Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Journal Of Human And Education (JAHE) At-Tajdid: Journal of Islamic Studies Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam
Salfen Hasri
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : At-Tajdid: Journal of Islamic Studies

 1 
Analisis Pelaksanaan Akreditasi Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan SMPIT Al-Andalus Pekanbaru Salfen Hasri; Jumakri Jumakri; Muhammad Salim; Pani Rahmawati; Miska Sundari
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 2, No 4 (2022): Oktober 2022
Publisher : At-Tajdid : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v2i4.20042

Abstract

Akreditasi merupakan alat regulasi diri (self regulation) bagi sekolah untuk memahami kemampuan dan kelemahan serta melakukan upaya terus menerus meningkatkan mutu pelayanan pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan secara Nasional merupakan salah satu program yang harus  dilaksanakan oleh pemerintah yang diarahkan agar lembaga pendidikan selalu berupaya untuk memberikan jaminan mutu layanan kepada pihak-pihak yang berkepentingan atau masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan gambaran tentang: 1) Bagaimana implementasi akreditasi SMPIT Al-Andalus Pekanbaru. 2) Mengetahui faktor penghambat dan pendukung akreditasi dan 3) mengetahui peran akreditasi ada pengembangan mutu pendidikan di SMPIT Al-Andalus Pekanbaru.  serta. Adapun pedekatan dan metode pada penelitian ini menggunakan metode library research dengan data dari buku jurnal, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan akreditasi sekolah di SMPIT Al-Andalus Pekanbaru sesuai dengan mekanisme yang telah ditentukan. Hasil Akreditasi yang diperoleh SMPIT Al-Andalus Pekanbaru dengan nilai akhir 92 berpredikat A (Unggul). Adapun tindak lanjut berupa program peningkatan mutu pendidikan yang dilaksanakan berdasarkan komponen standar nasional pendidikan.
Co-Authors Agus Tino Mulio Ahmad Shihabuddin Annisa Darma Yanti Arrum Intan Sari As’ari As’ari Claudio Gita Morinda Danil Gusrianto Dea Wanda Milarahma Putri Dewi Wulandari Fahrezi Dilla Dama Yanti Doni Hendra Eki Nining Saputri Elly Marlina Gustianto Nur Hafis H. Hartono Hafiz Mahendra Imam Cahyono Jumakri Jumakri M. Ramdhani M. Rezi Muda Putra Mhd Novedy Husaini Mila Alvionita Miska Sundari Mohammad Fadel Mohd Fujo Asmaran Muhammad Salim Nanda Zulfan Anugrah Nuraini Nuraini Nuraini Nuraini Nurhofipah Hutabarat Pani Rahmawati Ramli Saputra Reizahra Diannisa Rizka Damayanti Rosyidi Rosyidi Rozi Tasari Safiyah Riyantini Sary Zuanda Siti Muti'ah Siti Muti’ah Sohiron Sohiron Sohiron Sohiron, Sohiron Syifa Fauziah Tika Widiyan Zurohma Hasna Rohiilah