Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Implementation of Scouting Extracurricular Activities in Instilling Discipline and Responsibility: Implementasi Ekstrakurikuler Kepramukaan dalam Menanamkan Disiplin dan Tanggung Jawab Syam, Nur; Khaerunnisa, Khaerunnisa; Nahira, Nahira; Nurdin, Syalsa Nabila; Ramadhani, Sri
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang3661

Abstract

Scouting is an educational process carried out outside the school and family environment, in the form of interesting, healthy, orderly, directed, and practical activities, and takes place in the open air with the basic principles of scouting. This study aims to instill an attitude of discipline and responsibility through the implementation of scouting extracurricular activities, especially in fostering discipline and responsibility in grade IV and V students at UPTD SDN 201 Inpres Tammu-Tammu. The method applied in this study is a descriptive qualitative method, which is used to describe the situation of scouting activities at UPTD SDN 201 INPRES TAMMU-TAMMU. The results of the study indicate that scouting activities, which include training in marching, smapore, ropes, and codes, can consistently form patterns of disciplined behavior among students through the application of strict rules and structured time management. Furthermore, student responsibility is formed through the implementation of individual and group tasks that are given in stages. However, this study also identified a number of obstacles, including the lack of supporting facilities and infrastructure and the lack of understanding among some students about the essence of scouting activities. Abstrak Kepramukaan merupakan proses pendidikan yang dilakukan di luar lingkungan sekolah dan keluarga, berupa aktivitas yang menarik, sehat, teratur, terarah, dan praktis, serta berlangsung di alam terbuka dengan prinsip dasar kepramukaan. Pengabdian ini bertujuan untuk menanamkan sikap disiplin dan tanggung jawab melalui pelaksanaan ekstrakurikuler kepramukaan, khususnya dalam menumbuhkan disiplin dan tanggung jawab pada siswa kelas IV dan V di UPTD SDN 201 Inpres Tammu-Tammu. Metode yang diterapkan dalam pengabdian ini adalah metode kualitatif deskriptif, yang digunakan untuk menggambarkan situasi kegiatan pramuka di UPTD SDN 201 Inpres Tammu-Tammu. Hasil dari pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan kepramukaan, yang mencakup pelatihan baris berbaris, smapore, tali-temali, dan sandi-sandi, secara konsisten dapat membentuk pola perilaku disiplin di kalangan peserta didik melalui penerapan aturan yang ketat dan manajemen waktu yang terstruktur. Lebih lanjut, tanggung jawab peserta didik terbentuk melalui pelaksanaan tugas-tugas individu maupun kelompok yang diberikan secara bertahap. Meski demikian, pengabdian ini juga mengidentifikasi sejumlah kendala, antara lain minimnya sarana dan prasarana pendukung serta kurangnya pemahaman sebagian siswa tentang esensi dari kegiatan kepramukaan.
Assistance in Reading the Al-Quran to Increase Motivation and Interest Student of TPQ As Salma Maronde: Pendampingan Membaca Al-Quran untuk Meningkatkan Motivasi dan Minat Santri TPQ As Salma Maronde Syam, Nur; Syamsunardi, Syamsunardi; Syarif, Erman; Hastati, Sri; Jumriani, Jumriani
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang2140

Abstract

Assistance in reading the Al-Quran is a service to the community as an effort to implement the tri dharma of higher education. This is done to increase students' motivation and interest in reading the Al-Quran. The learning assistance method used is to provide direct learning assistance, namely community service program implementers, Ustadzah and students reading the Al-Quran directly and face to face. Assistance in reading the Al-Quran was carried out at TPQ As Salma Maronde. The mentoring process carried out went well and smoothly. The results obtained from assistance in reading the Al-Quran at TPQ As Salma Maronde are as follows: 1) Increasing motivation and interest in reading the Al-Quran for TPQ As Salma Maronde students, 2) Providing direct assistance to TPQ As Salma Maronde students in reading and writing Al- Quran, 3) Assistance in reading the Al-Quran is fun and can increase the motivation of the students. Abstrak Pendampingan membaca Al-Quran ini merupakan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan motivasi serta minat santri membaca AlQuran. Metode pendampingan belajar yang digunakan dengan memberikan pendampingan belajar secara langsung, yakni para pelaksana program pengabdian kepada masyarakat, Ustadzah dan santri membaca Al-Quran secara langsung dan tatap muka. Pendampingan membaca Al-Quran ini dilakukan di TPQ As Salma Maronde. Proses pendampingan yang dilakukan berjalan dengan baik dan lancar. Hasil yang diperoleh dari pendampingan membaca Al-Quran di TPQ As Salma Maronde sebagai berikut: 1) Meningkatkan motivasi dan minat membaca Al-Quran santri TPQ As Salma Maronde, 2) Pemberian pendampingan langsung kepada santri TPQ As Salma Maronde dalam baca dan tulis Al-Quran, 3) Pendampingan membaca AlQuran terasa menyenangkan dan dapat meningkatkan motivasi para santri.