Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.687

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN PAEDAGOGIA Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal JOEPALLT (Journal of English Pedagogy, Linguistics, Literature, and Teaching) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics

Sutaryat Trisnamansyah

Sutaryat Trisnamansyah : guru besar PLS UPI Bandung

Author-ID : 405902

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Manajemen Pembiayaan Pendidikan yang Bersumber dari Masyarakat untuk Meningkatkan Kinerja Madrasah Aliyah di Kabupaten Bandung Barat Maman, Ujang; Trisnamansyah, Sutaryat; Sulastini, Rita
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Pembiayaan merupakan salah satu komponen yang sangat menentukan terlaksananya kegiatan di lembaga pendidikan yang selayaknya harus dikelola secara efektif, teratur dan terencana agar dapat dipergunakan secara benar, tepat sasaran, dan sesuai kebutuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami tentang perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, faktor pendukung dan faktor penghambat, serta solusi dalam manajemen pembiayaan pendidikan yang bersumber dari masyarakat di madrasah Aliyah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembiayaan pendidikan yang bersumber dari masyarakat sering terkendala dengan permasalahan kurang transparansi para pengelola keuangan madrasah dalam manajemen keuangan madrasah dari mulai perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan evaluasi. Hal tersebut mengakibatkan partisipasi masyarakat dalam pendanaan pembiayaan pendidikan rendah, peran masyarakat perlu ditingkatkan dengan lebih banyak melibatkan masyarakat dalam proses manajemen pembiayaan sehingga peningkatan kinerja madrasah dapat terwujud dengan nyata.

Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Sekolah di SMP YPP Darussurur dan SMP IT Baitul Anshor Kota Cimahi Jumalah, Jumalah; Trisnamansyah, Sutaryat; soro, Suharyanto H.
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Mutu pendidikan sekolah ditentukan oleh pengelolaannya oleh sebuah sekolah. Dikota Cimahi hasil daripada analisis mutu pendidikan Kota Cimahi tahun 2021 kategori capaiannya dengan angka 5,48 dimana yang menjadi akar masalahnya adalah pengelolaan satuan pendidikan terutama dalam perencanaan tidak semua warga sekolah dan pihak terkait dilibatkan dalam perencanaan program pengelolaan. Dengan demikian peneliti ingin mengetahui bagaimana implementasi standar pengelolaan pendidikan terutama di SMP Plus YPP Darussurur dan SMP IT Baitul Anshor Kota Cimahi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektifitas penerapan implementasi standar pengelolaan pendidikan dalam meningkatkan mutu sekolah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif sedangkan tehnik pengambilan data dengan cara wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Peneliti mengambil sumber data dari kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan, komite dan siswa. Hasil dari penelitian bahwa kedua sekolah yaitu SMP Plus YPP Darusssurur dan SMP IT Baitul Anshor dalam penerapan implementasi standar pengelolaan pendidikan sudah dilaksanakan namun belum optimal. SMP Plus YPP Darussurur belum optimal dalam mensosialisasikan visi dan penjabarannya kepada seluruh warga sekolah serta belum terpenuhinya sumber daya manusia dalam pengelolaan sarana dan prasarana.

Manajemen Pendidikan Inklusi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Susilowati, Titi; Trisnamansyah, Sutaryat; Syaodih, Cahya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran dan analisis tentang manajemen pendidikan inklusi dalam meningkatkan mutu pendidikan berdasar aspek-aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, hambatan, dan solusi dalam pendidikan inklusi dalam meningkatkan mutu pendidikan. Pendekatan penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan reduksi data, peyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pendidikan inklusi di Sekolah sudah dituangkan dalam pada RPP umum yang kemudian di modifikasi/di sesuaikan dengan kemampuan masing-masing ABK. Pengorganisasian dalam penyelenggaraan pendidikan inklusi, pimpinan menugaskan langsung koordinator inklusi. Dalam pengorganisasiaan Sekolah hanya memasukan bagian Kurikulum sekolah/dibantu GPK untuk menentukan kurikulum Pembelajaran seperti apa yang harus di kerjakan. Pelaksanaan pendidikan inklusi diimpelemetasikan pada penyusunan RPP bagi sekolah penyelenggara inklusif yang melihat dari siswa berkebutuhan khususnya yang berada di kelas masing-masing dengan jenis hambatan seperti apa untuk itu di susunlah RPP dalam bentuk penyesuaikan dalan capaian Pembelajaran pada peserta didik itu sendiri.

