Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Jendela Pendidikan Haumeni Journal of Education YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Character and Elementary Education Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Jurnal Riset Ilmiah PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan
Treesly Yumiardy Normin Adoe
Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nusa Cendana, Kupang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Jendela Pendidikan

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran RQA dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Paulina Riwu Ga; Treesly Y. Adoe; Vera Rosalina Bulu; Sarah Nurhabibah
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 1 No. 03 (2021): Jurnal Jendela Pendidikan : Edisi Agustus 2021
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.247 KB) | DOI: 10.57008/jjp.v1i03.14

Abstract

Pada pembelajaran dalam jaringan, pendidik perlu mengembangkan inovasi baru dalam pembelajaran daring agar dapat meningkatkan hasil belajar baik aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap. Salah satunya adalah model pembelajaran RQA.  Adapun tujuan peneliti ini yaitu pengaruh pembelajaran daring dengan model RQA terhadap hasil belajar PKN materi nasionalisme mahasiswa semester II, PGSD Universitas Nusa Cendana, Kupang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental. Lokasi dalam penelitian ini adalah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nusa Cendana Kupang. Populasi dalam penelitian adalah Semester II Kelas A dan B yang berada di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nusa Cendana. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 mahasiswa kelas II A sebanyak 28 mahasiswa dan II B sebanyak 26 mahasiswa. Teknik Pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. , Selanjutnya, teknik analisis data yang digunakan yaitu uji t. hasil perhitungan uji – t diperoleh nilai signifikansi yaitu 0.000 < 0.05. Hal ini berarti H0 ditolak sehingga kesimpulan yang dapat diberikan yaitu terdapat pengaruh pembelajaran daring dengan model RQA terhadap hasil belajar PPKN materi nasionalisme, mahasiswa semester II, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPAS Terhadap Hasil Belajar di Kelas 1 SD Kristen Citra Bangsa Mandiri Kupang Gori, Bernardo Marcelino; Koroh, Taty R.; Adoe, Treesly Y. N.
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 02 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Mei 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i02.1339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan model pembelajaran Problem Based Learning pada pembelajaran IPAS BAB 4 terhadap hasil belajar siswa di kelas I SD Kristen Citra Bangsa Mandiri Kupang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain Pre-Experimental berbentuk One Group Pretest-Posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas I B SD Kristen Citra Bangsa Mandiri Kupang yang berjumlah 22 orang. Sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji prasyarat data yang memuat uji normalitas, uji homogenitas, uji linearitas, dan uji hipotesis. Uji normalitas hasil belajar dari pretest-posttest didapatkan nilai signifikan sebesar 0,200 > 0,05 sehingga data berdistribusi normal, hasil uji homogenitas menunjukkan (sig) Levene’s sebesar 0,235 > 0,05 sehingga data yang diperoleh bersifat homogen atau sama, uji linearitas menunjukan (sig) Deviation From Linearity sebesar 0,519 > 0,05 maka sebaran data tersebut linear. Hasil pengujian hipotesis, menggunakan paired sample T-test menunjukkan bahwa nilai sig. (2 tailed) dari nilai pretest dan posttest yaitu 0,000 < 0,05 dengan demikian maka H0 ditolak dan Ha diterima dan dikatakan mempunyai pengaruh yang signifikan antara hasil belajar dan model pembelajaran Problem Based Learning.
Co-Authors Adam Bol Nifu Benu Devi, Rista Apriliya Doky, Fienelda Friska Ga, Paulina Riwu Gori, Bernardo Marcelino Herlin Glorina Manane Hiwa Wonda Koro, Maxel Koro, Maxsel Koroh, Taty R. Koroh, Taty Rosiana Kota, Martha K Koten, Gaudensius Kurniayu Triastuti R. A Ratu Lala, Sofia Godeliva Un Lala, Sofia Godheliva Un Lehan, Andriyani Afliani Dua Lehan, Andriyani Afliyanti Dua Liu, Thrisman Lonak, Tri Melinda Mahyaman Idris Markus Sampe Martha K Kota Martinus Ngara Maxel Koro Maxsel Koro Nauk, Irna Mayangsari Nawa, Netty E. A Netty E. A Nawa Netty E. A. Nawa Noeng, Theresia A. M. C. Ongky Boboy Ovide E. Taek Pada, Dimas Apolos Paulina Riwu Ga Paulina Riwu Ga Ratu, Kurniayu Triastuti R.A. Rista Apriliya Devi Sarah Nurhabibah Sarah Nurhabibah Sarah Nurhabibah Silla, Deti Demercy Silvester P Taneo Silvester P Taneo Silvester P. Taneo Silvester Petrus Taneo Sofia G. Un Lala Sofia Godheliva Un Lala tafuli, Novianty kory Taneo, Silverster Taneo, Silvester P Taneo, Silvester P. Taty R Koroh Taty R. Koroh Taty Rosiana Koroh Tukan, Damianus S. Upa, Nora Cahyani Aprilia Vera Rosalina Bulu