Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmonia: Journal of Research and Education Pelataran Seni : Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Jurnal Seni Tari Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development
Usrek Tani Utina
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Harmonia: Journal of Research and Education

 1 
Efektivitas Pergelaran Tari bagi Mahasiswa Sendratasik Unnes (Performance Effectiveness of Dance for Sendratasik Students of Unnes) Usrek Tani Utina dan Wahyu Lestari Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Sendratasik FBS, Universitas Negeri Semarang Utina, Usrek Tani; Lestari, Wahyu
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 7, No 1 (2006)
Publisher : Department of Drama, Dance, and Musik (Sendratasik), Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v7i1.745

Abstract

Banyak problem yang dihadapi mahasiswa Sendratasik Unnes dalam matakuliah Pergelaran Tari, misalnya waktu yang sangat sempit, pengalaman mahasiswayang masih terbatas, dan materi yang harus di-garap. Dalam penelitian ini masalah yangdiangkat adalah “Efektifkah Pergelaran Tari bagi Mahasiswa Jurusan Seni Tari, danFaktor-faktor apakah yang menjadi pendukung atau penghambat Pergelaran Taritersebut”?Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif meskipun jugamengambil jasa kualitatif guna lebih menjelaskan fenomena-fenomena yang ditemukandi lapangan. Data dijaring secara observasi partisipasi, wawacara, dokumentasi, angket,dan tes. Data dianalisis secara deskriptif persentase dan rumus korelasi product’s moment.Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa masih banyak mengalamikesulitan dalam menghasilkan karya tari yang disebabkan oleh beberapa faktorpenghambat antara lain kemampuan mahasiswa, kurangnya apresiasi, terbatasnyasarana dan prasarana, serta terbatasnya penari pendudukung karya. Analisis datamenunjukkan hasil r xy = -0,005, r tabel untuk N = 18 diketahui 0,468. Ternyata rhitung < dari r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yangsignifikan antara profil dosen pemberi matakuliah pergelaran terhadap hasil nilaipergelaran.Saran yang dapat direkomendasikan adalah agar para mahasiswa SendratasikUnnes banyak diberikan apresiasi berupa melihat pertunjukan tari, atau karya-karya tarisebagai bahan inspirasi. Kemudahan-kemudahan lain seperti pemilihan penari.Kata kunci: Efektivitas, Pergelaran Tari
TARI PENDET SEBAGAI TARI BALIH-BALIHAN ( Kajian Koreografi) (Pendet Dance as Welcome Dance Coreography Research) Astini, Siluh Made; Utina, Usrek Tani
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 8, No 2 (2007)
Publisher : Department of Drama, Dance, and Musik (Sendratasik), Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v8i2.789

Abstract

Tari Pendet merupakan salah satu jenis tari putri yang biasa ditarikan secaraberkelompok dan atau berpasangan, dengan menggunakan properti berupa bokor.Pendet termasuk jenis tarian Bali yang memiliki susunan gerak yang simpeL Padaawahiya tari Pendet tergolong ke dalam jenis tari Wali ( tarian sakral ), dengan cirikesederhanaa penggarapan koreografinya. Sifat kesederhanaan muncul padasusunan gerak yang selalu berjalan beriringan dengan penggunaan ruang danwaktu serta tata rias dan busana. Terjadinya perubahan koreografi tari Pendetdisebabkan pula oleh adanya penyesuaian terhadap kepentingan pemenuhankebutuhan akan hiburan, hal ini menuntut seniman Bali untuk dapat kerkreasi padatataran yang lebih tinggi, sesuai dengan perubahan fungsinya dari tari Wali( sakral) menjadi tari balih-balihan (tarian hiburan atau tarian ucapan selamatdatang).Kata Kunci: Tari Pendet, koreografi, Tari Balih-balihan
PEMBELAJARAN TARI BERKONTEKS TEMATIK BERDASARKAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI TK PEMBINA SINGOROJO KABUPATEN KENDAL Utina, Usrek Tani
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Department of Drama, Dance, and Musik (Sendratasik), Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v9i1.675

