Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Administrasi Pendidikan Islam

Pemanfaatan Education Information Management System (Emis) dalam Sistem Pelaporan Lembaga Pendidikan Kementerian Agama Kabupaten Tuban Yuliana Tri Handayani; Anisha Choirul Nimah; Zulli Nurrita; Muhammad Nuril Huda
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2019): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2019.1.1.57-68

Abstract

Aplikasi EMIS merupakan salah satu jenis aplikasi pendataan pendidikan Islam yang dikembangkan oleh Subbag Sistem Informasi, Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi, Setditjen Pendidikan Islam (Tim EMIS Pendis Pusat) untuk mendukung proses validasi data EMIS yang dijaring dari setiap sumber data. Peran EMIS disini adalah sebagai sumber data yang dapat digunakan sebagai pendukung dalam pengambilan keputusan atau kebijakan dan juga dalam sistem pelaporan lembaga. Dalam penelitian ini, tujuan utamanya adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan EMIS dalam sistem pelaporan lembaga di Kementerian Agama Kabupaten Tuban. Metode yang digunakan yakni metode kualitatif, yang nantinya hasil penelitiannya berbentuk narasi. Subjek dalam penelitian ini adalah operator EMIS tingkat Kabupaten Tuban, kepala bagian PD Pontren Kementerian Agama Kabupaten Tuban, dan staf bagian pendataan PD Pontren Kementerian Agama Kabupaten Tuban.
Implementasi Blended Learning dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pembelajaran dan Prestasi Akademik Siswa di SMA Khadijah Surabaya Nirma Amila; Samsul Ma'arif; Muhammad Nuril Huda
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 1 (2023): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.1.68-82

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari inovasi dalam dunia pendidikan yang terus dilakukan dengan menyesuaikan perkembangan zaman sebagai upaya memberikan layanan terbaik dan pembelajaran yang lebih efektif bagi siswa. Pada era new normal pandemi covid-19 SMA Khadijah menerapkan Blended Learning, dengan memadukan pembelajaran tatap muka dan memanfaatkan teknologi dalam penyampaian materi, tugas dan penilaian. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai 1)implementasi Blended Learning di SMA Khadijah Surabaya, 2)kualitas layanan pembelajaran di SMA Khadijah Surabaya, 3)pretasi akademik siswa di SMA Khadijah Surabaya, 4) implementasi Blended Learning dalam meningkatkan kualitas layanan pembelajaran dan prestasi akademik siswa di SMA Khadijah Surabaya. Jenis penelitian skripsi ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1)implementasi Blended Learning di SMA Khadijah bertujuan untuk mempermudah kegiatan pembelajaran. 2)Layanan pembelajaran yang diberikan di SMA Khadijah memberikan gadget di awal masuk sekolah, memberikan pembinaan OSN, sertifikasi Cambridge, ICAS, UTBK, SBMPTN 3)Upaya yang dilakukan SMA Khadijah dalam meningkatkan prestasi akademik yaitu melakukan pembinaaan pada setiap rogram yang selalu dikuti antara lain ada sertifikasi Cambridge, OSN, ICAS. 4)Implementasi Blended Learning dalam meningkatkan kualitas layanan pembelajaran dan prestasi akademik siswa di SMA Khadijah Surabaya memberikan banyak manfaat. Kata kunci: Implementasi Blended Learning, Layanan pembelajaran, Prestasi akademik.
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pondok Pesantren melalui Pemanfaatan Education Management Information System (EMIS) di Kanwil Kemenag Jawa Timur Nabila, Dinda Shafira; Choiroh, Lina Mamluatul; Sulthon HM, Moch Aulya; Huda, Muhammad Nuril; Bustomi, AH
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2025): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2025.7.1.62-72

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengumpulkan data dari Kanwil Kementerian Agama Jawa Timur tentang Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pondok Pesantren Melalui Pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (EMIS). Pesantren ini dilaksanakan di Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif maka penelitian ini bersifat kualitatif. dengan menerapkan metode pengumpulan data yang meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Selanjutnya penulis mereduksi, menjelaskan, dan menarik kesimpulan dari data yang akan diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (EMIS) telah dilaksanakan. baik mulai dari pemasukan data, pengecekan kebenaran data, hingga keluaran keluaran, serta pemanfaatan data keluaran EMIS. (2) Temuan evaluasi pemanfaatan manajemen informasi di bidang pendidikan Untuk menyediakan data yang andal dan terkini yang dapat dimanfaatkan oleh Kanwil Kementerian Agama Jawa Timur, pesantren, dan lainnya Oleh karena itu, perlu adanya Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (EMIS) untuk menghasilkan laporan yang dapat digunakan untuk berbagai keperluan, antara lain merencanakan program pengembangan, mengambil keputusan strategis, dan melaporkan kepada otoritas atau pemangku kepentingan terkait bidang pesantren.
Pengembangan Sistem Informasi Kesiswaan dan Alumni pada Lembaga Pendidikan Islam di Kabupaten Sidoarjo Huda, Muhammad Nuril; Mansyuri, Arif
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2024.6.1.43-54

Abstract

The lack of data on student affairs and synchronization with alumni is one of the problems in education that educational institutions are not aware of. The research aims to create a student and alumni management information system that is integrated with data when alumni graduate. System development uses the ADDIE model with a web system basis, PHP programming, and MySQL database. The Student and Alumni Management information system can be used properly with various data features in it such as student biodata, parental data, school origin data, current class data, post-graduation data, teacher data, class data, school year data, violations and achievements, coaching, and all reports can be printed out in pdf format or exported in xls format.