p-Index From 2020 - 2025
12.82
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi PERMANA Sosioinforma Teknisia Infotech Journal Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil Jurnal Rekayasa Sipil dan Lingkungan JOIN (Jurnal Online Informatika) Journal of ICSAR Jurnal Rekayasa Sipil Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) JURNAL ILMIAH GEOMATIKA MAJALAH ILMIAH GLOBE BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika The Spirit of Society Journal : International Journal of Society Development and Engagement THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) JITTER (Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan) Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Jurnal Rekayasa Sipil JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Astonjadro Krea-TIF: Jurnal Teknik Informatika Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Abdi Masyarakat (JAM) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan INFOKUM Indonesian Journal of Educational Assesment Jurnal Darma Agung Indonesian Journal of Global Health research Majalah Ilmiah Matematika dan Statistika (MIMS) Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Asean Journal of Science and Engineering (AJSE) Indonesian Journal of Community and Special Needs Education (IJCSNE) Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Indonesia Sosial Sains Journal of Education for Sustainability and Diversity Aceh International Journal of Science and Technology Eduvest - Journal of Universal Studies Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS JABKO: Jurnal Akuntansi dan Bisnis Kontemporer Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Keuangan dan Bisnis Media Akuntansi Perpajakan Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Indonesian Journal of Jamu Jurnal Multidisiplin Pengabdian Masyarakat (JMPM) Jurnal Pendidikan Progresif Indonesian Journal of Statistics and Its Applications Integra: Journal of Integrated Mathematics and Computer Science Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Rekayasan Lingkungan dan Biosistem
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SLB B Negeri Cicendo Bandung Damayanti, Fika; Susetyo, Budi; Hernawati, Tati
JASSI ANAKKU Vol 16, No 1 (2016): JASSI Anakku: Volume 16, Issue 1, 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (996.261 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v16i1.5729

Abstract

Anak tunarungu mengalami hambatan pada indera pendengaran, mengakibatkan kesulitan berkomunikasi secara lisan. Kemampuan menyimak anak tunarungu rendah karena keterbatasan dalam kosa kata yang diakibatkan dari gangguan pada pendengarannya. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share pada peningkatkan keterampilan menyimak mata pelajaran Bahasa Indonesia di SLB B. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen dengan desain penelitian one group pre-test post-test. Pengolahan data penelitian menggunakan uji perbandingan dari Wilcoxon untuk data berpasangan. Tempat penelitian di SLB B dengan jumlah sampel sebanyak enam siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan probabilitas samling dengan random sampling. Hasil penelitian menunjukan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dapat meningkatkan keterampilan menyimak anak tunarungu dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Model pembelajaran dengan kooperatif tipe think pair share dapat dipergunakan guru sebagai alternatif dalam pembelajaran keterampilan menyimak mata pelajaran Bahasa Indonesia.Kata kunci : Think Pair Share, Keterampilan Menyimak, Tunarungu
PENYUSUNAN INSTRUMEN TES UNTUK MENGUKUR BAHASA RESEPTIF DAN EKSPRESIF ANAK TUNARUNGU (HEARING IMPAIRMENT) Aripiani, Dena Tresna; Susetyo, Budi; Tarsidi, Iding
JASSI ANAKKU Vol 20, No 2 (2020): JASSI Anakku: Volume 20, Issue 2, 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.337 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v20i2.34060

Abstract

Alat ukur tes yang baik adalah yang memenuhi syarat-syarat penyusunan tes yakni adanya pengujian validitas dan reliabilitas. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun sebuah instrumen bahasa reseptif dan ekspresif bagi anak tunarungu. Penyusunan instrumen ini diadapatasi dari instrumen TOLD-P atau test of language  yang dimodifikasi dengan mengggunakan bahasa Indonesia dan dibuat lebih sederhana yang terdiri dari picture vocabulary (kosakata gambar), oral vocabulary (kosakata lisan), dan analysis fonem (analisis fonem). Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen pre-xxperimental design dengan jenis one group postes. Hasil dari validitas isi penelitian ini mendapatkan nilai  CVR 0 yakni,1, sedangkan reliabilitas stabilitas sebesar 0,941 yang artinya tergolong reliabilitas sangat tinggi. Instrumen tes yang disusun peneliti telah memenuhi syarat tes yang baik. Dengan demikian instrumen tes sudah dapat digunakan meskipun untuk kalangan terbatas. Hal ini disebabkan instrument tes masih berupa draf awal belum diujicobakan untuk kalangan yang luas, sehingga instrument belum standard dan perlu distandarisasikan.
Perbandingan Media Hitung Abakus dengan Blokjes dalam Operasi Hitung Penjumlahan Bilangan Ratusan di SLBN A Kota Bandung Utami, Irwanti Cinta Dwi; Susetyo, Budi
JASSI ANAKKU Vol 17, No 1 (2017): JASSI Anakku: Volume 17, Issue 1, 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.304 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v17i1.7661