Abstract

The problems in this research are teachers’ preparation before dancing lesson concerned with(aims, materials, methods) dancing, patterns of using natural potentials in surrounding, andresult of dancing learning with thematic context building on curriculum competition based.This research uses qualitative approach with preparation processes in dance learning, whichconsisted of aim determination, materials and methods, patterns of using natural potentials insurrounding, and result of dancing studies with thematic context building on curriculumcompetition based in TK Negeri Pembina Singorojo Regency of Kendal. Data collectiontechniques are observation, interview, and documentation. Analyzing data done by usinginteractive analysis. The result shows that art education in TK Negeri Pembina SingorojoRegency was in the good track. Stages to get those results were done by choosing the bestmethod such as speech, drill, imam, ngedhe and garingan. They are also determinedmaterials, appropriate with the theme that would be taught, and determined learning aim as anindicator of succeed students’ learning building on curriculum competition based. Usingnatural potentials in surrounding could add students’ knowledge of worldwide, so that it couldmotivate students and growed their confidence as a provision to get dance learning thematiccontext.Kata kunci: pendidikan seni tari, berkonteks tematik, kompetensi.
TARI PENDET SEBAGAI TARI BALIH-BALIHAN ( Kajian Koreografi) (Pendet Dance as Welcome Dance Coreography Research) Astini, Siluh Made; Utina, Usrek Tani
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 8, No 2 (2007)
Publisher : Department of Drama, Dance and Music, FBS, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v8i2.789

Abstract

Tari Pendet merupakan salah satu jenis tari putri yang biasa ditarikan secaraberkelompok dan atau berpasangan, dengan menggunakan properti berupa bokor.Pendet termasuk jenis tarian Bali yang memiliki susunan gerak yang simpeL Padaawahiya tari Pendet tergolong ke dalam jenis tari Wali ( tarian sakral ), dengan cirikesederhanaa penggarapan koreografinya. Sifat kesederhanaan muncul padasusunan gerak yang selalu berjalan beriringan dengan penggunaan ruang danwaktu serta tata rias dan busana. Terjadinya perubahan koreografi tari Pendetdisebabkan pula oleh adanya penyesuaian terhadap kepentingan pemenuhankebutuhan akan hiburan, hal ini menuntut seniman Bali untuk dapat kerkreasi padatataran yang lebih tinggi, sesuai dengan perubahan fungsinya dari tari Wali( sakral) menjadi tari balih-balihan (tarian hiburan atau tarian ucapan selamatdatang).Kata Kunci: Tari Pendet, koreografi, Tari Balih-balihan
Efektivitas Pergelaran Tari bagi Mahasiswa Sendratasik Unnes (Performance Effectiveness of Dance for Sendratasik Students of Unnes) Usrek Tani Utina dan Wahyu Lestari Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Sendratasik FBS, Universitas Negeri Semarang Utina, Usrek Tani; Lestari, Wahyu
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 7, No 1 (2006)
Publisher : Department of Drama, Dance and Music, FBS, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v7i1.745

