Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education
Ulhaq Zuhdi
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Pendidikan Sekolah Dasar

 1 
Pengenalan Bahasa Inggris Pada Kelas Permulaan Melalui Metode TPR (Total Physical Response) Ririn Pusparini, ; Ulhaq Zuhdi,
Pendidikan Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2010)
Publisher : Pendidikan Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to describe how the TPR method can introduce English to the beginners or the first year of elementary school. In introducing English to very young learners (5-7 years old), students are not focused on reading and writing skills because students in this level are still in the level of introducing the letter, reading, and writing their first language (Indonesia language). On the other words, students concentrate on listening and speaking skills in learning English. The techniques used for students at 5-7 years old and related to TPR method are game, singing English songs,and telling story. Media used are picture, cards, realia, English song cassete,etc in hope that students can memorize English words easily.
PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS (VOCABULARY) PADA MAHASISWA S-1 PGSD Ulhaq Zuhdi, ; Mulyani,
Pendidikan Sekolah Dasar Vol 6, No 2 (2010)
Publisher : Pendidikan Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on the observations of researchers to the process of teaching and learning  English in Primary School Teacher Education Programs, Faculty of Education, Unesa ,actually learning that used multimedia-based instructional such as Snakes and Ladders Digital still rare. Until now book text (print media) is still dominating the media used to teach at Primary School Teacher Education. That is why it is necessary to develop the Digital Media Learning Snakes and Ladders as a variety of media learning and improve student mastery of English language ability, particularly in terms of vocabulary.
Teori Pembelajaran Konstruktivisme dalam Meningkatkan Pembelajaran Siswa (Suatu Tinjauan Teoretis) Ulhaq Zuhdi,
Pendidikan Sekolah Dasar Vol 4, No 5 (2006)
Publisher : Pendidikan Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu prinsip yang paling penting dari konsep pendidikan adalah pendidik tidak dapat hanya semata-mata memberikan pengetahuan kepada anak didik. Anak didik harus membangun pengetahuannya sendiri dalam benaknya. Pendidik dapat membantu proses ini, dengan cara-cara mengajar yang membuat informasi menjadi sangat bermakna dan sangat relevan bagi anak didik, dengan memberikan kesempatan kepada anak didik untuk menemukan atau menerapkan sendiri ide-ide, dan dengan mengajak anak didik agar dengan menyadari dan secara sadar menggunakan strategi-strategi mereka sendiri untuk belajar. Menurut Nur (1999), pendidik dapat memberi “tangga” yang dapat membantu anak didik mencapai tingkat pemahaman yang lebih tinggi, namun harus diupayakan agar anak didik sendiri yang memanjat tangga tersebut
Co-Authors Ana Shofiya Ana Sofiya Anna Sofiyah ASRI SUSETYO RUKMI Dwi Rusita Sari Erlina Windy Ayu Safitri Firda Amalia Kholisatun Nabila MARYAM ISNAINI DAMAYANTI Mulyani Nurul Istiq’faroh Ririn Pusparini Wandik