Abstract

Ketunanetraan yang dialami peserta didik tunanetra menyebabkan terhambatnya proses masuknya informasi. Keadaan ini menyebabkan peserta didik tunanetra memiliki keterbatasan dalam menerima informasi yang berupa visual, salah satunya yaitu operasi hitung penjumlahan, sehingga dibutuhkan media untuk mempermudah masuknya informasi. Penelitian ini membandingkan dua media hitung, yakni abakus dan blokjes, sebagai media operasi hitung penjumlahan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimmen dengan desain rotasi (Counter Balanced), analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Penelitian ini dilakukan di kelas 3, 4, dan 5 SD SLBN A Kota Bandung dengan jumlah sampel 10 orang dan dijadikan dua kelompok dengan tingkatan (stratified random sampling), setiap kelompok terdiri dari tingkatan kelas dengan jumlah yang proporsional. Hasil penelitian, terdapat perbedaan antara penggunaan abakus dengan blokjes dalam operasi hitung penjumlahan pada peserta didik tunanetra SDLB di SLBN A Kota Bandung.
LATIHAN SENAM MULUT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGUCAP KONSONAN BILABIAL /M/ PADA ANAK TUNARUNGU Nurlaili, Rizka; Susetyo, Budi; Gunawan, Dudi
JASSI ANAKKU Vol 19, No 1 (2019): JASSI Anakku: Volume 19, Issue 1, 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (40.376 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v19i1.22713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan senam mulut untuk meningkatkan kemampuan mengucap konsonan /m/ pada subyek yang  berinisial F dengan hambatan pendengaran.. Subyek seringkali salah ketika mengucapkan konsonan /m/ menjadi /mb/, bahkan terkadang subjek mengucapkannya menjadi /b/ atau /p/. Oleh karena itu peneliti menerapkan latihan senam mulut untuk membantu subjek meningkatkan kemampuan pengucapan konsonan bilabial /m/. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen Single Subject Research (SSR). Adapun pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain A-B-A. Berdasarkan penelitian terhadap subyek berinisial F ini, diperoleh hasil berupa mean level sebesar 55,75% pada baseline-1, mean level subyek meningkat menjadi 76,74% ketika diberikan intervensi, dan kembali meningkat menjadi 87,85% setelah intervensi selesai diberikan. Berdasarkan hasil yang diperoleh selama penelitian penerapan latihan senam mulut untuk meningkatkan kemampuan mengucap konsonan /m/ pada subyek F dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkannya latihan senam mulut dapat meningkatkan kemampuan mengucapkan konsonan /m/ pada awal, sisipan dan akhiran kata benda. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan mengucap konsonan /m/ pada awal kata seperti mata, madu, meja, mawar, mobil, motor, pada sisipan kata benda seperti bambu, lampu, cumi, kambing, ember, bumi dan pada akhiran kata seperti kata jam, bom, lem, garam, ayam, asam. Dari hasil penelitian ini, peneliti merekomendasikan agar latihan senam mulut dapat digunakan sebagai salah satu metode pembelajaran artikulasi di kelas.
Penilaian Hasil Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Sekolah Luar Biasa Susetyo, Budi
JASSI ANAKKU Vol 9, No 1 (2009): JASSI Anakku: Volume 9, Issue 1, 2009
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6265.564 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v9i1.3899

