada pelajaran menggambar instalasi plambing, dan (3) Hasil belajar setelah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan media maket pada pelajaran menggambar instalasi plambing. Metode penelitian ini adalah Posttest-Only Control Design. Penelitian ini diterapkan dalam dua kelas di SMK Negeri 1 Mojokerto yakni kelas Xl TGB 2 dan TGB 3. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi, angket, observasi, dan tes. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis kelayakan perangkat pembelajaran, analisis keterlaksanaan pembelajaran, dan analisis hasil tes siswa. Uji analisis data menggunakan uji normalitas, uji hipotesis, dan uji t digunakan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar. Hasil rata-rata validasi perangkat Pembelajaran meliputi media, silabus, rpp, materi, soal mendapat persentase sebesar 83.14 %, masuk dalam kategori sangat baik untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi terhadap kegiatan mengajar guru dan belajar siswa didapatkan hasil termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil analisis hasil belajar siswa mendapat nilai t hitung > nilai t Tabel = 4.76 > 2.01; maka Ho ditolak dan Ha diterima, hal ini menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Kata kunci: Model Problem Based Learning, Media, Maket,Instalasi Plambing. Abstract This study aims to determine (1) The feasibility of learning tools on drawing lesson plumbing installation, (2) Implementation of learning by using Problem Based Learning learning on drawing lesson plambing installation, and (3) Result of learning after using problem based learning with miniature media on drawing lesson plumbing installation. This research method is Posttest-Only Control Design. This research is applied in two classes in SMK Negeri 1 Mojokerto namely class Xl TGB 2 and TGB 3. Data collection technique is done by documentation, questionnaire, observation, and test. Data analysis technique that is done is feasibility analysis of learning device, analysis of learning implementation, and analysis of student test result. Test data analysis using normality test, hypothesis test, and t test is used to know the difference of learning result. Average results of device validation Learning includes media, syllabus, rpp, material, about gets percentage of 83.14%, entered in very good category for use in learning process. Based on the results of observations on teacher teaching activities and student learning results obtained in the category is very good. Results analysis of student learning outcomes get t count> value t Table = 4.76> 2.01; Then Ho is rejected and Ha accepted, it shows there is difference of learning result between control class and experiment class. Keywords: Problem Based Learning Model, Media, miniature, Plumbing Installation.