Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2020 - 2025

0.983

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Social Pedagogy: Journal of Social Science Education

Anita Lisdiana

Institut Agama Islam Negeri Metro

Author-ID : 4231231

Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

SECANGKIR KOPI : POTRET ANTARA KEARIFAN LOKAL DAN GAYA HIDUP MASA KINI Atik Purwasih; Anita Lisdiana
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 3 No 1 (2022): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana perubahan secangkir kopi yang bermula dari kearifan local menjadi gaya hidup masa kini. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : kopi asal Indonesia memiliki tempat di kancah global. Pada mulanya kopi merupakan minuman tradisional yang menunjukan kearifan local di Indonesia. Saat ini secangkir kopi menjadi trand secara global. Seperti adanya starbucks yang juga tersebar di berbagai wilayah di Indonesia. Hal ini menunjukan perubahan yang perlu diperhatikan agar kearifan local tetap terjaga dengan seiring perkembangan zaman.

Manajemen Konflik Pemerintah Daerah Dalam Menyelesaikan Konflik Antara Masyarakat Dengan Perusahaan Tambang Batubara (Studi Kasus Di Kalimantan Timur) Aditya Wibowo; Arista Wati; Anita Lisdiana
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 2 No 1 (2021): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Tujuan dari penelitan ini yaitu untuk mengetahui fenomena atau peristiwa konflik serta manajemen konflik yang dilakukan oleh Pemerintah Daerah Kalimantan Timur dalam menyelesaikan konflik yang terjadi antara masyarakat dengan perusahaan tambang batubara di Kalimantan Timur. Subjek pada penelitian ini yaitu warga masyarakat Desa Kartabuana dan Desa Mulawarman Kabupaten Kutai Kartanegara Provinsi Kalimantran Timur, Pemerintah Daerah Kalimantan Timur serta pemilik perusahaan tambang batubara di Kalimantan Timur. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus terhadap konflik yang terjadi di Kalimantan Timur. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik studi kepustakaan dengan mencari informasi yang relevan dari berbagai sumber baik dari buku, jurnal dan artikel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik yang terjadi antara masyarakat dengan perusahaan tambang batubara di Kalimantan Timur dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan kepentingan. Dalam pertikaian ini, manajemen konflik yang dilakukan oleh pihak Pemerintah Daerah yaitu berupa mediasi hingga arbitrasi yang dimulai dari tahap perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan dan pengendalian. Namun, hingga saat ini manajemen konflik yang dilakukan oleh Pemerintah Daerah belum memberikan hasil yang optimal akibat lemahnya sistem hukum yang berlaku sehingga konflik masih terus terjadi.

Manajemen Konflik Dalam Menyelesaikan Konflik di Dalam Organisasi Risma Di Desa Makarti Kecamatan Tumijajar Nikmatullah Taufiquzzaman; Suni Nurul Wajilah; Anita Lisdiana
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 2 No 1 (2021): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana manajemen konflik dalam menyelesaikan konflik yang terjadi di dalam organisasi RISMA. Dalam penelitian ini akan membahas apa saja langkah-langkah dalam menejemen konflik yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan konflik dalam organisasi RISMA, kemudian dalam penelitian ini juga membahas bagaimana peran menejemen konflik dalam menyelesaikan konflik yang ada dalam organisasi RISMA tersebut. Dalam penelitian tersebut metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif hasil dari penelitian tersebut yaitu, terdapat lima langkah-langkah yang di lakukan dalam menejemen konflik untuk menyelesaikan sebuah konflik yaitu Pengenalan Diagnosis, Menyepakati solusi, Pelaksanaan, Evaluasi dan kemudian menejemen konflik memiliki peraan dalam menyelesaikan konflik dalam suatu organisasi rima yaitu, dengan adanya menejemen konflik diharapkan dapat menyelesaikan konflik dengan baik, serta dapat mengatasi masalah dengan langkah-langkah yang benar sehingga konflik yang terjadi dapat dimanfaatkan ke arah produktif bila di kelola secara baik.

PERAN GURU IPS DALAM MENANAMKAN SIKAP DISIPLIN DI MTS RAUDLATUL HIDAYAH MA’ARIF NU 22 MENGANDUNG SARI LAMPUNG TIMUR Putri Lestari; Anita Lisdiana
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 3 No 2 (2022): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v3i2.6285

Sikap disiplin merupakan perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya sesuai dengan tanggung jawabnya di lingkungan sekolah, sikap disiplin tersebut datang tepat waktu, patuh pada tata tertib, mengerjakan dan mengumpulkan tugas secara tepat waktu, dan penggunaan fasilitas dengan baik. Tujuan penelitian untuk mengetahui peran guru IPS dalam menanamkan sikap disiplin di MTs Ma’arif Raudlatul Hidayah NU 22 Mengandung Sari, Lampung Timur. Jenis penelitian yang peneliti gunakan yaitu penelitian fenomenologi (Phenomenological Research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan peneliti pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, terakhir penarikan kesimpulan. Keabsahan data di lakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian peran guru IPS dalam menanamkan sikap disiplin di MTs Raudlatul Hidayah Ma’arif NU 22 Mengandung Sari Lampung Timur memiliki peran yaitu: (1) Sebagai motivator yaitu guru IPS selalu memberikan dorongan semangat serta pemberian nilai yang baik, (2) Sebagai inspirator yaitu guru IPS selalu menerapkan sikap dan perilaku yang baik, seperti contohnya tepat waktu, masuk kelas secara tepat waktu, bertutur kata yang baik, serta selalu menggunakan seragam sekolah dengan baik. (3) Sebagai pembimbing yaitu guru IPS berperan untuk selalu datang tepat waktu, memberikan bimbingan kepada peserta didik untuk selalu mentaati peraturan sekolah. Hal tersebut ditunjukkan peran guru IPS tehadap peserta didik dengan memberikan contoh perilaku yang positif bagi peserta didik dengan mantaati peraturan di lingkungan sekolah

Co-Authors Aditya Wibowo Arista Wati Atik Purwasih Karsiwan Karsiwan Nikmatullah Taufiquzzaman Putri Lestari Suni Nurul Wajilah Tubagus Ali Rachman Pujakesuma Wardani Wardani Welfarina Hamer

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Social Pedagogy: Journal of Social Science Education

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Social Pedagogy: Journal of Social Science Education