Manajemen Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pembelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Fitriani, Fitriani; Trisnamansyah, Sutaryat; Insan, Husen Saeful
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran dan analisis tentang manajemen penyelenggaraan pendidikan inklusi dalam meningkatkan mutu layanan peserta didik berkebutuhan khusus berdasar aspek-aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, hambatan, dan solusi. Pendekatan penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) perencanaan kegiatan pendidikan inklusi yang dituangkan dalam RPP umum yang kemudian dimodifikasi/disesuaikan dengan kemampuan masing-masing ABK, 2) dalam penentuan struktur organisasi di Sekolah ini dibuat sesuai aturan yang ditetapkan dalam penyelenggaraan pendidikan inklusi, 3) pelaksanaan pendidikan inklusi diimplementasikan dalam RPP dengan melihat dari peserta didik berkebutuhan khusus dalam bentuk penyesuaian dalam capaian pembelajaran, 4) pengawasan penyelenggaraan pendidikan inklusi secara umum dilakukan pada proses, dan program yang dilakukan setahun dua kali oleh kepala madrasah dan pengawas madrasah, 5) hambatan yang dihadapi yakni belum ada Guru Pendamping Khusus (GPK), dan 6) solusi penyelenggaraan pendidikan inklusi yang dilakukan yakni secara khusus dengan mendatangkan tim ahli untuk memberikan masukan kepada guru-guru, bisa dalam bentuk seminar, pelatihan, workshop dan sebagainya.

Manajemen Pembelajaran Berhitung dengan Menggunakan Media Kartu Angka dalam Minat Berhitung untuk Meningkatkan Siswa Berfikir Cerdas Kamilah, Neneng; Trisnamansyah, Sutaryat; Sauri, R. Supyan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, kendala dan solusi pembelajaran berhitung dengan menggunakan media kartu angka dalam minat berhitung untuk meningkatkan siswa berpikir cerdas. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran berhitung dilaksanakan dengan menyusun program semester sebagai pedoman pembelajaran. Guru membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian. Pengorganisasian pembelajaran dilaksanakan dengan adanya pembagian tugas, tanggung jawab serta wewenang setiap personil di lembaga pendidikan TK dan tergambar kesesuaian dengan azas azas pengorganisasian yakni setiap personil dengan segala sarana dan prasarana, serta alokasi waktu mampu bekerja untuk mencapai tujuan yang ditetapkan sesuai dengan perencanaan. Pelaksanaan pembelajaran berhitung dengan menggunakan media kartu angka diantaranya dengan adanya kegiatan pembukaan, inti, dan penutup. Evaluasi pembelajaran berdasarkan prosedur yang ditetapkan dengan menggunakan alat penilaian yang disesuaikan dengan metode dan materi pembelajaran. Kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran yakni masih rendahnya inovasi guru dalam proses pembelajaran. Solusi yang dilakukan dengan meningkatkan mutu guru seperti diklat, seminar dan mengoptimalkan penggunaan media kartu angka dengan warna dan bentuknya bervariasi agar anak lebih tertarik.

Co-Authors A Rusli Achmad Hinduan Arifudin, Opan Bastaman, Rudi Elais Retnowati Fitriani Fitriani Hanafiah Hanafiah Haris Fadillah Hendi Suhendraya Muchtar Husen Saeful Insan Iim Wasliman Jumalah, Jumalah Kamilah, Neneng Maman, Ujang Muflihah, Ety Rita Sulastini Sanusi, Achmad Sarwanto Sarwanto Sauri, R Supyan Sofyan Sauri, Sofyan Suharyanto H. Soro Syaodih, Cahya Titi Susilowati Yusup, Yusup

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)