Abstract

Banyak problem yang dihadapi mahasiswa Sendratasik Unnes dalam matakuliah Pergelaran Tari, misalnya waktu yang sangat sempit, pengalaman mahasiswayang masih terbatas, dan materi yang harus di-garap. Dalam penelitian ini masalah yangdiangkat adalah “Efektifkah Pergelaran Tari bagi Mahasiswa Jurusan Seni Tari, danFaktor-faktor apakah yang menjadi pendukung atau penghambat Pergelaran Taritersebut”?Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif meskipun jugamengambil jasa kualitatif guna lebih menjelaskan fenomena-fenomena yang ditemukandi lapangan. Data dijaring secara observasi partisipasi, wawacara, dokumentasi, angket,dan tes. Data dianalisis secara deskriptif persentase dan rumus korelasi product’s moment.Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa masih banyak mengalamikesulitan dalam menghasilkan karya tari yang disebabkan oleh beberapa faktorpenghambat antara lain kemampuan mahasiswa, kurangnya apresiasi, terbatasnyasarana dan prasarana, serta terbatasnya penari pendudukung karya. Analisis datamenunjukkan hasil r xy = -0,005, r tabel untuk N = 18 diketahui 0,468. Ternyata rhitung < dari r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yangsignifikan antara profil dosen pemberi matakuliah pergelaran terhadap hasil nilaipergelaran.Saran yang dapat direkomendasikan adalah agar para mahasiswa SendratasikUnnes banyak diberikan apresiasi berupa melihat pertunjukan tari, atau karya-karya tarisebagai bahan inspirasi. Kemudahan-kemudahan lain seperti pemilihan penari.Kata kunci: Efektivitas, Pergelaran Tari
PEMBELAJARAN TARI BERKONTEKS TEMATIK BERDASARKAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI TK PEMBINA SINGOROJO KABUPATEN KENDAL Utina, Usrek Tani
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Department of Drama, Dance and Music, FBS, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v9i1.675

Abstract

The problems in this research are teachers’ preparation before dancing lesson concerned with(aims, materials, methods) dancing, patterns of using natural potentials in surrounding, andresult of dancing learning with thematic context building on curriculum competition based.This research uses qualitative approach with preparation processes in dance learning, whichconsisted of aim determination, materials and methods, patterns of using natural potentials insurrounding, and result of dancing studies with thematic context building on curriculumcompetition based in TK Negeri Pembina Singorojo Regency of Kendal. Data collectiontechniques are observation, interview, and documentation. Analyzing data done by usinginteractive analysis. The result shows that art education in TK Negeri Pembina SingorojoRegency was in the good track. Stages to get those results were done by choosing the bestmethod such as speech, drill, imam, ngedhe and garingan. They are also determinedmaterials, appropriate with the theme that would be taught, and determined learning aim as anindicator of succeed students’ learning building on curriculum competition based. Usingnatural potentials in surrounding could add students’ knowledge of worldwide, so that it couldmotivate students and growed their confidence as a provision to get dance learning thematiccontext.Kata kunci: pendidikan seni tari, berkonteks tematik, kompetensi.
The Non-Aesthetic Aspect of Mangkunagaran-Style Dance: Study From The Perspective of Social Context Malarsih, Malarsih; Utina, Usrek Tani; Bisri, Moh Hasan
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 20, No 2 (2020): December 2020
Publisher : Department of Drama, Dance and Music, FBS, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v20i2.23410

Abstract

This study aims at analyzing the non-aesthetic aspect of Mangkunagaran-style dance from the perspective of its social context. The method employed in the study is interpretative-descriptive qualitative. The approach used social culture to analyze the perspectives. The research was conducted in Pura Mangkunagaran, with the focus of research lies on the non-aesthetic aspect of Mangkunagaran-style dance taken from the perspective of its social context. Techniques for collecting data was an observation, interview, and documentation study. The data validity mainly used data triangulation. Results show that from the perspective of social context, the Mangkunagaran-style dance is divided into four major social functions, i.e., the social order for integration, the function of expression, the function of entertainment, and the function of Psychiatric, Aesthetic, and Economic. These for main social functions are taken part in the existence of Mangkunagaran-style dance in Pura Mangkunagaran and wider communities.
Co-Authors Asrini, Dwi Puji Fitriani, Resti Nur Heni Hernawati Kurniyawan, Andika Wahyu Malarsih Malarsih Martyastuti, Wahidah Wahyu Moh Hasan Bisri Salsabiela, Rifa Siluh Made Astini Sri Utami Syifani, Divnadya Sheila Wahyu Lestari