Abstract

Perubahan kurikulum menjadikan sekolah sebagai pusat pebelajaran membawa dampak pada perubahan proses pembelajaran. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang digunakan sekolah dewasa ini memberikan keleluasan sekolah untuk melakukan inovasi pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang telah ditetapkan oleh masing-masing mata pelajaran. Kondisi semacam ini terjadi pula pada Sekolah Luar Biasa, dewasa ini sudah mulai menggunakan KTSP. Salah satu perubahan yang terjadi adalah penyusunan perangkat ukur harus disesuaikan dengan SK dan KD serta menggunakan teknik penilaian yang sesuai dengan anak berkebutuhan khusus, dengan harapan dapat mengukur kemampuan latent yang sebenarnya.Kata kunci: Penilaian, pembelajaran, KTSP, SLB
Perbandingan Media Kartu Gambar Dengan Rosetta Stone Dalam Meningkatkan Perbendaharaan Kosakata Bahasa Inggris Anak Tunarungu Erdiawati S.R., Witri; Susetyo, Budi
JASSI ANAKKU Vol 16, No 2 (2016): JASSI Anakku: Volume 16, Issue 2, 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (958.07 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v16i2.5747

Abstract

Keterbatasan pendengaran pada anak tunarungu berakibat rendahnya perbendaharaan kata-bahasa Inggris, oleh karena itu perlu teknik pembelajaran khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan dua teknik perbelajaran antara media kartu gambar dan Rosetta Stone dalam meningkatkan perbendaharaan kata bahasa Inggris pada anak tunarungu. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain Counter Balance (rotasi). Sampel penelitian kelas VII-A dan VIII SMPLB di SLBN Cicendo Kota Bandung yang berjumlah sepuluh orang siswa tunarungu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Rosetta Stone lebih efektif dibandingkan media kartu gambar dalam meningkatkan perbendaharaan kata bahasa Inggris pada anak tunarungu. Hal ini dikarenakan Rosetta Stone memiliki kelebihan sebagai media berbasis komputer dibandingkan media kartu gambar, yaitu sifatnya visual, terprogram, sistematis, konstruktif, interaktif, dan menyenangkan.Kata Kunci : Rosetta Stone, Kartu Gambar, Bahasa Inggris, Anak Tunarungu
Perbandingan Membaca Sendiri dan Dibacakan dalam Memahami Isi Bacaan pada Anak Tunarungu Di SMALB Susetyo, Budi; Warnandi, Nandi; Ridwan, Ahmad
JASSI ANAKKU Vol 9, No 2 (2009): JASSI Anakku: Volume 9, Issue 2, 2009
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3711.344 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v9i2.3862

Abstract

Terdapat dua cara dalam membantu memahami isi bacaan yang biasa diterapkan guru di SLB Tunarungu, yaitu dengan membaca sendiri dan dibacakan. Penelitian ini untuk menjawab pertanyaan manakah yang lebih baik diantara kedua cara tersebut pada siswa SMALB. Melalui metode eksperimen desain rotasi (counter balance) yang dilakukan pada siswa Kelas X dan XI SLB Negeri Handayani Sukabumi, hasilnya menunjukkan bahwa memahami isi bacaan dengan cara dibacakan lebih baik dibandingkan dengan memahami isi bacaan dengan cara membaca sendiri.Kata Kunci: Pemahaman isi bacaan, membaca sediri, dibacakan guru
Harapan dan Pendapat Guru-Guru Reguler terhadap Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Widati, Sri; Susetyo, Budi; Mulyadiprana, Ahmad; Widya, Mamad; Wibowo, Setyo Wahyu
JASSI ANAKKU Vol 11, No 1 (2011): JASSI Anakku: Volume 11, Issue 1, 2011
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6136.293 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v11i1.3955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan harapan dan pendapat guru-guru reguler terhadap pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang belajar di SD daerah binaan KKN Kabupaten Garut Jawa Barat. Subyek penelitian adalah guru-guru SD yang mengajar ABK di sekolahnya sebanyak 23 orang. Hasil pcnelitian menunjukkan bahwa sebagian besar para guru reguler mcmpunyai harapan yang sesuai dcngan prinsip pembelajaran ABK yaitu: tujuan pembelajarannya dapat memotivasi dan menarik perhatian anak, materinya disederhanakan untuk memudahkan anak dalam mempelajarinya, pembelajarannya dapat mengembangkan aspek fisik, inlelektual, sosial emosi, dan kreativitas anak, dan evaluasi yang diberikan dapat menggambarkan tingkat kcberhasilan siswa.Kata kunci: harapan, pembelajaran, anak berkebutuhan khusus
Speakezio Application as an Alternative and Augmentative Communication Media for Cerebral Palsy Students Eliyas, Andri; Susetyo, Budi; Nursaniah, Sofi Septiani Julaeha
Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus Vol 24, No 1 (2024): JASSI Anakku: Volume 24, Issue 1, 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jassi.v24i1.67681

