Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP) The Journal of English Language Teaching, Literature, and Applied Linguistics (JELA) Jurnal Aksara Raga
Retno Wiyati
STKIP Pasundan
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP)

 1 
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Media Puzzle Siswa Kelas VII E SMP Negeri 4 Ponorogo Retno Wiyati
Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP) Vol 7 No 2 (2020): Vol 7 No 2 (2020)
Publisher : Dinas Pendidikan Kota Madiun Bekerjasama dengan PGRI Kota Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.874 KB)

Abstract

Menulis puisi merupakan kompetensi yang harus dicapai pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VII. Namun, siswa masih mengalami kesulitan karena menulis puisi melibatkan daya imajinasi, nilai rasa, padahal tidak semua siswa memilikinya. Rumusan masalah penelitian ini yaitu bagaimana peningkatan kompetensi menulis puisi siswa kelas VII E setelah dilakukan tindakan pembelajaran menulis puisi menggunakan media puzzle kata imajinasi? Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kompetensi menulis puisi setelah dilakukan tindakan pembelajaran menulis puisi menggunakan media puzzle kata imajinasi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri atas pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Masing-masing siklus terdiri atas 4 tahap yaitu: perencanaan, implementasi tindakan, observasi dan interpretasi serta refleksi. Sumber datanya adalah siswa kelas VII E SMP Negeri 4 Ponorogo tahun pelajaran 2014/2015. Teknik yang diterapkan yaitu: siswa mengidentifikasi unsur-unsur puisi, siswa menyusun puzzle kata imajinasi, siswa menulis puisi dengan bantuan puzzle kata imajinasi. Hasil persentase kemampuan siswa prasiklus sebesar 48, 57%.Hasil presentase kemampuan siswa siklus 1 naik menjadi 68, 57%. Hasil tersebut meningkat lagi pada siklus 2 menjadi 91,43%. Dapat disimpulkan bahwa telah terjadi perubahan perilaku belajar kearah yang positif yang diikuti dengan peningkatan kompetensi menulis puisi setelah diterapkan pembelajaran menulis puisi menggunakan media puzzle kata imajinasi.
Co-Authors Alviaderi Novianti Alviaderi Novianti Dani Rahmadani Dina Dina Fitriana Emma Emma Malia Feni Marlina Feniawati Darmana Iis Suryani Herdiah Iis Suryani Herdiah INDRA SUDRAJAT Kusumayanthi, Susie Martina Mulyani Ridha Mardiani Rosa Padzilah Nur Shakilatasya Amelia Sri Widianiningsih Suryani Herdiah, Iis Susie Veny Juniarni Hardi Wawa Puja Prabawa