Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PIJAR Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biologi Tropis Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Chemistry Education Practice Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia
Sunniarti Ariani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia

 1 
Pelatihan Strategi Pengembangan Ketrampilan Dasar Laboratorium Peserta Didik Pada Guru Guru Kimia di Kabupaten Lombok Timur muti'ah, muti'ah; Anwar, Yunita Arian Sani; Junaidi, Eka; Hidayanti, Ermia; Ariani, Sunniarti; Rizka Isnaini
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2b (2025): Edisi khusus Dies Natalis Universitas Mataram
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/y194q024

Abstract

Kompetensi guru kimia dalam memberdayakan laboratorium untuk  pembelajaran praktikum dapat berdampak langsung pada siswa dalam memperoleh  pengalaman langsung untuk mengamati  perubahan yang terjadi dalam proses kimia. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan  tentang strategi mengembangkan  ketrampilan dasar laboratorium peserta didik  untuk memberdayakan laboratorium secara maksimal. Sasaran kegiatan adalah guru guru kimia yang bergabung dalam MGMP Kimia Lombok Timur. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian adalah ceramah, diskusi dan demonstrasi,  melalui gambar atau vidio yang terkait dengan ketrampilan dasar laboratorium. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah: 1) Kegiatan berjalan lancar dan sangat memotivasi peserta. 2) Strategi pengembangan ketrampilan dasar laboratorium dapat dilakukan dengan  menggunakan strategi / metode pembelajaran yang dapat memberikan latihan langsung dan berulang pada siswa seperti demonstrasi atau eksperimen. 3) Adanya peningkatan pemahaman tentang strategi pengembangan ketrampilan dasar laboratorium pada peserta kegiatan dari katagori kurang menjadi katagori sangat baik.
Co-Authors Adiguna, Sya'ban Putra Adiguna, Sya’ban Putra Adiguna, Sya’ban Putra Agustin, Rizki Dwi Al Idrus, Syarifah Wahidah Aliefman Hakim Ardiyanti, Yunita Baiyo, Anita Dhija Burhanuddin Burhanuddin Daraswita, Adina Ayu Eka Junaidi Firmansyah, Dodiy Hidayah, Weny Amanatul Hidayanti, Ermia Hutami, Sulia Jeckson Siahaan Karmila Sari LALU RUDYAT TELLY SAVALAS Mukhtar Haris Muti'ah, Muti'ah Muti’ah, Muti’ah Muti’ah, Muti’ah Ningthias, Dyah Puspitasari Nisa, Lilik Khaerun Rahamdan, Lusia Novita Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rizka Isnaini Siahaan, Jacksoon Sofia, Baiq Fara Dwirani Sofia, Fara Dwirani Supriadi Supriadi Syarifa Wahidah Al Idrus YUNITA ARIAN SANI ANWAR