Abstract

The obstacle experienced by most children with cerebral palsy is limited communication skills. This is due to disorders of the speech organs or limitations in receptive and expressive language abilities experienced by children with cerebral palsy. So, when communicating, you need alternative augmentative media or communication systems (AAC) that can help you communicate. This research aims to develop the Speakezio application as AAC media. The method used is the RD (Research and Development) research method with a qualitative approach. This research involves one subject (single subject) which is used as a model in developing applications. This research obtained results in the form of the Speakezio application which was developed based on the results of assessments on target subjects and trials of the application as a media for the AAC system. The trial results show that this application can improve children's receptive and expressive language skills. Apart from that, this application can help communication between children and parents so that parents can more easily understand the messages conveyed by children.
Co-Authors Abdullah Mubarok Abdulloh Mubarok Acep Hidayat Adi Pamungkas, Priyo Adiwena, Bartolomeus Yofana adwendi, satria june Agung Wahyudi Biantoro Ahmad Mulyadiprana Ahmad Ridwan Aini, Sylvi Noor Akhlan, Riksma Nurahmi Rinalti Al Obaidi, Abdulkareem Sh. Mahdi Al-Wahid, Azhar Aliyudin, Isfandina Amir, Sulfikar Anang Kurnia Anisa, Rosiana Salsa Aprillia, Imas Diana Ar Radi, Mohammad Ardisal Ardisal Arga, Kevin Arif Irawan, Arif Arif Wicaksono Arifin, Hadi S Aripiani, Dena Tresna Aritonang, Febriola Nova Fitri Ariyapijati, Raden Hendra ASEP SAEFUDDIN Asmaran, Adam Azita, Nabila Nurrachmatika Aziz, Muhammad Jiddan Azizah, Dian Fitria Badri, Lusi N Bagus Sartono Bahagia Bahagia Bahagia Bahagia Baihaqi Fanani Bela, Muhammad Rafi Wirdan Assyakir Tandu Budi Rahman Chaidir, Ainun Dahlan, Dadang - Damayanti, Fika Darmawan, Rian Deviro, Sonya Okta Dewi Jasmina, Dewi Dewi, Irma Arlini Dewi, Kiki Patricia Dewi, Nurul Huda Fitriani Dian Kurniasari Dien Noviany Rahmatika Dito, Gerry Alfa Dudi Gunawan, Dudi Dwikorawati, Syarifah Sofiah El-sabagh, Mennatallah Eliskar, Nelvi Roza Eliyas, Andri Endang Rochyadi, Endang Enrica, Marsha Erdiawati S.R., Witri Erwin Hermawan Fachruddin Majeri Mangunjaya Fahriya, Andina Fajar, Ibrahim Farit Mochamad Afendi Fatima, Ratih Fatimah, Ratih Fety Fatimah Firdaus, Firman Fitriani Fitriani Fitrianto, Anwar Gatot, Masitowati Gena Diniarti Gibtha Fitri Laxmi Hakim, Anisah Oktafiani Hamasah, Abdullah Azzam Hapsari, Elvina Hari Wijayanto Hasan, Herlina Hermawati, Neni Hernawati, Tati hery saputra Hidayat, Fadil Hidayati, Oni Hidayaturrahman, Haerul Holidah, Siti Dedah Homdijah, Oom Sitti Humiras Hardi Purba I Made Sumertajaya Ida Royani Iding Tarsidi Ilham Marsudi Imas Diana Aprilia Indahwati, NFN Indriany, Syilvia Indupurnahayu Intan, Seri Ismail, Gunawan Isnarabani, Isnarabani Jamalulael, Idrus Janah, Rahmatul Jawu, Patricia Kanicia Jia, Jap Ee Juli Riyanto Tri Wijaya Kaisar Gusti, Raynold Karwono, H Khairil Anwar Notodiputro Khikmah, Khusnia Nurul Khoshsimov, Maksud Kriswan, Suliana Kusman Sadik Kusnendi, K. Kusumastuti, Shinta Dewi La Ode Abdul Rahman Lailatul Qomariah, Dhona M Nur Aidi, M Nur Machfud Machfud Maharaeni, Amalia Mahben Jalil Mangunjaya, Fachruddin Majeri Mashudi, Rudy Maulana, Edi Sujati Maulina, Dwi Mawardi Amin Mei Rani Amalia Meihadi, Restu Mindita Pratiya, Mutiara Ayu Muchlisah, Anugerah Mufarihah, . muhamad iqbal Muhammad Isradi Muhammad Nur Aidi Murdiyanto, Edy Mustofa Usman Nadiyah, Salma Nandi Warnandi Ningrum, Almyanti Nurfadilah, Khalilah Nurfajrin, Tria Ermina Nurhastuti, Nurhastuti Nurhayati H.S. Arifin Nurhayati, Immas Nurlaili, Rizka Nurrochmi, Eka Alfiyah Nursaniah, Sofi Septiani Julaeha Oktaviani, Jehan Nabela Pangestika, Nur Amalina Widya Pannu, Abdullah Ponijo, Ponijo Popy Novita Pasaribu Pradana, Rahadian Sakti Pratiwi, Riri Prayogi, Dicky Afdi Primasari, Dewi Pujiastuti, Zakiyah Puspa Eosina Putri, Lamina Amalia Putri, Tasha Dwilamiisa Qomariasih, Nurul Qurrotul Uyun, Hana Rachman, Nurul Aulia Rahma, Sukma Laksita Rahmanissa, Fashihah Rahmawat, NFN Rahmawati, nFN Ramadhana, Rizki Ranti Novianti Ratnasari, Andika Putri Renea Shinta Aminda Rimun Wibowo Rimun Wibowo, Rimun Rina Maryanti Rivaldi Virgiawan Rizki, Akbar RIZQITA, ALYA JILAN Robert, Zahira Rahvenia Sadiyyah, Enung Siti Safarina, Winda Safaruddin Hidayat Al Ikhsan Safitri, Ratu D Safitri, Wa Ode Rahmalia Sanusi, Ratna Nur Mustika Saputra, Siti Dedah Holidah Sarifudin, Usep Saripudin, Usep Satria Wibawa, Satria Satyajati, Monika W. Sayaza, Mas Davino Sembiring, Febryna Setiono, Dedi Bangun Shafa, Qisthy Fathiya Siagian, Ira Ocktavia Sidik, Sahrul Sidik, Sahul Soemarna, Paula Amelia Hany Sofiah, Syarifah Solihat, Ai Nur Sri Widati Subekti, Mr. Sulandra, Ardelia Maharani Sulistyaningsih, Reny Sumarno . Sunardi Sunardi Suriyani, . Suryani, Ajeng Susilawati , Agnes Dwita Susilawati, Agnes Dwita Syafril, Muthia Syafwandi, Syafwandi Syahrir, Nur Hilal A. Tambrin, Nita Nitya Intan Taqwa, Hafiz Teguh Prasetyo Tin Budi Utami Tjahjo Tri Hartono Tri Hartono, Tjahjo Tri Permadi Triswandari, Retno Utami Dyah Syafitri Utami, Irwanti Cinta Dwi Vegit Risana Hughes Vernandes Laia, Ardianto Vidayanti, Desiana Waluyo Wan Muhamad, Wan Zuki Azman Wanahad, Udin Warsono Wibowo, Setyo Wahyu Widad, Alfaniah Aufa Shidqi Al Widiatmaka Widjayanti, Indri Widya, Mamad Wiwi Siswaningsih Wiyanti, Sari Wulandari, Fransisca Diyan Inge Yuliasih, Umi Yuni Fitriani, Yuni Yuniarti Herwinarni Yunita, Eva Anggra Zulaikha, Aidha